大学生思想政治教育人文关怀研究

本文分析了大学生思想政治教育实践中人文关怀存在的问题,并就大学生思想政治教育人文关怀建设提出了一些建议。     

人文关怀视野下的大学生思想政治教育

发展,因此高校的思想政治教育在整个教育体系中占有非常重要的地位。要想真正实现对大学生的思想政治教育,要在人文关怀的基础上进行,这既是实现校园和谐、培养人文文化的首要手段,又是实现思想教育工作的主要途径。文章将会对在人文关怀视野下的大学生思想政治教育进行系统的论述,分析其内涵与意义,并且提出合理性的教育措施。     

浅析注重人文关怀提高大学生思想政治教育实效性

人文关怀是当代思想政治教育的灵魂,是思想政治教育工作课题中应有之义。当前高校在开展思想政治教育工作时,往往正是由于缺乏对学生的人文关怀,而影响了教育的实效性。因此,加强人文关怀对高校思想政治教育具有重大的现实意义。文章深入分析了大学生思想政治教育人文关怀缺乏的现状,探讨了如何在大学生思想政治教育中融入人文关怀。     

浅谈大学生思想政治教育中的人文关怀

在新的时代背景下,大学生面临诸多的机遇和挑战。在诸多的诱惑下,如何做出正确的选择是对当代大学生的重要考验。但现在的大学生思想政治教育课程无法满足这种需要,因此,在大学生思想政治教育中融入人文关怀具有十分重要的意义。本文分三部分进行了论述:第一部分:思想政治教育人文关怀的内涵;第二部分:大学生思想政治教育人文关怀的重要性;第三部分:大学生思想政治教育融入人文关怀的实现途径。     

对在人文关怀视野下的大学生思想政治教育

对大学生进行思想政治教育的重要性是不容忽视的,随着社会经济的发展,整个社会的文化状况和经济状况等发生了很大的变化,过去的思想政治教育模式已经显得不符合时代的要求,从人文关怀视野下开展大学生思想政治教育,逐渐成为一种新的教学切入点,在大学生思想政治教育中要注重人文关怀,积极地探索和构建人文关怀教育体系,进一步提升大学生思想政治教育工作的实效性。本文阐述了人文关怀视野下的大学生思想政治教育的概念、原则和方法。     

基于人文关怀视野下的大学生思想政治教育

胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出:加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系.这是我党第一次在党的代表大会的报告中提出人文关怀的字眼.但在我国高校思想政治教育实践中却存在人文关怀缺失的问题,胡锦涛总书记的这一新提法对我国思想政治教育的发展有着重要意义,同时给我国高校思想政治教育工作提出了新要求.     

思想政治教育的人文关怀价值

思想政治教育以人为工作和研究的对象,人文关怀价值是其内蕴的一个重大价值目标。当代中国自改革开放以来发生了深刻的社会阶层分化,已然构成思想政治教育的一个现实社会环境,并使其人文关怀价值在新时期的继续凸显面临重大契机和挑战。     

关于我国大学生思想政治教育人文关怀的未来展望

本文将国内外大学生思想政治教育人文关怀现状进行对比,分析了国外思想政治教育人文关怀实践现状和经验。从理论发展、队伍建设、实践发展三方面对我国大学生思想政治教育人文关怀做了展望。指出教育者可以结合国外思想政治教育人文关怀经验,为思想政治教育人文关怀发展开拓新局面。     

论高校思想政治教育中的人文关怀

本文围绕高校思想政治教育中的人文关怀展开研究,首先简单介绍了人文关怀的概念以及其对高校思想政治教育的重要性.其次,从人文关怀理念的落实和开展形式两方面对当前高校思想政治教育中人文关怀的现状进行了深入的研究.最后就推进高校思想政治教育人文关怀的具体策略进行了详细的介绍.     

人文关怀视域中的思想政治教育探索

思想政治教育的过程包括培养、塑造、发展与转化等一系列教育活动,其最根本的目的是提升人们思想政治的综合素质,培养人们的高尚品质与情操,并最终促进人们的全面协调发展.思想政治教育具有深厚且广泛的人文关怀基础.但是,长时间以来,由于种种原因致使思想政治教育的人文关怀本质、实际意义与根本作用遭受冷淡与忽视,因此对实施人文关怀型的思想政治教育进行探索具有重大意义.     

浅谈大学生思想政治教育

加强大学生思想政治教育,提高大学生思想政治素质是关系到国家的希望和未来的百年大计。为此,必须坚持科学发展观,全面落实党的教育方针,设计大学生思想政治教育渠道,架构大学生思想政治教育体系,建立大学生思想政治教育评价机制。     

交往型大学生思想政治教育工作模式研究

交往型大学生思想政治教育工作是为了加强大学生思想政治教育实效性,促进大学生个性化发展而实施的创新举措,它形成了高校学生和辅导员之间深度交流的新型互动模式,体现了"人本化"育人理念和主体间性的交往行为。笔者根据自己的实践经验分析了交往型大学生思想政治教育的内涵和本质,探索建立了交往型大学生思想政治教育工作模型。     

大学生思想政治教育创新的思考

大学生是祖国的未来和希望。当前,面对复杂多变的国际国内环境,使"培养什么人,怎样培养人"的问题显得十分紧迫。因此,必需加强大学生思想政治教育创新,重点是对思想政治教育体制、环境、载体、途径和手段进行创新。     

基于思想政治教育视角的大学生低碳经济教育略论

低碳经济是人们面对全球气候逐渐变暖这一国际社会热点问题而提出的一个新概念,它在带给人们思想理念更新的同时,还切实地引起了社会生产和人们生活方式的调整和改变。为此,基于思想政治教育视角的大学生低碳经济教育问题颇值得探讨。在充分认识对大学生进行低碳经济教育必要性的基础上,精心选择低碳经济的教育内容,并有机探索开展低碳经济教育的途径和方法,可切实增强大学生低碳经济教育的实效性。     

对改进与加强大学生思想政治素质教育的探讨

在我国由传统的应试教育向现代素质教育转变的过程中,思想政治素质教育仍然处于重要地位。为此,在新的形势下,必须改进和加强大学生思想政治素质教育。改进和加强大学生思想政治素质教育,关键是要努力实现高校思想政治工作者自身的现代化和教育方法、教育手段的现代化。     

关于科学发展观指导下大学生思想政治教育的思考

思想政治教育是当代大学生接受高等教育的一个重要组成部分,伴随着改革开放的伟大历史进程,我国逐渐进入社会全方位转型期。高校的思想教育工作在取得显著成效的同时也面临着很多问题。本文旨在分析在科学发展观的指导下如何进一步加强和改进大学生的思想政治教育。     

扩招后高校学生思想政治教育的现状及对策研究分析

学生思想政治教育是高校学生教学过程中非常重要的一个环节,是学校教育中不可或缺的一部分,所以学生的思政教育状态和存在问题的对策研究成为很长一个时期我国高校扩招后学校学生教育的重要组成部分,所以笔者从学生的思想政治教育状态、学生的思政影响因素等方面的问题做简单的阐述,并就自己的一些看法做全面的归纳和总结。     

校园网络建设与大学生思想政治教育

随着计算机网络技术的发展,互联网已经开始在各高校中普及,并逐渐成为大学生学习、生活中不可或缺的一部分。但是,由此也产生了一些新的问题,如网络的制度问题、道德问题,这些问题不可避免地对高校的教育尤其是对大学生的思想政治教育产生了一定的影响。因此,如何适应网络时代的发展,让校园网络建设为大学生的思想政治教育服务是现今大学生德育工作必须解决的一个重要问题。     

高校贫困生群体思想政治教育存在的问题及对策

贫困生群体是高校大学生中比较特殊的群体,相对其他群体而言,往往呈现自强自立与被动依赖两级分化、自尊与自卑并存、自我封闭与渴望交流相互冲突、思想偏激与逆反心理相互交织等特点,课题组通过调研,发现当前贫困生思想政治教育存在对贫困生群体的重视度不够、重物质轻精神、方法单一等问题,最后结合贫困生特点,提出了当前贫困生思想政治教育不仅要以人为本高度重视,还要加强三观教育,突出感恩教育,创新工作方法等对策。