社会主义新农村道德建设的创新路径研究

目前,关于社会主义新农村道德建设,基本上是循旧有余、缺乏创新。农村中的道德教育多数采取"灌输教育"方法,以道德说教为主。另外,道德教育没能积极利用现实生活中有效因素,内容比较空洞。教育者不深入研究现代道德教育理论,也不体察农民的生活实际和接受能力,只是对上级文件照本宣科的传达,取得的效果比较差。基于当前存在的原因,打破常规思维,提出社会主义新农村道德建设的创新路径。     

营销道德教育的课堂实践探讨

"三聚氰胺"、"地沟油"、毒"胶囊"等问题频发,已成为困扰中国人生活的常事。加强管理,设计制衡机制,完善法律体系固然重要,但需要相当的时间成本、货币成本。显然目前在金钱、利益的诱惑下,道德底线是自我约束的关键。我国大学生思想工作历来受到各方的重视,大学期间是基本道德养成时期。而《市场营销》课程在财经专业广泛开设,其内容与相关案例较适合进行营销道德的培养。本文运用抽样、比较、案例与实证分析结合的方法,通过在市场营销实践教学中的调查、分析揭示了当前严重的社会问题,构建了以大学生为基础或途径的营销道德教育体系。提高大学生的道德修养就是提高未来经营管理者或消费者的素质,让营销道德教育走进课堂,创新道德教育,以道德和伦理对经济行为进行自律。     

关于道德价值与德育实效研究

道德教育是一种多层次、多种类的教育模式，品德教育作为道德教育的首要层级即初级。表现形式也是多种多样的。可以概括括为：节制行为、勇敢坚强、诚实守信等，对学生进行道德教育就是道德理想、道德原则、道德规则的教育，道德价值观教育作为道德教育的高级表现形式，指激励学生的高尚行为，指导学生的正确行为，约束学生的不良行为。例行道德价值观的道德教育，有利于培养出真正有道德的人，道德价值观教育在方法与途径上与道德规范教育或品德教育不同。而现在的社会在道德方面有很多缺失，本文从缺失的原因和结果方面进行分析和总结，为我们世人提出一些警惕。     

道德管理在现代企业管理中运用的研究

道德管理就是企业运用德育营造一种尊重人、关心人、教育人、激励人的崭新文化氛围,增强企业凝聚力和员工向心力的管理模式。道德管理在现代企业中可以通过借鉴中国古代先进"中庸式"管理思想、加强道德建设、加强领导者的道德型领导以及贯彻学习胡锦涛总书记的"八荣八耻"的社会主义荣辱观等方面得以运用。并且,还应在加强道德教育中注意明确企业中加强道德管理的根本目的、基础及其切入点。     

青少年网络道德危机的现状及其对策——基于哲学层面的视角

互联网对青少年这一最主要的受众群体的影响,已经从生活习惯、思维方式、价值观念和道德问题等方面深入到了各个领域。随着网络的日益普及化,网络的负面影响也日益凸显。加强青少年的网络道德教育,已成为我国中小学德育工作所面临的一项紧迫任务。本文基于哲学层面的视角,指出青少年在构建"亚道德"生存体系过程中的阵痛与不适,分析网络对青少年身心健康的负面影响,提出青少年网络道德教育的若干对策。     

科尔伯格道德理论关于主体性道德教育的思考

传统的道德教育强调的是道德知识的灌输,忽略了受教育者的主体地位和创造性的发挥。而科尔伯格从理论的特殊视角提出了道德认知发展理论。科尔伯格道德发展理论,提出了道德教育的主体性缺失现象,并对主体性道德教育模式做了进一步的思考,倡导个体的积极参与,通过主体与道德环境的互动实现道德的内化,从而使受教育者得到道德上的升华。     

大学生网络道德教育模式建构

随着互联网技术的发展,网络以其自身的优势在社会各个领域中占据了不可或缺的地位。对于大学生来说,网络对其既有积极意义也有负面影响。关注大学生网络行为并进行网络道德教育具有重要意义。我国可从教育理念、教育内容、教育方式三个方面构建大学生网络道德教育模式,强调在教育理念上要彰显网络道德教育中的主体意识与公共意识,在教育内容上要以提升大学生网络道德责任为核心,在教育方式上要实现网络道德生活化教育,从而有效提升大学生的网络道德水平。     

论高校环境道德教育和绿色校园建设

人类已经进入了21世纪。本世纪被称为"绿色世纪",随着科学的发展和社会的进步,可持续发展和环境保护已经被世界世界各国人民所接受。面对环境与发展的矛盾,面对科学与知识经济的巨大挑战,通过绿色校园培养绿色人才已经迫在眉睫。对学生进行环境道德教育,继而建设一个绿色校园已经成为目前时代赋予学校的责任和使命。从环境道德和绿色校园的基本概念出发,将环境道德教育与绿色校园建设进行了分析,并提出了作者的一些建议。     

台湾教育办学中的道德价值追索

教育作为具有重要现实意义的事业对于人们的价值塑造，对于社会的整体发展都起到了至关重要作用。台湾教育办学体现着自身的教学特色，尤其是教学实践的深入改革，台湾学校教育实现了对传统道德和民族文化教学的实践融合，注重对于学生道德教育的深入探索。本文从台湾教育的道德价值趋向出发，对台湾教育的教学特色进行深入的研究，综合性的考虑了多种教学因素，旨在提升台湾教学办学的道德教育教学水平，探索道德教育的教学模式。     

留守儿童道德素养教育研究

留守儿童的问题随着社会的发展而产生,对于留守儿童的道德发展需要很多方面的努力。本文针对农村留守儿童的道德意识、道德行为、道德素养的现状进行客观描述,对产生这一系列问题的原因进行深入剖析,在分析的基础上,提出解决农村留守儿童道德教育问题必须从三个方面着手,即转变家庭道德教育观念、端正学校教育理念、发挥政府主导力量。     

关于高校大学生道德考评量化指标体系的研究

近年来,伴随着改革开放的不断推进,经济的不断发展,许多道德问题成为了阻碍社会发展的绊脚石,大学生作为社会的未来和精英,近年来也出现了不少道德层面的问题,这些问题影响和制约着在校学生的健康成长,因此找到一个切实可行的道德教育途径,提高在校大学生的道德水平是促进社会进步和发展的一个十分重要的问题,本文结合目前中国大学道德教育存在的问题,提出了大学生道德考评量化指标体系这一解决途径.     

试论学校理性的道德教育

本文阐述了理性道德是维系人与人之间和谐关系和社会稳定与发展的重要纽带。因此,学校要开展理性的道德教育。要重视和开发学生内在对道德的需求,进而发挥学生对道德追求的主动性,以改变当下道德教育低效的状况。     

中国传统文化与现代道德教育的关系

文化是道德及道德教育的精神寓所。基于道德与文化之间天然的、本体意义上不可分割的联系,道德教育始终存在于一定的文化谱系之中,体现文化的内在精神和价值理想,是一种文化性存在。由此可见,中国传统文化与现代德育之间有着密切的内在联系。二者在我国文化建设中相辅相成、相互促进。一方面,中国优秀传统文化是现代德育的宝贵资源,它所蕴含的德育理念、内容、方法等,对现代德育依然具有重要的时代价值;另一方面,德育也是弘扬中国优秀传统文化的有效途径。     

浅析当代大学生网络道德教育

网络道德教育的目的在于帮助网络主体提高道德认识、陶冶道德情感、锻炼道德意志、树立道德信念、养成良好的道德习惯.明确网络道德教育的含义和现状,提出加强大学生网络道德教育的对策,对于当前培养大学生思想道德水平,提高道德素养,调节行为,形成良好的社会舆论和社会风气,有着十分重要的意义.     

经营道德——中小民营企业生存与发展之本

我国中小型民营企业的发展在国民经济中具有重要地位。目前中小型民营企业非道德经营行为对于行业、地区乃至国民经济发展产生严重影响和危害。依据中小民营企业常见的非道德经营、违法经营行为和现象,应该从强化政府行政管理、鼓励行业自律管理、加强舆论宣传和企业家经营道德教育、建立企业和经营者经营道德管理体系、提高中小民营企业管理水平等方面,制约企业非道德经营行为。     

关于加强高等学校会计专业会计职业道德教育的探析

本文从介绍西方会计职业道德教育的发展出发,分析了我国会计道德教育的现状和问题,借鉴国外的经验,提出了加强我国高校会计道德教育的改进途径,以期增强会计学专业学生面对道德困境时的道德决策能力.     

以道德力提升民族商业的竞争力

从长期看,若不依靠道德,商业经营就不会成功,因为道德力的积累可以转化为企业强大的竞争力,并促进企业可持续发展。道德力形成的主要途径有,在汲取传统商业道德精华基础上,建设有中国特色的商业企业伦理文化;强化员工的道德教育;加强领导者的道德修养等。     

城市化背景下市民道德建设的思考

城市化背景下市民道德建设意义重大。随着城市化的发展,市民道德素质总体提高,但是由于受价值观念多元化、传统文化中的消极心态以及道德教育缺失等因素影响,导致目前市民道德建设中存在责任意识缺乏、诚信度不高、公正心较低等道德滑坡现象。城市化背景下市民道德建设要注重对公民道德各项能力的培养,要加强制度和法制建设,为制度和诚信规范提供有力的法律保障。     

道德价值体系与现代企业营销的关系探讨

近年来,各种损害消费者及社会利益的种种事实不断见诸报端,无论是中国的"毒奶门"、"瘦肉精",还是由华尔街的金融风暴引发的世界经济大衰退都与企业界的大丑闻密切相关。之所以成为"丑闻",原因在于企业彻底逾越了道德底线,把经济利益置于一切之上。本文从分析道德价值体系与企业营销二者的关系入手,进而分析现代企业营销中道德坚守堪忧的现状和根源,提出如何重建营销道德,阐明重建道德价值体系于现代企业营销的重要性、必要性和紧迫性。     

构建高校校园文化环境 优化大学生道德心理

文章从文化心理学的角度提出了四条可资借鉴的改进措施,并指出道德教育实效性的提高有赖于健康道德心理的培育,而大学生道德心理培育必须坚持生活化的价值取向,在形式多样、内容丰富的校园文化建设中找到支撑点。