高等教育管理信息化与管理创新——评《高等教育管理新论》

正信息技术的快速发展对高校教育管理工作提出了新要求,促进了高校教育管理方式和教学环境革新,加快了教育管理信息化建设步伐,也革新了教育管理工作内容和方法。高校教育管理信息化技术创新改变了高校教育管理传统模式,通过借助大数据技术创新教育管理方式,大大提高了教育教学管理水平与效率,为师生营造良好的教学环境。加强高校教育管理信息化建设是与时俱进的必然要求,也是实现教学精细化管理、提升核心竞争力的重要途径。需要不断创新高校教育管理理念、管理机制与方法,以适应新时期高校教育发展。     

基于心理学视角下学业预警学生教育管理的研究

学业预警学生教育管理是当前高校教育的重点也是难点，更是一项长期、复杂的工作。本文引入心理学知识，分析其心理成因、心理特点，运用心理学效应探究学业预警学生教育管理新方法、新思路。     

对大学生校外租房现象的分析与思考

大学生校外租房，对传统的高校教育管理工作带来了较大的冲击，在新的形势下高校教育管理工作必须创新。     

新形势下高校少数民族大学生思想政治教育工作探索

探究高校少数民族大学生思想政治教育问题不仅能丰富完善少数民族教育理论、提供増强少数民族大学生思想政治教育效果的方法,而且更能在优化学生管理体系、创新学生管理模式的过程中保持与时俱进,推进高校整体学生工作的稳步发展.但是,目前高校少数民族学生的思政教育观念亟待提高、管理长效措施尚未建立、管理队伍还未形成合力.高校必须不断创新少数民族大学生思想政治教育工作方法和思路、完善少数民族大学生教育管理机制,通过行之有效的思想政治工作从学习、经济、生活、心理、就业等五方面切实解决少数民族大学生困难,助力成长成才,为国家培养适合民族地区建设发展需要的合格少数民族大学生,对于民族团结、文化交流和实现各民族的共同发展具有重要意义.     

从接受教育评估看高校档案工作

教育评估是依据一定的教育目标和标准，通过系统地搜集学校教育的主要信息，准确地了解买际情况，进行科学分析，为学校改进工作，开展教育改革和教育管理部门改善宏观管理提供依据。高校档案作为高校的重要基础工作是衡量教学质量、学术水平和管理水平的重要标志，在教育评估中起着举足轻重的作用。     

高校院系大学生思想政治教育管理探讨

如何进一步增强思想政治教育管理工作的实效．是学生工作战线的同志一直都在研究探讨的问题。文章从院系思想政治教育管理模式的角度，分析了当前部分高校院系大学生思想政治教育管理中存在的一些不足，并结合自身的探索和实践，提出了对策和建议．     

论如何创新大学生预备党员教育管理机制

当前大学生预备党员的教育管理工作存在一些不足,这是多种因素共同作用的结果。高校党建应当从加强理论学习、创新工作载体、完善管理机制、发挥辅导员的教育管理作用等多种途径完善预备党员教育管理机制。以改革的精神全面推进党的建设新的伟大工程,需要高校党建工作不断创新,提高发展党员质量。     

高校违纪学生教育管理体系探究

在综述国内高校关于违纪学生教育管理研究进展的基础上,通过网络、电话等形式,对国内共28所"985"、"211"高校89名学生工作战线的辅导员,关于违纪学生教育管理的认知和行为、所在学校违纪学生教育管理的基本情况等方面进行了调查,并对目前高校违纪学生教育管理中存在的问题进行了深入剖析。提出对违纪学生的教育管理应以思想转化为主线,以违纪学生预警制度为前提,以违纪学生行为矫正为核心,建立处分、教育并重的违纪学生教育管理体系。     

当前高校思想政治教育工作面临的机遇和挑战

中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的下发,给高校思想政治教育工作带来了新的机遇与挑战,也给高校进一步改进思想政治教育工作明晰了思路,指明了方向。笔者系统地分析了目前高校学生教育管理工作存在的一些问题及成因。     

学分制下的高校教学管理

高校的学分制人才培养模式有利于学生个性化、自主性和创造性的全面发展，有利于学生学习积极性的提高。学分制虽然对人才培养质量有积极意义，但对学生教育的管理工作产生一定的影响和冲击。为此，高校必须改变传统的教学管理模式，调整策略，以便更好的做好高校学生的教育管理工作。     

民主视阈下的高校教育管理

随着当前社会民主理念的深入人心,高校师生更对民主有着强烈的渴望,如何将民主理念融入到高校教育管理之中,成为摆在教育管理者面前的首要问题。正确认识民主理念引入高校教育管理的必要性和当前高校教育管理中存在的问题是提升高校教育管理实效性的前提,只有在此基础上提出的具有民主理念的教育管理途径才能使高校快速合理的发展。     

以人为本的我国高校教育管理浅析

随着素质教育的发展,学生的综合素质越来越受到人们的重视,因此以人为本的教育管理成为了高校教育发展的趋势,因此,本文旨在对以人为本的概念进行解析,并对目前我国高校教育管理一些理念所存在的不足,并提出疑问为本在我国高校教育管理上的应用措施,旨在提高我国高校教育管理水平,把以人为本理念纳入教育管理中,推进学生综合素质的培养.     

新时期高校大学生思想政治教育管理模式探析

高校是大学生成长的过程中一个十分重要的教育机构,之所以开展高校思政教育工作,就是为了可以让大学生在校期间树立起来正确的三观.如果想要让思政教育的作用充分发挥出来,需要将思政教育管理工作作为依据,如果管理工作的科学合理性没有办法得到保证的话,思政教育工作自然也没有办法顺利开展,因此思政教育工作的结果没有办法得到保证.     

加强高校毕业生教育管理工作的几点思考

本文针对高校毕业生教育管理工作的实际,认为高校毕业生具有不同于其他年级学生的特殊阶段的特定表现和特点,针对于此,提出了加强思想政治教育、严格学生管理、注重做好就业指导和开展心理教育咨询等四点对策。     

基于全纳教育的高校课堂教学管理策略探析

全纳教育主张加强学生的参与和减少学生被排斥，其宗旨是追求民主、平等、合作的教育。本文笔者即围绕基于全纳教育的高校课堂教学管理策略展开研究。探讨了全纳教育管理的概念，挖掘高校课堂教学管理中存在的弊端和不足以及全纳教育理念下的高校课堂教学管理策略。     

关于新时期高校辅导员队伍建设的几点思考

高校辅导员是高校学生思想政治工作队伍的基础,肩负着对大学生实施思想政治教育,参与教育管理,培养四有新人的重任,是高校学生工作的主力军。面对高等教育事业全面发展的新形势,加强高校辅导员队伍建设显得尤为重要。     

科技高等院校学生干部成长路径及培养对策研究

在高等院校中,学生是主体,学生干部更是中坚力量。高校学生干部是广大学生中的精英,是学校教育、管理工作的一支重要力量。学生干部在学风校风和校园文化建设q-,承担着自我服务、自我管理、自我教育的重要责任,并以学生个人身份同时又以学生代表身份参与学校教学、管理工作,在高校教育管理中处于十分重要的地位。因此,高校学生干部的成长路径及培养对策研究,已成为高校教育管理工作中的重要课题。文章从高等院校学生干部成长路径及培养对策出发,对高校培养学生干部的相关理论进行论述,对高校学生干部队伍建设和高校学生教育管理工作具有重要意义。     

高校实施情感育人机制的管理学依据浅析

"情感育人"是指在学生教育与管理工作过程中,教育者必须怀着对受教育者真挚而深厚的感情去做工作,充分发挥情感的优势去激发、打动学生、陶冶学生,并通过学生的积极反应达到教育和管理目的.情感育人机制作为一种新型教育管理机制和教育管理范式,已引起越来越多的教育机构和教育管理眄者的重视和关注.本文试对高校实施情感育人机制的管理学依据进行探究.     

浅谈高校降级生教育管理存在的问题及对策

自高校扩招以来,降级生日益增多,这对高校的日常教育和管理来说是一大挑战。针对于此,从自身工作实际出发,概括了降级生形成的主要原因,以及降级生教育管理所面临的问题,并提出了教育和管理降级生的对策。     

关于大学生心态与行为状况的调查分析

大学生是一个特殊的社会群体，大学生的心态和行为不仅反映了该群体在学校中的生活状况，也可以反映校园中的教学、管理和服务问题。所以了解大学生心态与行为状况是调整高校教育教学的方式方法、教育管理与服务水平的重要环节。为了较为客观地反映当代大学生的校园生活，挖掘在大学生和高校教育管理中存在的问题，文章试以对天津工程师范学院部分学生的问卷调查为基础，对相关问题进行分析。