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任艳 《经济技术协作信息》2013,(31):41-41
随着高职旅游教育的不断发展,传统的一些教学模式由于不能适应社会及行业需要而面临着改革。《导游业务》作为旅游管理专业的一门核心课程,采用项目化教学,无疑是课程改革的重大尝试。文章概括了《导游业务》课程项目化教学的意义,分析了传统教学模式存在的不足,提出了导游业务课程项目化教学实践中举措。 相似文献
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《导游业务》课程是旅游管理专业的核心课程,涵盖了导游服务所必需的全部服务技能。为了进一步提高导游服务人员的服务技能,必须进行《导游业务》课程改革。按照系统理论,课程改革的核心就是课程系统和技能系统的构建,既要理清《导游业务》课程的外部课程系统,更要构建《导游业务》课程的内部技能系统。 相似文献
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文章是"论《导游业务》课程改革与导游服务技能系统构建"一文的后续性研究。对《导游业务》课程改革和导游服务技能体系作了进一步的研究,明确了导游服务核心技能,构建了核心技能、共生技能和延伸技能之间的层次关系。 相似文献
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随着宏观经济不断发展提高,国民收入日益增多,越来越多的人选择旅游作为休闲方式,而游客的外出旅游动机则呈现更加差异及多样化、个性化等鲜明特征,这对导游的职业能力提出更高的要求,而一般院校旅游专业的相关课程往往沿用传统的讲学型教学手段,与时代发展不相符.笔者通过借助BB平台、云课堂、专业信息化实训教学基地等多种信息化教学手段与《导游业务》课程的整合设计,试图为专业课程的能力型及导向型学生培养模式提高效能,为旅游相关专业更好地搭建基于行业实践、任务驱动的信息化教学提供参考研究与探索. 相似文献
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导游业务课程是高职高专旅游管理专业的一门主干专业技能课,实践性很强.可见实践教学是本课程教学内容中不可忽略的重要环节.为达到实践教学目标,收到理想教学效果,针对导游业务课程实践教学中存在的问题进行了实践教学改革创新. 相似文献
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本科院校《导游实务》实践教学的改革与创新,是一个急需解决的课题。针对目前本科院校《导游实务》实践教学效果不佳、教师实践经验不足以及学校对学生职业素养培养不够等问题,提出学校应该从教学手段和方法、师资队伍结构以及教学理念上进行改革,丰富实践教学形式、科学调配师资结构、改革招生方式、重视学生导游素质的培养。 相似文献
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为了适应职业教育发展的大方向，培养创新型人才，在分析《仪器分析》实训课程特点及实训教学传统的阶段性考核的弊端基础上，提出了基于实训过程的《仪器分析》课程教学考核模式，对新的考核模式进行了初步探讨。 相似文献
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本文以高等职业教育院校环境艺术设计专业餐饮空间设计实训课程的教学环节设计为主题,从如何进行课程实训,制定确实可行的实训计划,到实训的教学环节设计,并以《餐饮空间设计实训教学引导书》为例,较详尽地分析和总结了该课程的实施过程以及教学成果。 相似文献
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高职院校的会计综合实训课程是重点的实训操作课程,要求会计专业的学生在学习完《会计基础知识》、《财务会计》、《成本会计》、《会计电算化》等专业课程后开设的一门综合性实践课程,这门课程是会计专业的人才培养过程中重要的教学重点环节.文章以A职业技术学院会计专业的会计综合实训课程教学存问题为例进行分析,并提出了相应的建议. 相似文献
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江波 《湖南经济管理干部学院学报》2006,17(3):122-124
教材建设是高等学校一项重要的基本建设。针对高等职业教育《导游实务》教材的现状,新编的《导游实务》模块式教材应突出岗位技能与知识并重,应体现实用性,并便于自学,应将其划分若干知识技能模块,以便灵活教学与考核,同时应有利于实施现代化教学技术。 相似文献
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导游业务是旅游管理专业的核心课程之一，承担着培养导游人才的重要作用。伴随“体验旅游”时代的来临，传统的导游服务模式受到了挑战。同样，原有的导游人才培养模式也需要进行相应的调整和改革。从人才培养定位、课程设计、教学过程及考评方式等方面提出创新措施，以满足新形势下对导游人才的需求。 相似文献
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当前国家高等教育正在进行一场课程思政教育改革,其根本任务是“立德树人”,培养的人才不仅要具有知识和文化,还要具有职业道德和个人品德。高职院校作为旅游管理专业人才培养的重要载体,其要充分贯彻国家课程思政的教育方针,将立德树人作为中心环节,构建起三位一体的《导游业务》课程思政体系,应用多种教学方法,将《导游业务》专业知识与思政内容进行有效的结合,从而实现旅游管理专业的育人目标,真正为社会发展提供素质全面的高水平人才。 相似文献
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为培养应用型人才,高校加大了实践教学的力度,《证券投资实训》课程应运而生。文章在介绍陶行知"教学做合一"思想对实践教学改革意义的基础上,提出了基于"教学做合一"的证券投资实训教学模式。接着,从具体实施和教学效果这两个方面对该模式进行了阐述,最后提出了解决实训师资短缺和校外实训场地不足问题的对策建议。 相似文献
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高等职业教育的目的在于培养应用型的人才，《国际贸易》实训课程是一门既强调理论又注重实夯的综合实践性课程，如何提高学生的动手操作能力，使得学生能够在最短的时间内适应工作岗位要求，需要每一位国际贸易专业教师的思考和创新教学探索。本文从分析我国高等职业院校国际贸易类专业实训教学的现状入手，提出了创新实训课程的教学思考，并阐述了改革国际贸易类专业实训教学的探讨。 相似文献
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高等职业教育的目的在于培养应用型的人才,《国际贸易》实训课程是一门既强调理论又注重实务的综合实践性课程,如何提高学生的动手操作能力,使得学生能够在最短的时间内适应工作岗位要求,需要每一位国际贸易专业教师的思考和创新教学探索。本文从分析我国高等职业院校国际贸易类专业实训教学的现状入手,提出了创新实训课程的教学思考,并阐述了改革国际贸易类专业实训教学的探讨。 相似文献
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根据熟料煅烧工艺员、中央控制室操作员、热工设备巡检员等岗位的职业要求，结合企业的工作过程，校企合作设计了《水泥熟料煅烧过程与操作》课程内容，凸显了职业特点；通过“课程内容三结合、课程实训三递进、成绩评定三考核”的教学形式，使以任务为导向的《水泥熟料煅烧过程与操作》课程得到有效实施。 相似文献
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笔者认为，目前高校对会计专业实践教学改革的研究甚多，但对《基础会计》教学的研究却不多见。《基础会计》课程是会计专业的入门课程，此门课程教学效果的好坏，对后续课程将起到决定性的作用。本文建议《基础会计》课程教学过程可分为理论与实践相结合的教学和综合实践教学两个阶段，其中要有教材保障，包括与理论教学相配套的《基础会计》单项仿真实训教材和《基础会计》综合仿真实训教材。同时在理论与实践教学时应打破原有的教材体系。 相似文献
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导游虚假导购是目前团队旅游最大的诟病。如何消除导游的虚假导购,使导游导购向良性方向发展,是规范旅游购物市场的重要内容。本文根据导游导购的现状,针对新《旅行社管理条例》的相关规定,对如何消除导游虚假导购提出了一些对策。 相似文献