民办高校传播学课程教学革新研究

近年来,随着新闻传播教育的高速发展,传播学教学已逐渐从研究生层次向本科层次渗透。特别是在传媒类民办高校的专业教学实践中,传播学教育在促进传媒专业教育技能化,全面培养具有传媒思维的应用型人才方面有着非常重大的意义。然而,传播学难教,传播学难学,传播学难懂等问题也日益凸显。因此,本文主要针对民办传媒院校的传播学教学工作进行探讨和研究,试图探寻出一条符合民办传媒院校学生特点和培养目标的传播学概论课程体系。     

国内高校传播学专业定位的误区

定位意识的缺乏、对新闻学办学思路的沿袭、部分高校的跟风使传播学专业既未实现与新闻学等相关专业的有效区隔,也未实现不同高校传播学专业之间的必要区隔。传播学专业与新闻学等相关专业之间的交叉重合,不同高校传播学专业的同质化倾向在一定程度上削弱了传播学专业的独立性和学科价值,不利于传播学教育的可持续发展,并加剧了新闻传播类专业毕业生就业市场的饱和度,造成教育资源的浪费。     

对我国科技传播学发展方向的探讨

在许多不明真相的外人看来,传播学是高深莫测的。其实传播学的发展对我们的生活有着很大的帮助,现就传播学的发展方向进行研究。     

论传播学理论在思想政治教育中的应用

大众传播已经深刻的影响着人们的生活,运用大众传播理论来搞好思想政治教育已经成为了新的亮点。本文从传播学的视角,着重以传播学中的＂培养＂理论为实例,阐述了大众传播理论与思想政治教育潜移默化的概念和关系,并探索利用大众传播理论搞好思想政治教育的依据、必要性及措施。     

大学生党的基本知识教育的传播学分析

大学生党的基本知识教育实质上是一种内容既定的信息传播活动。从传播学的角度上说,影响其传播效果的主要因素有作为传者的教师、大学生受众和作为传播策略的教育教学方法。通过提高教师的素质能力、贴近大学生需求和改进教育教学方法,可以有效提高大学生党的基本知识教育效果。     

地方文献媒介的历史阐述

地方文献是进行文献研究的重要文献类型,虽然其定义的界定至今仍有不同的声音,但追溯其媒介发展的历史,可以说是一部完整传播学意义上的媒介发展史。     

地方文献媒介的历史阐述

地方文献是进行文献研究的重要文献类型,虽然其定义的界定至今仍有不同的声音,但追溯其媒介发展的历史,可以说是一部完整传播学意义上的媒介发展史。     

新闻学与传播学三十年论争的观点综述

<正>一、"类传播学"观点观点一:理论新闻学融入论理论新闻学部分应该被纳入到大众传播学的学科系统内,而应用(实务)新闻学则继续作为新闻学学科存在,但只是一种职业教育。不再探讨其学术层面的意义和价值,     

试论新形势下提高新闻史教学质量的途径

近年来我国高等学校的新闻教育有了突飞猛进的发辰，培养和造就了一大批新闻人才，为我国新闻传播业的发展起到了积极推进的作用，成绩不可低估．目前我国高校新闻专业主要开设新闻史、新闻学概论、传播学概论、新闻写作等专业基础课程、而这其中新闻事业史是高等学校新闻与传播学各专业都要开设的专业基础课，也是一切新闻从业人员必须研习和进修的专业课程，但目前这门课程的建设还相对滞后，这方面的教学还不能很好地适应新形势发展的需要。试从教学内容、方法及教师队伍建设等方面来分析提高新闻史教学质量的方法。     

浅谈网络环境下的科技信息传播伦理建设

信息传播学是一门新兴的学科,随着传播技术革命和社会信息化的发展,这门学科在国家建设和社会发展中的地位越来越重要。因此,加强这门学科的基本理论体系的建设和学习是意义重大又十分必要的。     

浅论广播电视音乐传播载体

一、传播学与音乐大众传播 在人类文明社会漫长的形成和发展中。信息传播是人的社会交往、社会互动和社会现象产生的重要前提。人类学家爱德华·皮萨尔认为：“每一种文化形式和每一种社会行为的表现都或则明晰或则含糊地涉及传播。”     

马克思主义中国化方法论下的传播学本土化思考

针对此,本文借鉴马克思主义理论中的马克思主义中国化思想为方法论视角探析传播学学科本土化发展与研究,以期提供路劲借鉴思考.     

韩国服饰文化在中国的传播

传播学与接受学是当代世界社会科学领域内崛起的两门新的学科,它揭示了大众传播与接受的普遍规律。利用这些理论对韩国服饰文化的演变与发展进行分析与研究,对于总结与分析服饰文化演变与发展的规律,进一步深入开展服饰文化的研究,具有重大的意义。本文从几个方面对服饰文化传播与接受过程进行研究探讨,揭示韩国服饰文化传播与接受的普遍规律性,以期更多的专家学者对传播学与接受学在韩国服饰文化领域研究中应用的兴趣。     

空中广告的现状和前景

空中广告属于户外媒介广告,是一种新型的广告形式,以其独有的特点蓬勃发展。在运用广告心理学、广告传播学等理论基础上,空中广告达到了良好的传播效果,深刻影响了消费者的心理。在发展过程中虽然存在不足,但其发展前景是光明的。     

高等教育“传播学”本科专业实践教学的思考——以四川传媒学院“传播学”本科专业为例

实践教学是"传播学"本科专业培养适应社会需求的合格毕业生的一个重要途径。本文以四川传媒学院"传播学"本科专业为例,分析了高等教育"传播学"本科专业应该如何进行实践教学,从人才培养方案修订、实践教学理念建立、实践教学资源投入、实践教学评价等多方面规划了实践教学过程,以达到培养合格毕业生的目的。     

论主持人的“把关人”角色

传播学当中出现一个概念,那就是信息的"把关人",起初这个概念是由传播学者卢因提出来的,主要是对大众传媒中信息的传播者一方面和一部分进行定义。     

浅论广播电视音乐传播载体

一、传播学与音乐大众传播 在人类文明社会漫长的形成和发展中,信息传播是人的社会交往、社会瓦动和社会现象产生的重要前提.人类学家爱德华·皮萨尔认为:"每一种文化形式和每一种社会行为的表现都或则明晰或则含糊地涉及传播."     

从整合营销到精准传播

整合营销传播是当今最重要的传播学研究成果,是21世纪个人和组织主流的传播模式,是针对当今传播实践的严重弊端提出来的,这些已成为学界和业界的共识。在美国,广告学专业大部分已经改为整合营销传播专业,尤其是研究生教育层次,即使没有更改专业名称,但基本上都开设了整合营销传播的课程,很多都按照这样的思路来培养。在业界,广告公司更名为整合营销传播公司成为一种趋势,像奥美、李奥贝     

发展人物传播学团结人物传播家首届中国人物传播家大会在北京隆重举行

本刊讯 发展人物传播学,团结人物传播家,公民时代,人物影响力愈加突出.2010年12月18日,首届中国人物传播家大会暨第二届中国人物传播学研讨会在北京隆重举行,本次大会由中国人物传播研究中心、中国新闻人网和陕西省传播学会等单位主办,西安交通大学新闻与传播研究所、陕西师范大学新闻与传播学院、西北大学新闻传播学院、西北政法大学新闻传播学院、现代企业杂志社等单位协办.     

试论学校建筑设计的特点及创新

学校建筑不是单纯的一个物体,更代表了一种精神,而学校授业解惑的地方更应该传播学生一种崭新的能量,符合社会发展需要的精神。所以学校建筑的创新迫在眉睫。