大学文化素质教育与思想品德教育的融合

大学文化素质教育与思想品德教育的融合,应采取课程内容相结合、课程设置合理化、教师步调相统一的原则,把显性课程与隐性课程结合起来,从而有效促进大学文化素质教育向前发展.     

文化素质教育与新生代农民工市民化

新生代农民工作为当代农民工的主体提高文化素质是其发展的根基,所以加强对农民工进行文化素质教育,在工作与生活中发扬传统文化中的积极因素,克服消极因素,不断其提高职业素质、文明素质等,对农民工市民化进程具有强大的推动作用.     

美中高校通识教育与文化素质教育的比较研究

上个世纪80年代以来,国内外高校都开始开设文化素质教育（通识教育）课程,我国稍晚于国外。研究比较美国哈佛大学、布郎大学、圣约翰学院、麻省理工学院和我国北京大学、南京大学、华中科技大学各自所开设的这方面课程,总结借鉴美国高校课程模式的成功经验,一定会有益于我国高校文化素质教育课程的建设。     

高职院校文化素质教育的探索与实践

高职学生不仅应有专业知识和技能,更要有较好的文化素质,文化素质是其他各方面的基础,它有利于思想品德的提高,能够促进专业素质的提高,同时也是学生身心健康发展的重要基础。本文阐述了高职学生文化素质教育的重要性,并提出高职院校开展文化素质教育的途径。     

关于加强大学生文化素质教育的探索

加强大学生文化素质教育和培养,是适应社会主义市场经济发展,培养本世纪优秀人才的客观要求,对于工科院校来讲,则显得更为重要. 一、加强文化素质教育是学生整体素质提高的重要基础 根据当代社会对人才的知识、能力、素质的要求,我们将人才的素质概括为道德素质、文化素质、业务素质、身心素质四个方面.其中文化素质是基础,它作用于人才整体素质的各个方面,也作用于人的一生的学习、工作和生活.加强文化素质教育能为提高大学生的整体素质打好文化基础.     

人口文化素质与社会经济发展

人口文化素质与社会经济发展●王小玲人口是指生活在一定社会生产方式、一定时间、一定地域，实现其生命活动并构成社会生活主体，具有一定数量和质量的人所组成的社会群体。人口的科学文化素质，主要指人口的文化知识、科学技术水平、生产经验和劳动技能、经营管理才能等...     

理工科大学生文化素质教育的实践路径

理工科大学生文化素质教育是高等教育的一个薄弱环节,如何抓好做实并形成长效机制,是理论界研究的重点和难点。本文着重从课堂教学融入、第二课堂品牌打造、网络专题运作等方面探讨理工科大学生文化素质教育的实践路径。     

理工科大学生文化素质教育的实践路径

理工科大学生文化素质教育是高等教育的一个薄弱环节,如何抓好做实并形成长效机制,是理论界研究的重点和难点。本文着重从课堂教学融入、第二课堂品牌打造、网络专题运作等方面探讨理工科大学生文化素质教育的实践路径。     

文化素质教育视野中的高职院校思想政治教育改革

文化素质教育与思想政治教育本来是密不可分的，但是高职院校思想政治教育与文化素质教育常常相分离，导致思想政治教育缺乏文化性，文化素质教育缺乏马克思主义理论的指导，因而当前高职院校思想政治教育与文化素质教育现状不容乐观。文章针对这些现象，提出在文化素质教育大背景下，高职院校思想政治教育改革的构想和措施。     

加强大学生文化素质教育的目的和途径

大学生文化素质教育是高校素质教育的重要组成部分。培养具有较高科学素质和人文素养的人是大学生文化素质教育的目标。构建科学的课程体系、提升教师的育人能力、优化校园文化环境是实施大学生文化素质教育的基本途径。     

跨专业研究生文化素质教育的失衡成因及其对策探讨

加强研究生文化素质教育是提升研究生整体素质的要求,他们素质的高低将直接影响和决定他们在职业竞争中的胜负。本文从跨专业研究生目前文化素质教育存在问题入手,探讨分析了提高跨专业研究生文化素质教育的路径选择问题。     

教育创新与考试改革

加快教育制度创新,建立以人为本、适应学生多样化自主发展需要的教学管理体制,是当今教育改革的方向。本文在对"一页开卷"所引发的争议进行综述的基础上,阐明了"一页开卷"作为一种教育思想和考试理念创新的实践意义,指出"一页开卷"的改革必然会有一个逐步完善的过程。     

浅谈大学体育教育与心理健康教育

目的：针对当代大学生心理健康存在的问题及大学体育教育,对当代大学体育教师在体育教学中实施心理健康教育提出建议和方法。     

在大学体育教育中如何实施创新教育

本文在阐述创新教育内涵及其作用的基础上,分析了影响大学体育教育中实施创新教育的主流因素,探讨了在大学体育教学中实施创新教育的策略：帮助学生形成创新意识,大力培养学生的创新思维,为民族培养创新型人才。     

在大学体育教育中如何实施创新教育

本文在阐述创新教育内涵及其作用的基础上,分析了影响大学体育教育中实施创新教育的主流因素,探讨了在大学体育教学中实施创新教育的策略:帮助学生形成创新意识,大力培养学生的创新思维,为民族培养创新型人才。     

关于高等院校文化素质教育的研究

本文以我国素质教育发展为背景,提出了现阶段我国高校素质教育存在的问题及误区,并针对问题提出了解决方案、对能够切实推行高等院校文化素质教育的方法进行了研究。     

浅谈大学英语四六级考试改革的影响

为了适应我国大学英语教学发展的新形势,大学英语四六级考试在考试内容、成绩报导方式、考务管理等方面发生了重大改革.考试改革的必要性与重要影响在文中被运一阐述.文章强调了新改革的重点在于增强学生对英语的语言应用能力,特别是听与说的能力;讨论了在改革以后,应该如何提高大学英语教学的质量;也分析了纯粹的应试教育给高校、用人单位以度学生带来的一些负面影响等.     

基于网络信息传播的高职院校文化素质教育建设路径探析

互联网时代下,高职文化素质教育改革迫切需要对信息化网络教学进行深度改革.文章通过对网络信息传播特点进行分析和研究,主动利用信息传播的方式为文化素质教育教学提供改革方法,以期从教学方式上解决高职院校文化素质教育存在的定位不够准确、教育内容与考核目标不够明确、应用实践教学不够灵活等问题.并基于网络信息的单向传播、双向传播、...     

通识教育与大学英语教学改革

通识教育是高校教育改革的方向，是培养全面人才的重要途径。大学英语有跨学科和人文性的特点，既可以成为通识教育的内容，也可以充当通识教育的手段。整合课程、运用多媒体和网络教学方法以及提高英语教师的专业素质和文化素质是促进通识教育发展的实现的途径。