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本文引用教育家的观点,结合自己的教学实践,谈小学数学勾股定理的教学感想和体会,总结出一些规律性的东西,值得同道研究。 相似文献
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随着我国教育事业的快速发展,社会对于当代教育工作者的业务素质水平要求越来越高。教师个人能力的重要衡量指标之一就是其教学质量,对于初中数学教学来讲也一样,提高初中数学教学质量已经成为许多初中数学教师的重要研究内容。初中数学教学质量对于学生数学思想的培养以及学生数学学习能力的提高有着直接的影响,在初中数学课堂之上,对学生的兴趣进行提高,思维进行引导是每一位初中数学教师的重要职责。本文以提高初中数学教学质量的有效途径为题,对初中数学教学质量影响因素以及提高方法进行分析。 相似文献
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数学问题大多是研究实际生活中的问题,它是研究代数,几何等诸多问题的一门自然科学,对于高中数学来讲,培养学生数学思维,提高学生解答数学问题的能力。这是高中数学学习的一个很重要的学习目的,要提高这个能力,这样就要培养学生的思维能力,然而数学思维方法的培养,直接关系到数学思维能力的提高,关系到学生解题能力的提升,对于教师,直接关系到高中数学教学的结果。 相似文献
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数学语言作为一种语言,是数学交流的工具,是数学思维的载体。但是它和自然语言却有着诸多不同。熟悉数学语言的特点,对于更好地了解数学语言、更快地普及数学语言和更准地运用数学语言起到了重要的作用。 相似文献
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对于高职数学的教学,该文提出分层教学法、直观、例证式教学方法,建议将数学技术引入数学教学,并注意要和专业相结合。 相似文献
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数学史对于揭示数学知识的现实来源和应用,展现数学问题的提出、解决与发展,展示数学的美,激发学生对数学的兴趣,培养探索精神,揭示数学在文化史和科学进步史上的地位与影响,都有重要意义。 相似文献
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中国传统数学源远流长,成就辉煌,呈现出鲜明的“东方数学”色彩,对于世界数学发展的历史进程有着深远的影响。但到明代以后由于政治社会等种种原因.致使中国传统数学走向了衰落。 相似文献
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法国数学家笛卡几曾说过:“自然界一切问题都可以转化为数学问题,……”。可见数学是一门基础学科.是其它自然学科的基础。对于初中生来说学习数学尤为重要,而要让初中生学好数学,就必须从培养学生学习数学的兴趣入手。本文就如何培养初中生学习数学的兴趣谈谈笔者的深科体套。 相似文献
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数学思想方法是中学数学的重要内容之一。《数学教学大纲》明确指出,中学数学课在进行课本知识教学的同时,大力加强数学思想方法的教学。以下是笔者对于中学数学思想方法教学的一些认识。 相似文献
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数学史是研究数学科学发生发展及其规律的科学,他对于数学教育具有重要的作用。本文主要对其对高等数学教学的重要意义进行初步的探讨。 相似文献
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数学文化素养是一种基本的素质和能力,对于人们的人生观和价值观的形成和发展有着指导性的作用,在数学教育过程中,数学文化素养的培养和灌输应该是要贯穿数学教育始终的。本文对数学教育中的数学文化素养做了一个全面探究,讨论了在数学教育过程中的数学文化的特征以及数学教育与数学文化素养之间的关系,并且在此基础上提出了几条能够在数学教育过程中提高数学文化素养的方法。 相似文献
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浅谈数学课程资源的开发策略 总被引:1,自引:0,他引:1
数学课程资源开发与利用对于数学课程标准的实现以及数学教学水平的提高有极其重要的作用。作者认为开发利用数学课程资源的策略是 :拓展数学教材资源 ;挖掘数学人力资源 ;整合其他学科资源 ;利用网络信息资源 相似文献
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高职数学教学中渗透人文教育,对于促进学生综合素质的全面提升有着重要的意义。教学中可从数学史、数学思想方法入手,培养学生良好的个性品质。 相似文献
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在职业院校教授数学课程是一件比较困难的事情,首先是教学对象自身的基础不够扎实,其次是缺少相关的数学思维方式。在数学教学中,数学思维可以说和知识点一样重要,只有有了数学思维,才可以更好地学习数学这门学科,而且对于生活也是很有帮助的。本文就如何培养数学思维做出讨论。 相似文献