大光谷掀起新“工业革命”——生态、节约、创新型产业园成发展趋势

<正>现今",第三次工业革命""、智能制造""、信息技术"等都是产业发展的新名词、新趋势。随着武汉建设国家中心城市,以及先进制造业中心、国家商贸物流中心、国家创新中心和全国性综合交通枢纽中心,这一背景下,以光电子信息、生物医药、科技制造为主的大光谷的产业发展,无疑是备受瞩目的。而在以智能制造业为代表的新一代工业变革下,大光谷首当其冲,以生态环保、节约创新掀起新一轮"工业变革"。7月21日,《大光谷·新工     

创设光谷产业投资基金支持光电子企业集群发展

本文在深入调研的基础上探讨了争取创设产业投资基金支持武汉光谷光电子企业集群发展必要性，和创设光谷产业投资基金需要注意的主要问题。     

创新型国家建设与自主创新战略探索——“创新型国家与高技术产业发展”论坛综述

目前,第六届“中国光谷”国际光电子博览会分论坛“创新型国家与高技术产业发展”论坛在武汉召开。会议围绕创新型国家建设与自主创新战略的必然性、中国自主创新的现状与问题、创新型国家建设的推动力量和创新型国家建设的制度安排四个方面展开。本文是此次论坛的综述。     

武汉中国光谷自主创新会计服务示范基地在湖北建立

不久前,中国注册会计师协会、湖北省财政厅、武汉市财政局、武汉东湖新技术开发区管委会在湖北省武汉市共同创建"武汉中国光谷自主创新会计服务示范基地"。"武汉中国光谷自主创新会计服务示范基地网上服务平台"同时开通。中注协秘书长陈毓圭表示,东湖开发区是我国第一家和最大的光电子产业基地,享有"中国光谷"的美誉。针对东湖开发区高     

长江通信：中国光通信产业的生力军

武汉长江通信产业集团股份有限公司是武汉市目前正在大力构和贡“中国光谷”计划中的核心企业之一，由于光通信行业在世界范围内的超高速发展现状和中国未来“十五”计划给中国光通信产业所带来的超常规发展机遇，已使广大投资积极关注证券市场上涉及光通令产业的上市公司。目前预计“十五”期间国内光舆设备和光纤市场分别钭达５０％和２０％左右的年增长率。     

武汉光谷创新建设显生机

<正> 作为国家传统的老工业基地,武汉在调整产业结构,整合优势资源,发展高新技术产业上作出了不少有益的尝试。其中,举全市之力,建设武汉·中国光谷,对于推进高新技术产业     

科技·产业·人——王延觉访谈录

1997年，华中科技大学创造性地提出了“育人为本，三足鼎立”的办学思想，即以培养高素质创造性人才为根本，教学、科研、产业化三足鼎立、协调发展。目前，华中科技大学确立并基本形成了以“三个层次、三条主线”为网络的产学研研发体系，科技产业发展也有了质的飞跃．形成了校内建R＆D中心，学校周边建孵化嚣，在社会上办大学科技园的“三级跳”发展模式，逐步走出了一条具有华中科技大学特色的科技成果持续有效转化之路．成为“武汉&;#183;中国光谷”光电子信息产业基地发展中的一支重要力量：本刊编辑部特别推出《总裁论述》专栏，并就华中科技大学科技产业发展及相关情况采访了华中科技走产业集团董事长王延觉先生。     

武汉光谷对管理类大学生就业吸引力研究

本文针对我国产业集群对管理类大学生就业吸引力不高的问题,选取武汉光谷就业吸引力为对象,对产业集群就业吸引力的22个影响因子进行因子分析,从而为提高武汉光谷就业吸引力,留住高层次管理人才提出指导意见,也为其他产业集群研究就业吸引力提供了实证依据。     

浅析光电子信息产业的特征与发展规律

步入21世纪,世界各国高新技术及其产业竞争的焦点已从微电子信息技术及产业转向光电子信息技术及产业.光电子信息产品已广泛应用于长距离大容量光纤通信、光存储、光显示、光互联、光信息处理、激光医疗和军事武器装备等众多领域,预期还会在未来的光计算机中发挥重要作用.自光电子信息产业出现以来,欧、美、日等发达国家和地区给予了光电子信息产业巨大的支持和重视.我国自2001年7月批准在武汉建设国家第一个光电子信息产业基地以来,国内已先后有十几个省市将光电子信息产业作为重点发展的高新技术产业.因而,认真研究和把握光电子信息产业的特征和发展规律,有利于我们更好地发展光电子信息产业.     

发挥科协作用 为把楚天激光建成世界知名企业服务

武汉楚天激光集团是国内规模最大的激光系统制造商，武汉“中国光谷”的核心企业。     

谈“师徒制”教师培养方法与教师的成长

"师徒制"的教师培养方法由来己久,它是特定社会历史条件下的产物,曾为培养新教师发挥了积极作用。当今"师徒制"为有些学校采用,以加速新教师成长为成熟教师的进程,有一定的积极作用。同时,我们应批判地看待"师徒制"在当今的作用。在新教师成长的过程中,我们不能急于求成,应遵循其成长过程的客观规律,让其在教育教学实践中逐渐完成。     

评《文字学概要》“形体的演变”二章

裘锡圭先生所著的《文字学概要》在对汉字形体演变过程的系统阐述中,在研究过程和结果方面吸收了前人的成果,将先秦古文字按时代和地域划分阶段分为商代文字、西周春秋文字、秦系文字、六国文字等四个部分;并在此基础上把过去视为一体的"金文"按其断代分别归入商代文字、西周春秋文字、和战国文字之中,纠正了笼统地把金文当作迟于甲骨文的文字的习惯看法;从简帛文字的实际情况出发,指出隶书中的古隶发源于战国晚期秦系文字的俗体,八分和章草则是西汉宣帝时期前后分别由古隶的正体和俗体发展而成的文字,从而纠正了一些不合实际的传说;第一次论证了俗体字对书体演变的关键推动作用,揭示出汉字演变的内在原因和动力。     

推行“迁村并点” 打破“二元结构”——推进城乡一体化之政策探讨

通过对龙口市村庄进行调查分析,龙口市大部分村庄有迁村并点的意愿,而实施"迁村并点"的难点主要集中在土地政策、户籍政策和集体经济发展三方面问题,本文主要针对以上三点对推进"迁村并点",实现城乡一体化进行初步探讨。     

从“保姆”到“妈妈”——班级管理中的老庄之道

技工学校的学生处于一个特殊的时期,他们渴望成长,渴望独立,但又常做出一些在外人看来很幼稚甚至愚蠢的行为;他们有了初步的是非观,但在许多事情的判断上又常常似是而非。面对这样野马似的学生,班主任的管理就显得非常重要而突出,而班主任的思维方式、角色定位以及观念则决定了管理的效果。培养出什么样的学生和人才,班主任的影响将是很大的。老庄之道有否值得借鉴的地方?在陷入迷茫时,不妨静下心来吸收精华,多作思考,或许会有新发现。     

我军“制物流权”研究

通过对现有制权理论的分析，提出了“制物流权”的概念．探讨了“制物流权”在现代战争中的作用、意义及增强我军“制物流权”的措施。     

《机械制图》教学改革之探索

当今科技迅猛发展,机械制造业向高、精、尖的纵向深入对工科学生的绘图、识图能力提出了更高、更新的要求。《机械制图》课程应在教学内容、教学方法、教学模式及手段、考核方法等方面进行改革,以适应新时代的需要,快速、有效地培养学生的空间想象力,提高其综合工程素质及创新能力。     

企业剩余安排的“权力”解释

本文从不完全契约假设出发,运用模型推理和理论分析,探讨了企业剩余归属的根本原因,得出结论:企业剩余之所以归属于股东和经理人是因为他们处于劳动契约的"短边"。另外,本文比较不同行业剩余分配的特点,分析企业剩余归属的演变过程,预测未来企业分配方式的变化趋势,认为人力资本参与分享企业剩余将成为未来的趋势。     

《机械制图》课程教学探讨

本文探讨的是一门关于绘制和阅读机械同样的理论、方法和技术专业的技术基础课。通过教材内容与实际教学分配,为激发学生学习的兴趣,从而使多种教学方法相结合,培养学生的绘图和阅读机械图样的能力,突出课程与专业、学习与实践相结合的教学方法,从而提高教学质量,成就一批具有专业理论与技能的复合型人才。     

加强党内文化建设 树立党员“四种”形象

加强党内文化建设是加强企业党建工作的必然要求,是推进企业可持续发展的有力法宝。文章论述了加强"对党忠诚、公道正派、务实创新、团结和谐"的党内文化建设,以树立党员干部"可靠、可信、可用、可亲"的四种形象,对推动企业党内文化管理,提升党员干部队伍素质,促进企业长足发展具有一定的借鉴作用。     

案例教学法在《审计》课程中的应用

审计学是一门实践操作性很强的课程,采用案例教学法教学能够增强审计教学的灵活性、实践性,改变传统教学造成的课程枯燥、抽象、难以理解的现状。本文对案例教学法进行了研究,总结出其在审计教学中的意义和它的应用模式,并通过对案例教学法的现状分析,归纳出其在使用中存在的问题,从而提出相关的改进措施。