民办高校师德建设分析

邓小平曾在全国教育工作会议上讲话指出:"一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。"胡锦涛总书记在与优秀教师代表座谈时指出:"高尚的师德,是学生最生动、最具体、最深远的教育。"培养高素质人才,教师是关键;全面提高教师队伍素质,师德是关键。当前民办高校教师师德还存在一些问题。基于对泉州几所民办高校教师的调查,分析了民办高校教师师德中存在的问题及出现这些问题的原因并提出解决办法。如果解决好这些问题民办高校将会有更好的发展前景。     

双语教育与教师发展

十八大胡锦涛书记在报告中表示＂教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感。＂现阶段新疆已进入了文化转型、教育转型、经济转型等多维转型时期,本文通过分析新疆双语教育转型中新疆双语教育转型的基本特征、类型、教师角色转型等诸问题,进一步提高双语教师的师德水平和业务能力,力求使新疆双语教育质量得到进一步提升。     

民办高校青年教师培养机制探索

民办高校中的青年教师是学校的中坚力量和骨干,有着举足轻重的作用,但其发展也受着各种条件的制约,通过对民办教师现状分析,进一步从师德教育、发展培训、评价体系等方面探索民办高校中青年教师的培养机制。     

民办高校师德建设长效机制研究

随着我国经济取得巨大发展的同时,"工具理性"在人们日常生活中的影响越来越明显,作为人类灵魂工程师的教师,多少也受到影响,在此背景下的师德建设出现了诸多令人深思的现象。尤其是民办高校,作为高等教育的后起之秀,在师德建设方面的需求显得尤为重要。结合当前社会中师德建设存在的问题,进一步探讨民办高校师德建设的重要意义,积极探索师德建设的长效机制。     

在社会主义核心价值体系指导下的师德建设

本文在强调师德建设的重要性的基础上,阐述了师德建设必须以社会主义核心价值体系作指导的必要性,并根据社会主义核心价值体系四个方面的内容对教师师德方面存在的各类问题进行分析,同时就解决这些问题提出了建立师德准入制度的建议。     

在社会主义核心价值体系指导下的师德建设

本文在强调师德建设的重要性的基础上,阐述了师德建设必须以社会主义核心价值体系作指导的必要性,并根据社会主义核心价值体系四个方面的内容对教师师德方面存在的各类问题进行分析,同时就解决这些问题提出了建立师德准入制度的建议。     

高职院校青年教师师德建设的路径与对策初探

青年教师已成为推动高职教育科学发展、办好人民满意职业教育的骨干和中坚力量。青年教师的师德建设将直接关系到高职院校能否培养出符合时代要求的高素质人才，关系到社会主义现代化事业的进程和发展。针对目前高职院校青年教师师德存在的主要问题，从思想教育、体制机制、育人氛围等方面寻求适合于高职院校加强青年教师师德建设的可行之路，建立和完善师德建设的长效机制，切实加强青年教师职业道德建设。     

高职院校青年英语教师培训现状的反思与建议

一、高职院校青年英语教师队伍现状社会要发展,关键在教育,教育要发展,关键在教师。师资队伍状况如何直接关系到一个学校的长期发展。高等职业教育为社会培养劳动力资源,直接为社会培养输送实用型人才,决定了高职院校教师队伍建设有着特殊的要求。高职院校教师不仅要有较高的师德水平和系统的专业理论知识,还必须具备丰富的实践经验和熟练的系统操作能力;要求教师及时掌握教育教学知识、专业新信息和产业技术进步的新内容。     

关于民办高校师德师风建设的几点思考

民办高校办学的水平以及实力最直接的标志就是师风及师德的建设，它决定着民办高校的学风和校风，同时也关系到民办高校的兴衰，影响着学校的可持续发展。加强民办高校师德师风建设，培养一支高素质教师队伍是提高民办高校核心竞争力的关键所在，更是民办高校发展的灵魂。     

新时期加强高校师德建设的意义及实践途径探析

教育事业是一个民族最根本的事,师德建设是教育事业的重中之重。加强高校师德建设,对提高教师整体素质促进高校可持续发展和提高高等教育的水平和质量有着非常重要的意义。当前,高校师德的主流是妻子的。大部分教师能够做到政治立场坚定、为人师表、教书育人,但是我们也要看到,由于受市场经济的负面影响,部分教师仍然存在师德水平滑坡的现象,从教学上的敬业精神不强到科研上的学术腐败,从师德意识的淡化到职业理想信念动摇等,这些问题涉及到高校发展的方方面面,严重损害了教师形象和高校师德建设。影响高校师德建设的因素主要有社会环境因素、制度因素和个人因素等,结合当前高校师德发展现状和影响高校师德建设的因素分析,加强师德建设可以从构建良好的社会环境、完善师德建设制度和提升个人职业道德三方面来进行。     

用社会主义核心价值体系规范师德建设的思考

本文在强调师德建设的重要性的基础上,阐述了师德建设必须以社会主义核心价值体系进行规范的必要性,并根据社会主义核心价值体系四个方面的内容对教师师德方面存在的各类问题进行了一定的分析和批评,还对解决这些问题提供了管理者可采取的方式及建立师德准入制度的建议。     

民办高校教师流失的缘由及管控

民办高校是社会主义教育事业的重要组成部分，教师是高校办学的最重要支撑，然而，民办高校的教师高流失率，已经成为制约民办高校发展的瓶颈。有必要对这一现状进行剖析，为科学管控提供依据，使民办高校进入健康发展轨道，繁荣社会主义教育事业。     

民办高校培养应用型会计人才教学改革研究

近年来,民办高校在我国教育大众化的推进过程中发挥着重要作用,民办高校主要目标是培养应用型人才,而教学改革则是保证和提高应用型人才培养的必经之路,但不可否认在这一目标实现的过程中存在一些不足,为此,将以由独立学院转设而来的民办高校会计专业教学为例分析目前此类民办高校在会计教学中存在的问题,比如,目标模糊、教师队伍不合理等,针对目前民办高校会计教学中存在的问题提出明确目标,建立与时俱进课程体系等对策。     

民办高校应用型人才培养模式探析

人才培养模式是高等教育领域特别是民办高校办学的一项基本内容。然而,民办高校办学时间短,在办学基础、办学条件、办学经验和实力、学校社会声望等方面都与研究型大学或教学研究型大学公办院校存在很大差距,这决定了培养应用型人才成为了民办高校神圣的使命。但就目前情况来看,民办高校在应用型人才培养方面仍面临诸多问题。本文从民办高校培养应用型人才的必要性出发,分析了民办高校人才培养模式中存在的主要问题,最后结合实际给出完善民办高校应用型人才培养模式的对策建议。     

高校师德师风问题刍议

高校是培养社会高级人才的摇篮,关系着国家的未来;人才的培养,离不开高校教师;而高校教师的师德师风则是教师综合素质的集中体现.因此,高校教师的师德师风建设显得尤为重要.本文针对目前高校师德师风存在的问题及原因进行了探讨,并提出了相应的对策.     

民办高校管理会计型专业人才培养探究

会计人才是国家人才体系的重要组成部分,民办高校是我国高等教育重要的组成部分,在对会计人才的培养上起着举足轻重的作用,尤其是管理会计本科人才培养占重要地位。本文通过对民办高校管理会计型人才培养现状以及存在问题的讨论和分析的基础上,提出民办高校管理会计型本科人才培养的现状和对策,希望能对民办高校管理会计型人才的培养给予一些帮助和启发。     

试论开创师资工作新局面

加强师资队伍建设,是办好学校的关键。邓小平同志一九七八年在全国教育工作会议上曾明确指出:“一个学校能不能为无产阶级培养合格的人才,培养德、智、体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师”。对于象我们杭州商学院这样一所新建的院     

思想政治教育视角下民办高校创新创业教育路径研究

在严峻的就业形势下,民办高校大学生的创业热情更加高涨。基于思想政治教育视角探索创新创业教育的优化路径,对提升育人成效、解决就业难题和深化民办高校教育改革有积极影响。本文首先辩证分析了思想政治教育与创新创业教育的内在关联,随后基于民办高校大学生创新创业教育中存在的具体问题,提出了利用新媒体平台开展创新创业宣传、探索形式多样的创新创业教育模式、加强创新创业教育师资力量培训、举办创新创业竞赛等建议,为新时期民办高校开展好“双创”教育,培养出更多创业人才提供了理论支持。     

谈运用邓小平理论对当代青年教师进行思想教育

国家要振兴,关键在教育.教育的实质是人才,而人才培养的关键在教师.这是我们在建设有中国特色社会主义事业的实践中得出的一个宝贵认识,也是邓小平同志再三强调的一个问题.     

“中国梦”引领高校师德走出伦理困境研究——以电视传媒为视角

当下,高校师德伦理陷入应然与实然、德治与法治、道义与功利等三重困境。本文从电视传媒视角下出发,研究＂中国梦＂是如何引领当下我国高校师德走出伦理困境。通过对电视传媒在高校师德教育的过程中的积极因素分析,提出了增强电视传媒德育功能,在构建社会主义和谐社会过程中,引导电视传媒通过＂中国梦＂的载体宣传积极向上的精神,通过厘清＂应然＂与＂实然＂的合理阈限、推进＂德治＂与＂法治＂的深度结合、采用＂现实＂和＂理想＂的递进标准来解决师德伦理价值内涵界定、选择向度和评价标准等问题。