论教风建设

作为新时代的老师,尤其是艺术设计专业的老师,特殊的学生群体,特殊的专业性质,决定着教师职业素养的培养非常重用,从作者亲身教学为出发点,论述了如何建设教风,如何朝一个新时代的好老师目标努力。     

应用型本科《管理学原理》课程教学思考

《管理学原理》是应用型本科经济管理类专业一门重要的专业基础课程。对"经济管理类专业开设该课程的必要性"、"该课程老师教什么?"、"老师如何教?学生如何学?"以及"教和学的效果如何评价?"进行了思考。     

提升采编素养 讲好地方故事——地方台新闻记者提升“四力”的思考

随着融媒时代的到来，新闻媒体格局发生了颠覆性变革，传播方式走向智能化、传播主体走向多元化、传播渠道走向融合化。地方新闻媒体如何在全新的数字浪潮中坚守新闻社会责任，壮大主流媒体声音，笔者认为提升新闻记者综合素养，做好新时代采编工作，是当前做好新闻宣传工作的基础。本文围绕习近平总书记对新形势下宣传思想工作队伍建设提出的“脚力、眼力、脑力、笔力”的重要指示，结合新时代新闻发展趋势，以自我提升为研究导向，深入探索地方新闻记者在新时代加强职业素养、培育专业能力、涵养社会担当的提升路径。     

关于中国旅游地理教学的几点思考

旅游专业学生应具备较强的服务意识，广博的地理知识，《中国旅游地理》是中职旅游专业的重要基础课，学生对该课的学习效果直接关系到专业知识的增长，人文素养的养成，也是检验教学实效的重要方面。老师如何在有限的课时内完成教学任务，达到预期的效果，对此须作认真探讨。     

高职院校新生入学专业介绍探讨

新生入学专业介绍对高职新生明确学习方向,牢固专业思想具有十分重要的意义。武汉商业服务学院商务管理专业老师在多年的专业介绍中总结出一套行之有效的"3W1H"专业介绍方法。Why为什么要进行专业介绍?专业介绍的目的?What1专业是什么?学生学什么?老师教什么?将来做什么?What2学校有什么?How学生如何进行专业学习?     

实验员在药物分析实验课中的角色探讨

在药物分析实验课中，需要实验技术人员进行实验准备、仪器运检及维护、技术指导等工作，以保证实验课的顺利进行。在此过程中，实验员不只是管理员，也是专业技术人员，也是老师，诸多特殊的身份就要求他们有多重角色，同时也要求其在适当的时候进行角色转换，做好自己的本职工作，更好的为教学服务。     

新时代 天之骄子

新时代健康产业（集团）有限公司（以下简称新时代）成立于1995年3月，1996年6月，新时代导入直销模式．1997年底销售人员达10万人。1998年5月．新时代转型为“国珍专营”模式销售。作为新时代集团的支柱产业、新时代享有中央直属企业的地位、诚信和资本优势。另外．新时代还拥有一大批高素质的专业科研人员，     

高质量发展背景下审计国际化人才培养的课程思政建设与实践——以南京审计大学ACCA项目为例

审计国际化专业课程思政建设是顺应新时代本科专业教育发展要求、深化审计学专业教学改革的重要内容，专业课程作为审计国际化专业的核心构成要素，应与思想教育同向同行，落实立德树人根本任务，发挥价值引领的作用。文章以南京审计大学ACCA项目专业课程为例，结合党的二十大精神，深入挖掘课程思政元素，围绕诚实守信、敢于斗争、勇于担责和家国情怀这四个方面展开，并对如何落实思政建设提出相应的对策建议。     

新时代高职电子商务人才工匠精神内涵及特征研究

新时代,优秀的电子商务人才必须具备"工匠精神"。如何培养"工匠精神"已经成为高职电子商务专业面临的一个重要问题。本文首先梳理了工匠精神内涵和特征的相关文献,然后从高职电子商务专业的培养目标出发,从思想、行为、目标三个层面论述新时代高职电子商务人才应该具有的特征:工匠精神要与核心价值观相结合;工匠精神要融入创新发展理念;工匠精神更加强调合作共赢。     

采编同步沉浸故事 立足本土讲出特色——新时代地方媒体提升对外传播力之思考

新时代对外传播面临诸多挑战。相对中央媒体，地市级媒体的对外传播具有不可替代的补充作用和特殊价值。作者基于多年地方媒体一线对外传播采编工作的经验，以泉州晚报社海外合作办报为例，对新时代地方媒体提升对外传播力进行思考，并提出对策。     

宽口径就业为导向的高职金融专业人才培养目标与课程体系设置———以广西生态工程职业技术学院金融管理专业为例

随着我国高校毕业生人数的急剧增加,高职院校金融专业毕业生就业问题凸显,就业形势日趋严峻。 如何采取有效措施,积极应对新时代金融专业毕业生的就业困境,拓宽金融专业毕业生就业渠道,提高毕业生适应社会,增加就业机会,是高职院校金融专业人才培养和课程体系需要解决的现实问题。     

“90后”学生群体思想变化和管理模式初探

“90后”学生是一个新时代下的特殊群体，具有浓重的时代和社会特征。他们的思想、行为、观念、与以前的学生相比都发生明显的变化，如何探索出一种适应“90后”学生特点的管理模式成为摆在教育工作者面前的重要问题。本文在分析了“90后”学生的思想行为特点，产生原因的基础上，阐述了进一步深化学生思想政治教育工作的新思路。     

高职电子商务专业教学团队建设思考

教学质量是高校的生命线,高水平的专业教学团队是保障课程教学质量的关键。本文以我院省级重点专业电子商务要建设的任务,通过专业教学团队建设,来探讨如何提升老师的职业教育能力;探索该专业高职教育"校企合作、工学结合"的人才培养模式。     

现代化机械设计的发展研究

机械设计不断向节能环保、职能人性化、简单易行的方向发展，在传统意义的机械设计上进一步创新和拓展，而且不仅仅局限于传统的机械工业，其他相关专业领域和理论也不断地融入到新时代的机械设计中。本文简单分析了现代机械设计的普遍内涵和重要特点，着重分析现代化机械设计如何进一步向智能化、数字化、绿色化、敏捷化的方向发展，希望有助于我国机械设计的研究工作。     

立足行业报特色 发挥舆论引导作用——以《中国税务报》实践为例

本文以《中国税务报》实践为例，谈行业报如何立足行业特色，推进媒体融合，发挥舆论引导作用。实践证明，行业报必须以坚持守正创新履行职责使命，做强优质行业内容，以丰富新闻内容吸引广大受众，以专业权威报道回应社会关切，不断增强新闻舆论的传播力、引导力、影响力、公信力，做好新时代舆论宣传工作，为党的事业发展做出新的更大的贡献。     

广播电视台新闻记者要增强采访艺术

在当前新时代下，如何将更多精彩内容展现在大众眼前，提高自身的社会竞争力成为广播电视亟须思考与解决的课题。而在这一要求下，新闻记者如何提高自身专业技能，优化专业素养，契合现代媒体环境成为重中之重。新闻记者获取信息的渠道有很多，采访就是其中之一，且非常有效。而在实际采访中，丰富的采访艺术和较强的采访能力，可以获取更多高价值信息。为此，广播电视台新闻记者在采访工作中，要不断增强自身的采访艺术，从而提高电视新闻节目的制作质量。     

中职电子专业校企合作的实训教学模式初探

如何推进中职实训教学改革的深入开展，让企业积极参与并改善实训条件，让校企双方在合作中实现互利互惠、优势互补，使实训基地的建设效益得到充分发挥，让学生、企业、学校三方最终实现共赢，本文将从我校电子专业与纬创企业在合作过程中的不断摸索与实践，探索面向校企合作的实训教学模式，寻找适应新时代现状的中职教学方法，以期能够更好的指导实践教学。     

广告专业期刊在产学研人才培养中的功能探析——以《中国广告》参与主办的华釜青年奖为例

随着数字化时代的到来，新媒体发展迅速。因此，传统纸媒在迎合新时代浪潮的同时，如何区别于新媒体，建立并挖掘专业期刊自身品牌核心价值，在社会化功能上发挥优势，显得尤其关键。《中国广告》联合釜山国际广告节通过强化自身的社会性功能，扩大品牌影响力，建立品牌核心价值。同时，为我国广告学专业的产学研人才培养作出了贡献。本文将主要采用文献分析法和个案研究法，通过对纸媒转型的研究背景以及产学研人才培养相关文献资料的研究，在了解当前学者们的研究现状和成果的情况下，对《中国广告》参与主办华釜青年奖推动广告专业产学研人才培养进行研究。     

“日语专业+传统国际贸易公司+跨境电商”深度融合研究

当下互联网技术不断更新和发展,5G手机也已经在新时代开花,伴随着大数据领域的发展,跨境电商行业的发展也越来越快,为适应经济需求和我国经济转向高质量发展阶段的新时代,日语专业学生也面临着转型,需融合跨境电商寻求新发展。同时,日本市场也充满着巨大开发空间,但在国际贸易与跨境电商方面日语人才却存在较大知识缺口。因此,文章针对如何开创"日语专业+传统国际贸易公司+跨境电商"新模式,如何采用校企联合的方式将日语专业、国际贸易与跨境电商融为一体,并阐述日语、国际贸易与跨境电商平台的关联,进而帮助培养兼具多向业务能力的复合型日语人才。     

浅谈古籍编辑的基本素养及提升

中国古代典籍承载着中华民族优秀传统文化，代表着独特的精神标识，形成独属于中国人的思维和行为方式，支撑着中华民族历经五千余年依旧生生不息。新时代党和国家高度重视文化建设，对古籍出版工作提出新的任务和要求。古籍编辑要充分认识新时代做好古籍出版工作的意义，提高专业素养，在坚守中求变，响应新时代对古籍编辑提出的新要求。