浅析当代中国公民意识的生成机制

培育公民意识应全方位构建公民意识的生成机制,为此,必须健全社会主义市场经济体制,推进政治体制改革,建设民主政治,培育社会主叉市民社会,依法行政与公正司法,开展公民教育,发展公民文化.     

法国近距离的公民参与式预算

<正>法国开展公民参与导向的预算主要是受到巴西公民参与预算的启发,法国的很多学者、领导者随着民主制度的发展,逐渐认识到要想在社会实践中实现真正的参与式民主范式,尤其     

论当代大学生公民教育的价值功能与实现路径

公民教育是现代民主性国家建构与发展的基本出路。大学生公民教育是实现中国特色社会主义现代化与大学生主体现代化的时代要求。大学生公民教育的培养路径创新既要坚持民主教育和实践教育的基本理念,也要勇于改革和创新教育的方式方法。     

关于福建漳州“纳税大户子女中考加分”事件的宪法学评析

维护公民的升学机会平等权是我国法律保护的关于受教育平等权的重要内容之一.为了实现公民受教育平等权,我国采取的主要手段是保障公民在分数面前人人平等.中考加分这一社会现象的出现是对公民受教育平等权的一个挑战.中考加分规定的合理性直接影响到公民依法享有的受教育平等权.因此,国家需要从立法上合理规范中考加分政策.     

法国合同法改革 ——以基本原则为视角

《法国民法典》距今已有200多年,与民众关系密切的私法已经不能很好地适应社会发展.以2005年的《卡特拉草案》和《泰雷草案》为起点,法国开始了司法领域中的合同法改革.合同法基本原则作为合同法改革的重点,关于合同法基本原则改革的草案在法国引起了很大的争论.通过分析法国合同法改革草案中对合同法基本原则的不同规定,我们可以看出我国合同法基本原则和法国的合同法改革草案中的基本原则的差异性,我国今后合同法的完善应当像法国一样经过充分的论证.     

我国公民社会组织成长中政府角色定位浅析

公民社会是当前学术界讨论的一个热点,作为公民社会构成部分的公民社会组织也随之得到学术界热议,相关研究主要集中在公民社会组织与我国和谐社会发展、公民社会组织政治参与、公民社会组织发展中公民文化塑造、公民社会组织与公民社会的关系等方面,但专门讨论公民社会组织发展中政府角色的研究相对较少.和谐社会背景下我国公民社会组织发展过程中政府应是培育者、监管者和服务者的统一.     

美国“公民教育”对我国高校思政教育的启示

通过比较分析国外“公民教育”与我国思政教育在含义、内容、方式上的不同,指出我国当前思政教育存在的问题,从而对我国高校思政教育工作提出一些启示。     

法国、日本农村金融法制化经验及对中国的启示

法国、日本农村金融法制化是农村大量资金被高效率转化为农村生产经营过程所需资本、全面提升农村经济发展速度、实现城镇与乡村统筹的必经途径.本文分析和总结法国、日本农村金融法制化的成功经验,对我国农村金融法制化路径设计具有十分重要的理论与实践价值.     

法国银行职工教育考察见闻

<正>中国人民银行人事教育考察团一行六人,于一九八六年十月二十一日前往法国,进行了为期半个月的考察.访问了法兰西银行(即法国中央银行)、法国兴业银行、法国互助信贷银行、萨震那银行、法国银行家协会,以及它们的培训中心.我随团前往,所见所闻,摘要介绍如下:一、有一个健全的培训体系.法国实行双轨教育制:学校教育由教育部统一办理,职工教育由各单位分散经营.为此,法兰西     

新闻发布制度与公民知情权关系辨析

公民知情权是公民享有了解国家机关掌握的信息的自由和权利.政府信息公开是满足公民知情权所包含的应有之意,而政府信息公开最有效的途径即是新闻发布制度.本文从梳理我国新闻发布制度入手,分析了新闻发布制度与公民知情权之间的辩证关系.     

法国小型会计师事务所的发展及对中国的借鉴

在法国,工业和其他行业中大量的中小企业的存在促使了会计业务的社会化,其历史所形成的国家对企业活动的指导和监督体系也为小型会计师事务所的发展开辟了广阔的天地.法国的这种情况与中国目前以及未来一定发展时期内所处的条件有许多相近之处.因此法国小型会计师事务所的发展经验对于中国有着重要的启发意义.     

公民社会——利维坦之殇的救赎

在中国的转轨时期,权力异化给社会带来了巨大的负面影响,已经成为了一个不可忽视的社会问题.本文联系中国的实际国情对权力俘获现象进行认识,引入当代公民社会理论,分析公民社会对权力异化的制约和预防的优势.并结合中国公民社会建设的现状,指出我国公民社会建设的困境.     

组织公民行为相关影响因素的实证研究

本文基于Organ(1988)组织公民行为的理论导向,以南京审计学院管理干部学院夜大培训班为研究对象,运用实证研究方法,分析了"工作满意感--组织公民行为--工作绩效"之间的内在机理.研究表明:员工工作满意感的提升能够导致组织公民行为的增加,进而导致工作绩效的提高.一般情况下,群体发展水平越高,其工作满意感、组织公民行为愈强,员工工作效率和组织绩效水平的提高越显著.但是,当群体发展处于较低水平时,工作满意感不足以导致组织公民行为的提升;而当群体发展水平处于较高状态时,工作满意感的增加能够加速提升组织公民行为.     

公民意识教育:大学生德育的关键

当前大学生公民意识普遍缺失,公民意识教育作为大学生德育的具体化,对提高大学生德育的实效性具有重要作用。公民意识教育也因其教育的基础性、重要性、可行性,成为大学生德育的关键。     

金融人力资源管理探索--对法德金融业人力资源管理及员工培训的比较

2003年10月16日至30日,笔者随中国金融教育发展基金会赴欧洲考察团接受了由欧洲第二大职业培训集团--法国德莫斯(demos)培训咨询公司组织的人力资源与培训管理方面的培训,并实地考察了德莫斯集团、法国巴黎银行、法国里昂信贷银行、法国巴黎国民银行培训中心、AXA保险公司培训中心、德国德意志银行等培训机构,对法德两国金融业人力资源管理的先进经验及员工培训活动开展的具体形式进行了学习和比较.     

生物学新课程与传统课程知识观之比较

中学生物学课程是基础教育的一门规定课程,它是末来公民素质全面发展,特别是科学素养、情感、态度、价值观的形成与发展所不可缺少的一门课程.是未来公民更好地适应未来社会所必须学习的一门课程.在我国学校教育历史上,对中学生物学课程的认识总是摇摆不定,很长一段时间有人将其作为无足重轻的副科,可有可无的思想时而干扰这门课程的正常实施.随着世界生命科学突飞猛进的发展,生命科学在人类生活,生产中占据着越来越重要的地位,可以说生物科学已经渗透到人类生活、生产的每一个方面.中学牛物学课程的重要性也越发凸显.现行的生物学新课程改革正是为了变革传统生物学课程的而发展起来的.     

组织公民行为理论及其对高校师资管理的启示

组织公民行为是当前组织行为学研究的热点之一,它是一种任务绩效之外的对组织有利的自发工作行为。高等院校是一种教育组织,教师作为这一组织的主体,其组织公民行为对增进高校的办学效益有着重要意义。文章对高校教师组织公民行为进行分析,探讨组织公民行为理论对高校师资管理的启示。     

浅论网络空间隐私权及其法律保护

互联网的开放、自由及其迅捷性,为信息交流和经济往来带来了前所未有的发展前景,也对传统的公民隐私权保护提出了新的更为严峻的挑战.目前公民网络隐私权主要存在个人隐私信息的非法泄露、传播及删改和利用等方面的侵权表现,对此我国还没有形成完善的法律保障体制,立法滞后,行业自律规范过于形式化,缺乏监督.借鉴国外的先进经验,完善立法,强化行业自律,加强对公民的隐私权保护教育,是加强我国网络隐私权法律保护的有效途径.     

从心理契约管理视角激发知识型员工组织公民行为的对策

组织公民行为是一种对组织有利的员工自发行为,能够对组织的社会和心理环境提供维持和增强作用.而知识型员工作为企业发展的核心力量,其特点决定其组织公民行为的表现程度与组织绩效息息相关.从知识型员工心理契约管理视角入手,促使他们更多地展现有利于企业整体效能的组织公民行为,有着日益重要的意义.     

中国公民政治参与现状浅析

政治参与既是衡量政治发展的标尺,又是推动政治发展的重要动力,我国公民政治参与的发展与改革开放前相比,虽取得了一定进步,但在总体上还是大大的不足,并没有形成稳定的、成熟的公民政治参与模式.