高校工会在构建和谐校园中的作用

应正确认识“以人为本”思想在高校构建和谐校园中的作用，它是构建和谐校园的基本理论。“以人为本”理念不但符合高校教师自身发展的需要，也是现代社会对教育提出的一项要求。因此，应充分发挥高校教代会的作用，为高校教师的发展创造良好的校园民主氛围；发挥其基本职能作用，切实维护教职工的合法权益；创新工会工作方法，提高教职工队伍整体素质加强高校工会自身建设，做到与时俱进。     

践行“三个代表“重要思想,努力做好工会工作

"三个代表"重要思想反映了新时期新阶段党对工会工作的根本要求,是工会工作必须坚持的根本指导思想,是工会工作发挥作用的根本保证,也是做好工会工作的精神动力、理论武器和检验标准.在工作实践中要突出履行代表和维护教职工合法权益的基本职责,把广大教职工的经济、政治和精神文化权益维护好,努力推进高校工会工作的群众化、民主化、法制化.     

高校德育工作中的生命关怀教育

构建和谐校园是新时期办好一所大学的必然选择.构建和谐校园要以大学生全面发展为目标,在和谐校园建设中加强对大学生的生命关怀的教育.当代大学生是整个社会最富朝气、最具创造性和生命力的群体,却又是最不稳定的群体.重视对大学生的生命关怀教育,不仅意味着对大学生个体自然生命的关切,更意味着对大学生生命价值与人生态度的引导与提升.因此,在高校教育中必须认真落实"以人为本"的科学发展观,构建"以人为本"的高校德育新模式.还要以学生生命意识的教育、健康情感的培养和生命质量的提高,作为实现生命取向的基本途径.     

"以人为本"与高校思政理论课的教学改革

在高校教育过程中,贯彻落实科学发展观,前提和先导是树立"以人为本"的教育价值观.高校思政理论课的教学是一个重要的环节,它担负着培养全面发展的高素质人才的责任.因此,在高校思政理论课教学的改革和实践进程中,应坚持把"以人为本"作为核心,牢固树立思政理论课教学的"以学生为中心",真正做到"以人为本".     

“以人为本”理念下高校思政教育的创新

"以人为本"理念作为构建社会主义和谐社会的首要原则,也已经成为高校思想政治教育的重要指导原则和理论航标。"以人为本"的高校思想政治教育理念的内涵包括思想政治教育的人性化、平等性、主体性、生活性、针对性和实效性等六个方面。"以人为本"理念下高校思政教育的创新应坚持"以生为本、尊师重教"的指导原则,并在内容上、方式方法上、环境上和体制上进行相应的改革。     

“以人为本”的科学发展观与和谐图书馆服务文化的构建

本文针对高校图书馆的服务对象的特点,树立"以人为本"的服务理念和人才观念,坚持"以人为本"的科学发展观,构建和谐图书馆服务文化。     

高校工会工作的新思路

在新形势下,研究高校工会工作,须立足于高等教育的全局和面向21世纪高等教育改革与发展的战略考虑,为了促进改革和发展,高校工会工作应坚持邓小平理论和党的基本路线的指导思想,以桥梁和纽带作用为定位,以全心全意依靠教职工办学的方针,切实履行"维护、建设、参与、教育"的社会职能,为高校的改革发展提供精神动力和队伍保证。     

以人为本构建高校和谐图书馆

高校图书馆是社会知识、信息、文化的存储和传播的基地,是构建高校和谐发展的基础之一。以人为本构建高校和谐图书馆是高校图书馆科学发展的理念,其核心是充分发挥馆员在图书馆管理中的主导作用。以人为本和谐管理就是要完善人性化的管理制度,加强对馆员的人文关怀;以人为本和谐服务就是馆员要树立以读者为本的观念,与读者建立和谐的关系。     

以人为本，积极探索高校工会工作的新思路

一、坚持以人为本,以邓小平理论和“三个代表”重要思想统领工会工作 工会作为党联系教职工群众的桥梁和纽带，首先要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十六大精神和中国工会十四大精神，坚持用科学发展观指导工会工作，自觉接受并服从党委的领导，依照《工会法》和《工会章程》，独立自主地开展工会工作。以桥梁和纽带作用为定位，以全心全意依靠教职工为出发点，以推动高校民主建设为首要任务，[第一段]     

突出员工个体管理构建高校和谐饮食

高校饮食工作有着就餐时间相对集中、就餐人员相对固定的特点,提高高校饮食服务质量和服务水平,构建高校和谐饮食,要求管理者必须树立"以人为本"的管理理念,从尊重员工个体,建立安抚和关爱机制,增强员工归属感,把握员工"个体"心态,增强员工自豪感和关心员工利益方面做好工作.