大学生体育意识与体育行为研究

随着社会的不断发展,高校体育教学等否满足社会培养综合性人才的需要,能否促进现代化教育的发展,是目前高校体育教学急需解决的问题.近年来,终身体育观念的提出指出了学校体育教学的新思路.大学是培养学生体育意识,树立终身体育观念的重要时期.因此,高校体育应该加大对大学生体育意识和体育行为的研究力度,加强对大学生体育意识的培养,为社会输送合格的人才.本文本着"以人为本"的教育理念,对大学生体育意识与体育行为发表了一些个人的意见和看法,希望能够对我国高校体育教学方式的改进和教学效果的提高起到一定的借鉴作用.     

大学生体育意识与体育行为研究

随着社会的不断发展,高校体育教学等否满足社会培养综合性人才的需要,能否促进现代化教育的发展,是目前高校体育教学急需解决的问题。近年来,终身体育观念的提出指出了学校体育教学的新思路。大学是培养学生体育意识,树立终身体育观念的重要时期。因此,高校体育应该加大对大学生体育意识和体育行为的研究力度,加强对大学生体育意识的培养,为社会输送合格的人才。本文本着"以人为本"的教育理念,对大学生体育意识与体育行为发表了一些个人的意见和看法,希望能够对我国高校体育教学方式的改进和教学效果的提高起到一定的借鉴作用。     

试论大学生的体育意识与体育行为

年轻一代的身体素质代表着一个民族未来的整体身体素质，大学生的身体素质受到社会越来越多的关注。高校体育工作关系着大学生身体素质，与整个民族的发展紧密相连。要提高大学生的身体素质，首先要培养大学生的体育锻炼意识，引导他们积极、主动地参与体育活动，帮助他们形成自觉锻炼身体的体育行为。     

大学生体育意识培养之解析

体育意识是自觉进行体育活动的前提和基础。努力培养大学生的体育意识,使学生积极从事体育锻炼并最终与社会体育接轨,发挥校园体育的辐射作用至关重要。本文重点论述了采取有效的途径和方法,加强大学生体育意识的培养,希望能为高校体育教学改革提供有价值的参考。     

对高职院学生参加体育课外活动态度的调查研究——以云南能源职业技术学院生为例

体育态度是指个体对体育活动所持有的评价、体验和行为倾向的综合表现。态度是一种内在的心理现象,同时又是外界与个体反应之间的中介因素,不言而喻,体育态度调节着人对体育项目或参与的行为选择和行为反应,影响着体育学习和锻炼的效果和效率。因此,本文通对云南能源职业技术学院学生参加课外体育活动的态度进行一个系统、科学的调查,了解其参与态度及存在的问题,为高职院学生身体素质的提高提供一个科学、可行的锻炼手段,培养其养成终身体育意识和习惯。并对高职院学生课外体育活动的态度及存在的问题提供一个参考建议和解决对策,以便更好地把体育教学工作做好,为广大的体育工作者提供现理论依据和实践参考。     

大学生应确立终身体育意识

培养"终身体育"意识和能力,是我国学校体育发展的最终目标。本文从大学生终身体育意识的确立与人的发展;体育兴趣对终身体育意识的形成;高校体育与终身体育发展等多种因素,提出了:宣传体育时尚培养体育兴趣;大学生体育消费意识;从需要的角度出发确立教材内容,逐步建立终身体育教育体系的基本发展对策。     

高校体育运动环境与氛围建设的构思理念

高校体育运动环境的好坏直接影响到在校学生对体育运动参加的热情和积极性,良好的体育运动环境能够为广大学生营造良好的学校体育氛围,对培养学生对体育的认识以及对终身体育意识的形成非常有利。根据高校体育运动环境与氛围的建设,有助于高校学生更多地参与到体育运动中去。     

西安市高校学生体育保险现状及对策分析

大学生已经具有一定的人生观和价值观,自然也对体育保险有不一样的理解和态度。本文选择了西安市6所高校进行调查,调查人群涉及高校体育专业学生、高校普通专业学生和高校的体育教师三大类,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和专家访谈法进行研究得出问题出现的原因,讨论解决办法,提出相应建议,以开拓高校的体育保险市场。     

对大学生参与课外体育活动的若干思考——基于郑州市高校课外体育活动的研究

高校体育是高等教育的重要组成部分,课外体育活动是衡量高校体育工作的一项重要指标.目前我国普通高等学校课外体育活动开展状况不佳,存在一些影响大学生积极参与课外体育活动的消极因素和不利条件,应引起相关部门和高校的重视,采取积极有效的措施,使高校课外体育活动真正切合大学生个人爱好和健康成长的需要,从培养大学生健全人格和基本素质的高度提高对课外体育活动的认识,大力推动并开展高质量的大学生课外体育活动,促进高校体育健康发展.     

高校大学生网络消费信贷行为调查研究

在当前消费信贷盛行、消费信贷安全事件频发的形势下,为了深入了解素质教育下高校大学生的网络消费信贷行为,本研究通过问卷调查,阐述分析当前高校大学生消费信贷行为现状和高校大学生消费信贷存在的问题,并就大学生消费信贷存在的问题分析其原因,以期找到完善高校大学生消费信贷行为的对策,为政府监管机构、学校和高校大学生提供合理化建议,进一步增强高校大学生对消费信贷的认识,提高他们的自控能力和消费信贷安全意识。     

高校体育专业学生思想政治教育实效性研究

思想政治教育是高校实现高等教育目标,培养有中国特色社会主义事业的建设者和接班人的根本保证。体育专业大学生的思想政治素质如何,对培养跨世纪的合格的体育人才,实现国家全民健身计划,促进我国体育事业的发展有着积极重要的意义。文章在对新时期我国高校体育专业学生的特点和思想政治教育现状进行调查分析的基础上,结合当前的实际,进行了体育专业大学生思想政治教育实效性研究,探讨和构建了加强和改进高校体育专业思想政治教育对策,以期对我国高校体育专业学生思想政治教育工作提供理论参考和实践借鉴价值。     

重庆市大学生金融投资意愿的影响因素研究

为了更好地了解大学生金融投资意愿及影响因素,本文采取问卷调查的方式,利用logit模型对影响重庆市大学生金融投资意愿的主要因素进行研究。研究结果表明,大学生的闲置资金、风险承受能力、对相关知识了解程度、受金融培训教育及家庭金融教育的影响是大学生金融投资意愿的主要影响因素。同时,有针对性地提出完善大学生投资行为的对策及建议,以提高大学生的金融投资能力。     

高校学生终身体育意识的调查与分析

终身体育是在终身教育思想的影响下形成和发展起来的.终身体育要求人的一生都要进行体育锻炼,接受体育的教育,以保障身心健康.高校体育应注重学生体育意识和能力的培养,使学生养成自觉锻炼身体的体育意识和习惯,帮助学生掌握科学的体育知识与锻炼方法,认识终身体育的重要性和必要性,将终身体育作为现代人健康生活的重要内容.     

高校体育教学中学生终身体育锻炼习惯的培养

高校体育是学校体育的最高阶段,是学生步入社会的最后一站,培养学生良好的体育意识和体育能力,养成终身锻炼身体的习惯,是学生能够健康工作的一个重要保证.     

浅谈高校体育教学与大学生的健康

高校体育教学是培养健康的大学生的一门重要学科。高校体育教育应该以培养学生对体育锻炼的正确认识,增进学生的身体健康以及培育学生德育,增进学生心理健康为目的,为祖国培养"四有"人才。     

河南省高校大学生体育俱乐部教学模式研究

我国当前高校体育俱乐部的教学模式主要可以分为课内体育俱乐部教学模式、课外体育俱乐部教学模式和课内外相结合的体育俱乐部教学模式.河南省高校实施体育俱乐部教学应结合自己的特点,顺应体育教学的改革潮流,创造条件开展体育俱乐部教学.     

大学生专业教育参与权研究

在大学改革发展的过程中,学生的主体作用越来越受到重视,学生的权利意识逐渐提高.国家和高校一直在积极作为,保障大学生受教育权的实现,但是大学生在与其人生发展极为密切的专业教育活动中,却没有很好地享有其应有的主体地位.大学生在专业教育中的参与不仅仅只是反映意见和建议,该权利体系应包括专业教育信息权、决策参与权、执行参与权,以及立法和行政方面对该权利的保障.     

河南省高职高专学生体育意识问题及对策

深化教育改革，全面推行素质教育是党中央、国务院对我国教育发展和人才培养提出的明确要求。河南省一些高职高专院校学生的体育意识较差，不利于全面推行素质教育。为全面提高学生素质，高职高专院校应转变思想观念，改善体育设施和条件；科学设置体育课程，对教学内容进行改革；构建新的体育教学模式；培养学生良好的意志品质；营造校园体育文化。     

谈大学生职业规划教育中高校辅导员优势的发挥

随着大学生就业形势的日益严峻,大学生的职业生涯规划教育得到了国家和高校的特别重视。帮助大学生及早培养职业素养、规划人生,对他们顺利进入社会十分重要。高校辅导员长期工作在学生教育与管理的第一线,对大学生具有全方位的影响,在培养大学生职业规划意识方面具有很大的优势。高校辅导员应充分发挥自身优势,帮助大学生提高职业规划意识,引导大学生转变就业观念。     

生命教育——高校的必修课

近年来高校学生自杀、伤人、虐待残害动物等事件经常见诸于各种媒体,这些事件说明在现今高校教育体制下部分学生生命意识淡薄,生命行为失范.因此,高校思想政治教育工作者应加强对学生生命教育的力度.