当代大学生理想信念教育的个体价值

加强大学生理想信念教育,不仅对中国特色社会主义现代化建设事业具有重要的社会价值,而且对大学生个人具有不容忽视的个体价值,它能够促进大学生全面发展和个人的社会化,帮助大学生树立积极的人生态度。当前提出和强调大学生理想信念教育的个体价值,对于增强大学生理想信念教育乃至思想政治教育的实效性,具有非常重要的意义。     

论高校大学生的责任教育

大学生道德教育的核心是责任教育。如何加强大学生的责任教育,引导他们正确履行自身的义务,自觉承担起对自己、对他人、对家庭、对社会的责任,这对当代大学生来说有着十分重要的意义。     

论新时期大学生的责任教育

责任教育是指有目的、有计划地培养和发展教育者责任素质的教育活动,其目标是使学生形成正确的责任观、高尚的责任意识和自觉的责任行为。毛泽东讲过,天下兴亡,匹夫有责。人类社会中的每一个人都肩负着或多或少、或大或小的责任。健康的成长环境应当要求和指引大学生勇于对自己的言行负责,只要他具备承担责任的能力,就要让他去勇敢地面对,不能让他逃避和推卸,更不能由其他人越俎代庖。对大学生进行责任教育,是广大高校教育工作者又不容辞的责任和长期的任务。高等学校有义务引导学生在社会道德意识的洪流中选择水平较高的道德责任．并与社会需要相结合。     

大学生责任担当教育途径的研究

责任担当教育是全球共同关注的重要德育问题,作为责任担当教育的关键——责任担当教育途径是当前高校需要研究的课题。我们应从提高关注度、构建内容体系、完善评价机制、拓展实践载体、调动大学生积极性、发挥家庭和社会的协同作用六个方面,加强大学生的责任担当教育。     

当代大学生的恋爱观教育途径探析

本文主要是探析当代大学生恋爱观教育的途径,主要有形成家庭、学校、社会教育的合力,借鉴国外恋爱观教育的精华,采取灵活多样的恋爱观教育方法。     

大学生责任教育需要专门化课程探究

责任意识是培育一切优秀品质的首要因素，当今社会对大学生承担责任的要求越来越高。可是，在多种因素的作用下，部分大学生的责任意识却趋于淡化。加强高校责任教育，强化大学生责任意识，高校有必要开设责任教育课程，专门而系统地讲授责任。     

浅谈大学生心理素质和谐教育价值

文章从坚持宗旨、服务社会，认识现状、亟待落实，展望未来、动态调节，贯穿全程、优化基础，明晰关系、共达目标等五个方面探讨了当代大学生心理素质和谐教育的价值。     

对大学生性道德教育价值的认识

加强大学生性道德教育的价值在于:可以帮助大学生掌握性道德的基本知识,树立正确的性道德观念;有利于促进大学生树立正确的恋爱观,妥善处理恋爱婚姻问题;可以帮助大学生获得身心健康发展,顺利成才.     

当代大学生思想政治教育探析

大学生思想政治教育研究是当前思想政治工作的一个重点课题，现实中由于各种原因，高校中思想政治教育工作还存在一些问题。本文就高校思想政治教育的现状、存在问题进行分析，并提解决措施，这些措施会增强大学生思想政治教育工作的实效性，这样才能开创思想政治教育的新局面，从而促进大学生的全面发展。     

当代大学生婚恋观教育对策探析

在对当代大学生进行正确婚恋观教育的过程中,应高度重视和充分发挥家庭、社会的作用,全面优化学校的地缘生态和校园文化生态,切实构建针对性教育体系,主动帮助大学生构建健康的人际关系和内心环境,积极融入丰富多彩的社会生活.     

当代大学生的价值困惑与价值重建

在市场经济高度发展的今天,当代大学生存在着“学什么”、“活着为什么”“信仰什么”等价值困惑。我们应该注重人文素质的教育,加强大学生对中国传统文化的学习,加强他们的社会实践,以帮助他们重建正确的价值体系。     

论当代大学生的绿色“校园—社会”责任

在时代变动、社会转型的宏观背景下,受市场经济的负面效应和西方社会思潮的影响,加之当代大学生面临诸多的压力,使大学生的责任感出现了负面倾向,责任教育在大学“校园—社会”教育中具有不可估量的价值,当代大学生的绿色“校园—社会”责任包括三个有机联系的层次：个人责任—校园责任—社会责任,可把其具体化为五个方面：掌握科学技术知识,提升自身素质;了解世情国情,明确方向和目标;培养良好的道德品质;要有创新精神;超越自我,培养良好的心理素质。     

中国梦与当代大学生的责任

文章首先针对中国梦的内涵进行了分析,指出中国梦反应了我国综合国力水平的巨大提升,同时也揭示了中国社会和谐发展的幸福水平.然后,针对中国梦与当代大学生的关系进行了辩证分析,认为中国梦的实现需要依赖于当代大学生.最后,就中国梦背景下当代大学生的责任进行了研究,指出当代大学生必须承担明志、自强、自立三个方面的责任,从而为中国梦目标的实现提供源源不断的动力支持.     

当代大学生思想政治教育危机探析

随着社会经济的快速发展，当前大学生思想政治教育出现了不同程度的危机。依据引发大学生思想政治教育危机的教育主体、教育内容、教育环境等因素，我们应从建构科学发展新观念下的思想政治教育，创建网络时代新视界下的思想政治教育，落实六个“为什么”契机下的思想政治教育入手，调控当代大学生思想政治教育危机。     

大学生思想政治教育的价值取向研究

论文在调查分析的基础上,对大学生思想政治教育的价值取向的现状及问题进行了总结和分析,并探讨了大学生思政教育的应然价值取向及其实现策略。     

论马克思创新价值思想下大学生创新价值教育

大学生创新教育已经成为当前高校的重要任务,创新价值的正确认知将会为大学生创新提供不竭精神动力和源泉.马克思科技创新思想包含了丰富的创新价值思想,深刻揭示了创新的目的不仅有经济维度,还有诸如生态、人本、社会等多个维度,这些对当前大学生创新价值教育起着深刻的指导作用.     

当代大学生心理健康与思想政治教育探析

在社会转型期,生理和心理尚未成熟的大学生面临着许多压力和困扰。当代大学生思想政治教育工作不仅要解决当代大学生的思想问题,还要解决他们的心理问题。把心理教育融入思想政治教育,实现两者的结合是当代思想政治教育工作者必须迎接的挑战。     

浅析政治的价值性及其维度

在政治的历史演进中,政治展现了其固有的价值属性及其重要功能,而政治的价值性又分为两个基本维度,即对政治秩序应当怎样的拷问和人的政治地位的现实状态。