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夏萍 《泰山乡镇企业职工大学学报》2011,18(4):28-29
一、导言教学是以课程内容为中介的师生双方教和学的共同活动。当代英语教学已经越来越重视学习者的主体作用,增强学生自主学习能力已经成为英语教学的重要内容之一,教育的根本目标是使学生成为独立、自主、有效的学习者。 相似文献
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高职学生在学习思政课时,存在积极性不高、学习兴趣不浓厚的现象。我们希望通过对学与教主体的分析,找到学生学习兴趣不高的原因,并对学生进行针对性和实效性的引导,帮助他们培养学习兴趣,主动学习,自觉树立马克思主义的世界观、人生观和价值观,不断充实和完善自己,达到课程教学的目标。 相似文献
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由于综合实践活动目标,内容,活动方式不同于学科课程。综合实践课程涉及的学科领域知识广泛,甚至很多涉及当今的前沿课题。综合实践课课题的开创性,且无现成的管理实施经验借鉴。综合实践课教师基本上都是学科教师转行。针对以上问题进行综合实践课的管理实施的具体策略方法的制定,以及以往经验的交流。 相似文献
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夏萍 《泰山乡镇企业职工大学学报》2010,17(4)
一、导言 <高等学校英语专业英语教学大纲>(2000)明确指出:21世纪外语专业人才的培养在電视知识传授的同时,应更加注重能力的培养,着重培养学生的"获取知识的能力、独立思考的能力和创新能力".教育的根本目标是使学生成为独立、自主、有效的学习者(程晓棠郑敏2002). 相似文献
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宪法学是法学学科中理论性较强的一门学科,在教学的过程中,因为其内容理论性、抽象性较强,往往因为枯燥而不能引起学生的兴趣。由于宪法是根本大法,是整个法学体系的基础,为了更好地讲授宪法课程,必须从宪法课的授课理念、培养目标进行重新定位,对教学的内容、形式进行改革。 相似文献
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小组合作学习是发展性教学的一个重要策略。经过实践研究表呱小组合作学习有利于增加学生参与教学的兴趣,有利于激发与增强学生学习的动机,它可以使学生由被动学习变成主动学习,它能够提高学生学习的自信心和对技术、方法的全面掌握,是达到社会适应教学目标的有效途径。 相似文献
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中职德育课的改革必须从根本上改变德育课的教学思想和手段。也就是说,和职业学校其他课程一样,德育课也应该包含理论课和实践课两个部分。对于职业学校学生的德育课,我们更应该注重实践,探索出一套理论和实践并重,甚至实践重于理论的德育教育的最佳办法。 相似文献
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计算机实践教学可以充分发挥计算机的优势,而且也符合枝校学校学生的特点。如何提高学生的学习兴趣,提高他们的动手能力是我们教师的首要任务。文章对如何优化技校计算机实践课教学进行一些探讨。 相似文献
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本文将以《对食品添加剂的探究》进行研究性学习,全面客观的阐述研究性学习的开展所需要各方面的准备,比如如何选择一个好的研究课题,如何指导学生执行研究型学习过程,如何进行多方面的评价。随这新课程改革实行以来,研究性学习作为一种新型的学习方法,已悄然兴起。研究性学习是新课程改革后设置的一个非常重要的实践活动,是学生在课堂之外学习知识的有效途径。是学生由被动学习转向主动学习转换的一个过程,由以往的学习的一般学习境界切换到喜欢学习的有效途径。因此笔者针对研究性学习的细节展开相应的表述: 相似文献
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《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础的活动型综合课程,实践活动占了很大份量,我们在组织实践活动的整个过程,都要考虑到孩子.关注孩子,了解孩子,相信孩子,发展孩子,让活动走出课堂,帮助其树立正确的价值观,并在正确的价值观引导下,在生活中发展,在发展中生活,从而为每一个孩子学会做人打下良好的素质基础. 相似文献
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“微课”是围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动,对教学有促进作用。微课的开发是在教学中边摸索边实践,给高职院校课程教学提供一定的借鉴和指导。 相似文献
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实践教学是提高思政教学成效、实现高校育才目的的必由之路。正确理解和界定思政课实践教学的形式,创设以职业核心能力培养为中心的实践教学体系,是需要探讨的重要课题。 相似文献
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思想政治理论课是一门知行统一的课程,在强调理论修养提高的同时,更加注重行为习惯的养成和社会技能的提高.高职院校思政课更应该适应高职人才培养目标,充分挖掘学生的思想特点,有的放矢的采取切实可行的对策帮助学生在提高思想意识的同时,提高其综合实践能力. 相似文献
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体育实跋课是一门以学生为主体的开放型课程,在教学中教师如不注重课堂教学结构的运用和掌握,就会让学生象一盘散沙,从而使学生丧失兴趣,严重影响教学质量.文章以四个方面论述了体育实践课中的课堂教学结构. 相似文献