浅谈初中历史教学的创新艺术

教学创新是现代教学发展的必然趋势,运用新的教学手段和理念,培养学生的创新能力,是初中历史教学创新的客观要求.为了适应历史教学新形势的需要,必须遵照新课标下的历史教学要求,创新历史教学原则、教学理念、教学手段等等.     

论现代信息技术与体育教育现代化的整合

新的课程标准对体育教学提出了新的要求,也使体育教师面临着许多挑战。信息技术给我们体育课提供了良好的操作平台。体育教师教学能力的提高不仅需要深厚的文化底蕴和扎实的基本功,也应该借助先进的信息技术应用于体育教学中,激发学生对体育的兴趣,实现学生创新和实践能力的培养。对为何要让信息技术走进体育课堂以及走进之后所带来的效应进行探讨,并注意到在操作实践中的利弊、缺失、注意事项。     

智慧课堂背景下高职物流法规教学实践与创新研究

高职教育作为培养创新型应用人才的"主战场",应顺应信息化时代的发展潮流,积极探索、勇于创新,将智慧课程创新元素有效融入高职物流法规教学实践全过程.文章重点梳理了物流法规智慧课堂教学模式建设困境,并以"蓝墨云班课"线上教学平台为切入点,探讨了物流法规教学实践与创新的实施策略,从而为高职教育的"智慧化"提供新的思路.     

高等数学教学中的创新创业教育

教育的目的是培养具有创新能力的人才,高等教育同样肩负着培养创新人才和社会应用型人才的双重重任。创新创业教育逐渐走进教学领域,成为我国高等教育的重要改革方向。对于在培养创新创业型人才的工程中,高等数学具有重要作用。高等数学教师要在高等数学教学中积极探索创新创业人才的培养途径,培养学生的创新意识、创新精神、创新能力及创业能力。     

浅谈高职计算机教学如何培养学生创新思维能力

随着新课程改革的深入发展,培养学生的创新思维已经成为了高职计算机教学中重要目标.在高职计算机教学中培养学生的创新思维能力,不但能够实现计算机课程教学质量的提高,还可以实现对学生自主学习意识和能力的有效培养.笔者结合实践教学经验,在本文当中先分析了高职计算机教学培养学生创新思维能力的必要性,然后探讨了高职计算机培养学生创新思维能力的策略.     

浅谈创新教育与中专语文教学改革

21世纪是知识经济时代,在中专语文教学中首先要树立创新教育思想,在教育学生的同时,注意培养学习者的创新意识是当前学校教育的重要问题.同时创新教育也是提高学生素质的重要内容,我们只有积极推行创新教育,才能培养更多的优秀人才.其次,在改革现行的语文教学中,教师应转变教学观念,树立学生为主体的思想;再次,要改革教学方法,建立开放、和谐的教学情境;最后,改革学生评价机削,鼓励、引导学生个性发展,这样才能充分调动和发挥学生的学习潜能,才能培养出适合市场经济的创新型人才,才能出现语文教学蓬勃发展的局面.     

数学教学中如何培养学生的创新意识

随着社会的不断发展，教学内容在不断调整，数学观念在不断更新，新的教学思想和教学方法在不断涌现。作为数学教师在教育教学过程中，必须特别注意有计划、有目的地培养学生的创新意识。该文就数学教学如何培养学生的创新意识提出了几点粗浅的看法，供同行商讨。     

参与式课程设计在《电子商务》课程中的应用

《电子商务》课程的教学目的是以加强学生对电子商务的理解及利用电子商务进行创新创业为主要任务,同时提高学生理论应用以及实际操作的能力。文章在探讨参与式课程设计在《电子商务》课程中的应用效果的同时,提出了解决传统教学中存在问题的方法,为进一步推进经管类专业学生的综合能力培养提供新的教学思路。     

高校课堂控制的六个台阶

本文通过对课堂控制的研究,探索了一条提高教学效果的路径.通过扩展课堂教学活动的外延,强调了从记忆、理解、应用、分析、评价到创新的一个完整的课堂控制过程,并通过实例阐述了这六个步骤的逐步推进对有效实践高校教学的帮助.     

数学教育课堂的创新教育

培养学生的创造思维,开发学生的创新能力是素质教育的重要内容,针对以往老师教什么,学生就记什么--不思考或少思考,教材上是什么样的问题基础,学生就只会解什么样的题型,缺乏灵活性.创造性等种种不良情况的存在.今后教学教师应当主动大胆实施"创新教育".     

关于创新焊接实习教学的思考

培养学生的创新精神和实践能力,实习指导教师责任重大,要不断学习、进取,教学方法教学手段应不断更新,抓好实习教学的环节,不断总结教学经验提高教学创新意识.     

创新创业教育理念在管理会计教学改革中的应用探析

新型教育理念需要培养的是具备创新精神、创业精神的综合型人才,因此在管理会计的教学过程中,引入创新创业的教育理念,不但为枯燥的管理会计教学注入新的活力,还能唤醒学生们自主创业、创新发展的奋斗意识。管理会计课程中的教学改革,是教育理念不断更新发展的体现。探究创新创业这种新型教育理念在实际教学中的运用,有助于学生素质能力的提升和创新能力的培养。     

思想政治课堂教学中的思考

在教育迅猛发展的今天,对思想政治课堂教学提出了新的要求,通过增强学生的自信来提高学生学习兴趣;通过创设情境教学来培养学生的创新精神;通过科学发展的教育理念来优化课堂教学结构等,向素质教育要成绩,在提高成绩中融入素质教育。     

思想政治课堂教学中的思考

在教育迅猛发展的今天,对思想政治课堂教学提出了新的要求,通过增强学生的自信来提高学生学习兴趣;通过创设情境教学来培养学生的创新精神;通过科学发展的教育理念来优化课堂教学结构等,向素质教育要成绩,在提高成绩中融入素质教育。     

"创新教育"推动"实践性教学"模式

技师学院如何开展以"创新教育"为核心的素质教育,全面培养学生的创新能力?在院校教育的系统改革中,构建并着力推行新的教学模式,是一个重要环节.实践性教学恰恰能充分泼挥学生的主观能动性.增强学生求知欲望、创新意识和实践能力.     

以创新教育实现新课程目标

<新课程标准>强调指出,以创新精神和实践能力的培养为重点,建立新的教学方式,促进学习方式的的变革.由此可见,新课程把培养学生的创新能力摆在了突出的位置,教师必须确立以学生为中心,以培养创新能力为重点的教学观,以发展的眼光看待学生,充分尊重学生的每一个个体,相信人人都有创新潜能.     

物理课堂教学与创新教育

研究物理教学中的创新教育是物理教育自身发展的需要,在物理教学中实施创新教育,要充分考虑学科特点和学生身心发展的特点.课堂是推行创新教学的主渠道、主阵地,要充分利用物理教学的特点来实施创新教育.     

技工学校计算机教学的创新分析

当前,对于技工学校而言,优化和加强计算机教学尤为重要,技工学校是培养应用型、技术型人才的重要基地,创新技工学校计算机教学有利于提高技工学校学生计算机操作水平,巩固和强化专业技能知识,对其未来就业发展有着极其重要的意义.本文就技工学校计算机教学的创新展开分析,结合当前技工学校计算机教学存在的问题,提出有针对性的创新措施,为提高技工学校计算机教学水平提供保障.     

创新教育在体育课堂教学中的运用

根据创新教育理论及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应怎样培养学生创新能力？体育教学创新有何特征？应处理好那些关系？所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法.现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就改变“应试”教学为全面素质教学,创新是人类社会发展的动力.     

新文科下工商管理专业“赛教学研创”五位一体创新创业育人探究

基于新文科背景下市场对工商管理专业的要求，文章提出学科竞赛+理论教学+多维自学+科研+创新创业即“赛教学研创”相结合的创新创业育人模式，即“赛教学研创”五位一体，对五个环节分别设置培训和考核内容，以期提升学生创新创业能力，为工商管理专业本科实践教学探索新的育人体系。