宏程序在数控编程中的教学探讨

教控技术的应用越来越广泛,各职业学校都在进行数控教学,手工编程是数控技术应用的基础,特别是宏程序,在工作中宏程序还有广泛的应用空间,本文介绍了数控宏程序编程的概念、技术特点及宏程序在生产实际中的意义和过程宏程序并给出了一个具体的例子.     

浅议数控宏程序及应用

本章介绍了用户宏程序的概念,通过一个编程实例,提供了一种切实可行的编程思路,充分体现了宏程序的作用与意义.     

用户宏程序在数控教学中的应用

数控宏程序因短小精练,可读性好且采用,季大量的编程技巧。有着广泛的应用空间,是各类数控技能比赛中经常出现的考点,本文介绍了宏程序的应用基础、数学基础,并以椭圆的形状的宏程序为例,介绍了宏程序的应用。     

一种孔口倒圆加工方法

利用宏程序,简化加工过程.以孔口倒圆为例,结合生产实际,在普通设备上倒圆加工困难,生产效率较低,利用数控编程加工,节省时间,提高了生产效率.该文着重介绍宏程序编制的思路和方法.     

变量编程在数控加工中的应用

当前,我国的数控机床系统仍然以中、低档为主,内存容量较小,如何使加工程序变得简洁、灵活,对于加工规则的曲面来说．具有十分重要的现实意义。文章通过介绍FANUC-01和SIEMENS-802D两种数控系统在数控车、铣削加工中变量编程的实例．希望能为从事数控加工与编程的人员提供一些借鉴。     

自制数控铣床自动对刀仪

根据数控铣床对刀原理,制作数控铣床对刀仪.用来简化对刀步骤,提高铣床加工效率.     

数控铣削加工中宏程序的运用

目前数控生产加工中大多数都用自动编程,在加工形状复杂的零件时用UG等软件进行自动编程比手工编程要好,但在生产中我们常常会很多大批量且形状相同、尺寸不一致的零件,加工这种零件采用宏程序编程则比编程软件要好,程序简单,短小精练,对同一形状不同尺寸的零件进行赋值就行。本文主要从加工有规律的工件时采用宏程序编程的运用,并通过一个常见的例题分析宏程序在实际中的用法。     

数控铣床编程中刀具半径补偿使用技巧分析

先进的数控技术对我国制造业的加工质量和加工效率起着极其重要的作用,造就大量高素质的数控人才是推广数控技术的前提。在数控铣削加工中,合理的使用刀具半径补偿功能能够使编程大大简化,不仅给编程人员带来极大方便,更重要的在于能够提高加工效率,降低加工成本,起到事半功倍的效果。     

基于华中系统数控车宏程序编程实例

本文针对宏程序编程的特点,以及宏程序的应用阐述了宏程序编程的优点及必要性。再通过一个典型实例,对宏程序的编程进行了阐述,在实际教学中有非常强的实际意义。     

浅谈中职数控编程教学的一体化教学改革

随着现代技术的发展,社会对技术工作提出了更多的挑战,对于数控编程的人才也有了更新的要求。中职院校中现有的数控编程课堂教学虽然有其自身的特点,但是在新形势背景下,仍有一些缺陷亟待弥补。一体化教学的改革实践以此为契机应用而生,凭借自身的不可替代的优势,在中职院校中占据重要的一席之地。     

浅谈数控编程中G71复合循环指令的教学方法

《数控车床编程与操作》是一门数控专业的必修专业课程,而这门课程中对于指令的运用要求又是对于数控专业的同学们来说最为重要的一个环节。那么在教学过程中,要如何才能实现对这一环节的突破呢,下面我将以外径粗车循环G71指令为例,进行教学方法的阐述。     

数控镗铣床改造设计

本文通过介绍我厂一台不含内冷、没有护罩等功能不完善的数控镗铣床的改造过程,主要包括设计数控镗铣床工作台防护罩;完善设备防护装置及照明系统;引进外冷转内冷装置;优选高效刀具,优化切削参数;精选高压力冷却泵,设计合理的回水路线及方式使其具备我厂现在加工中对设备的要求,如高速切削、深孔加工、奥氏体不锈钢与镍基合金等难加工材料的加工,一些大型工件加工.使该设备换发了新的生机,充分挖掘了现有设备的生产潜力,提高了产品质量,降低工人的劳动强度,节约了成本该,加工能力及加工范围已能与国外价值一千五百多万的同类设备相媲美,是国内同等设备改造的典范.     

数控加工工艺与编程教学改革与实践

针对目前应用型本科数控加工工艺与编程课程教学中存在的问题,以培养学生的加工技能为核心,以工作过程为导向,以典型零件为载体。采用项目教学的方式组织教学内容,提出了应用型本科机械类专业数控加工工艺与编程课程教学改革的对策建议。     

《数控编程与操作》课程考核方法改革实践

在综合现行课程考核方法的现状及存在问题的基础上,阐述了《数控编程与操作》课程考核方法改革实践,并且分析了新型考核模式的优点及应注意的问题。     

谎报“数控铣床”现象应引起关注

最近,某公司到昆山检验检疫局提出更改进口通关单申请,想把品名＂数控铣床＂改成＂CNC加工中心＂,同时把HS编码＂8459619000＂改为＂8457101000＂。检验人员对此事感到蹊跷,立即到该公司一探究竟。     

刍议高职院校《数控编程》课程的改革与优化

随着经济的繁荣,〈数控编程〉作为高职院校数控技术应用和其他许多机电类专业的主干课,越来越引起重视,它以培养学生熟练掌握数控设备基本编程技能和数控设备的应用能力为目标.根据高职院校学生的培养目标,对〈数控编程〉这门课程进行教学改革与优化已刻不容缓,本文拟从教学内容,课程体系,教学方法与手段和实践教学体系几方面进行改革与优化,从而提高教学质量,培养掌握数控技术的应用型、技能型人才,满足市场对该类人才的迫切需求.     

浅谈数控火焰切割机应用技巧

通过SH6000型火焰数控切割机应用,根据产品尺寸、形状、结构的特点,探索总结出适合数控火焰切割工艺流程的程序编制方法。在保证提高切割效率和切割质量的基础上,合理编排程序,降低原材料消耗和产品制造成本,减轻操作者劳动强度,获取最大的经济效益。     

基于Camtasia Studio的数控自动编程微课制作

数控加工是工程训练教学的重要组成部分,自动编程是数控加工制造的关键。因此,如何让学生在最短的时间内掌握关键教学知识点是工程训练教学的重点之一。微课这一教学方式可以有效地改善教学效果。结合自身教学经验和微课制作,介绍利用软件Camtasia Studio进行微课制作,希望对工程训练教学及教师有益。