将不同格式的素材导入大洋非编网络的几种具体办法

为了使广播电视节目内容能有更丰富的资源,需要解决各种不同格式的视音频素材导入非编网络的问题,本文探求了几种具体解决方法：素材导入、TGA序列图像导入、软件转码、硬件转码等。     

语文教学中新课导入浅说

新课的导入是语文教学的一个重要环节.要使学生在上课的短短几分钟便把注意力集中到所学课文上,并产生跃跃欲试的感觉,导入课文的技巧至关重要.导入得好,便会牵一发而动全身,收到事半功倍的效果.     

高职学生英语学习应注重文化知识导入

本文试图从英语学习日的角度,结合高职学生英语学习现状,学习动机及其学习成效几个方面,从语言与文化的关系层面,论述文化知识导入对高职学生英语学习的促进作用,并提出几个在高职学生英语学习过程中文化导入的方法与途径,从而使文化知识的导入得到足够重视,加强学生对文化知识的理解,并最终促进其英语学习.     

浅谈高中英语课的导入

英语课堂教学的导入,包括把学生的注意力集中到授课的内容上,复习旧课以导入新课,以及传授新知识各个步骤的过渡. 课堂教学导入的设计要运用有意注意和无意注意相互转化的规律,要利用学生的年龄特点和好奇心理,还要根据新的语言材料的特点来进行.主要有以下几种方法:     

中国CI未来发展之路——建立适应中国市场的“中国型CI”

随着市场竞争日趋激烈,导入能适应中国市场的CI是摆在许多企业管理人员和CI策划人员面前的一大难题。本文从几个方面进行分析、阐述,总结出:中国企业导入CI,要走自己的路,积极倡导古为今用,洋为中用;中西结合,继往开来,正确应用CI战略和企业文化建设。     

大学英语教学中的文化导入

外语教学的最终目标是培养学生用语言进行跨文化交际的能力。语言教学中应导入文化教学,这在外语界已达成了共识。首先就在大学英语教学中导入文化的意义、内容、原则作一粗略探讨,进一步论证在大学英语跨文化的几种基本方法,以期为英语学习者提供一定的帮助。     

大学英语教学中的文化导入

外语教学的最终目标是培养学生用语言进行跨文化交际的能力.语言教学中应导入文化教学,这在外语界已达成了共识.首先就在大学英语教学中导入文化的意义、内容、原则作一粗略探讨,进一步论证在大学英语跨文化的几种基本方法,以期为英语学习者提供一定的帮助.     

中国企业CI发展现状与导入战略

随着信息时代的到来与国际化竞争的日趋激烈,导入能适应中国企业的CI已经是许多企业管理者和CI策划设计者必须面对的一个问题。本文从中国CI发展的现状,信息化时代中国企业面临的困难以及CI战略的本质分析等几个方面,阐述了中国企业在当前导入CI的必要性与可操作性,并对CI战略实施过程中的视觉化与形象管理等问题进行了探讨。     

中国CI未来发展之路——建立适应中国市场的“中国型CI”

随着市场竞争日趋激烈，导入能适应中国市场的CI是摆在许多企业管理人员和CI策划人员面前的一大难题。本文从几个方面进行分析、阐述，总结出：中国企业导入CI，要走自己的路，积极倡导古为今用，洋为中用；中西结合，继往开来，正确应用CI战略和企业文化建设。     

科学创设物理情境 巧妙导入物理新课

情境的创建对课堂教学有重要作用。文章用典型的教学案例,从演示实验、多媒体技术、物理故事、科技应用等几个方面说明了物理教学中如何创设情境来导入新课。     

全面认识CS理论

本文从企业文化、绩效考核、组织结构和成本观念等方面论述了顾客满意理论对企业经营管理带来的巨大冲击,并在此基础上进一步指出企业在导入顾客满意战略过程中要警惕的几个误区。     

全面认识CS理论

本文从企业文化、绩效考核、组织结构和成本观念等方面论述了顾客满意理论对企业经营管理带来的巨大冲击,并在此基础上进一步指出企业在导入顾客满意战略过程中要警惕的几个误区.     

语文课导入方法论

导入在语文教学过程中起着重要作用，它具有集中思维、激发求知欲望；温故知新、明确学习目标等作用。常用导入方法有直接导入法、知识导入法、情境导入法等。设计导入时，要遵循一定的导入原则。     

导入ERP的成功关键因素

企业花费了相当的时间、人力、金钱导入ERP，自然是希望能够成功上线，达成最大的效益，因此，影响企业导入ERP是否成功的几点关键因素，就显得非常重要，林于杏以他个人的经验，归纳出以下几点建议：1.软件的选择企业在决定导入ERP之前，一定要仔细搜集企业内的需求及市场上ERP软件的资料，找出最符合本身需求的软件。切记！不是所有的软件都是一样的，虽然每一家软件厂商都会标榜它的系统是最佳实务，都可以进行BPR，但实际上BPR并没有这么容易，光是“人”，就是一个大问题。对企业来说，导入前必须有一些心里准备，不能执著于固…     

浅谈课堂小结在计算机教学中的重要作用

俗话说：“良好的开端是成功的一半”，对于讲授一堂课来说，这句话无疑是强调了导入新课的重要性，在实际的教学过程中，许多教师也将这句话作为讲授一节课的信条，并在备课中绞尽脑汁来设计导入新课的方式，从而达到引起学员的浓厚兴趣的目的，殊不知，课堂小结对讲授一堂课起着更为重要的作用。下面就计算机教学中课堂小结中的几种方法做个简单的介绍。     

如何在技能实训中培养学生的成就感

苏霍姆林斯基说过“学生的成就感是推动学生努力取得成就的原动力。”本文从职业生涯的导入、教学目标的确立、教学内容的设置、教学评价的方式等几个方面探讨如何在技能实训中培养学生的成就感。     

反思教学中的不足 提高英语课堂效率

随着新课程改革的推进,英语教师对新课程改革的理念,对新课程指导下的课堂教学有了新的认识,并努力将其精髓、方法渗透、运用到自己的教学实践中。但是,反思教学中相继出现的诸如导入环节过于程式化、不能有效控制活动练习、不敢批评学生等问题,笔者认为可从以下几方面对英语课堂教学进行改进:一是导入环节生活化;二是有效控制活动练习;三是注重语言基础;四是发挥评价功能;五是适度使用多媒体。     

英语专业教学中文化导入浅析

英语专业教学中的"文化导入"对语言的学习和学生综合能力的提高都具有相当的重要性。文化导入作为英语专业教学中不可或缺的一部分要注重原则和方法,注意文化导入的原则,掌握文化导入的方法才能使英语专业教学取得良好效果。     

离开多媒体的有效课堂导入——浅谈从分析课题中导入高中历史教学

课堂导入对一节课的成功有着很重要的作用,使用多媒体是课堂导入的最主要形式。但是如果在有些条件不允许的状况下,高中历史课堂的导入还能否精彩进行呢?本文正是基于此,探讨了没有多媒体的课堂导入问题。     

全面认识CS理论

本文从企业文化、绩效考核、组织结构和成本观念等方面论述了顾客满意理论对企业经营管理带来的巨大冲击，并在此基础上进一步指出企业在导入顾客满意战略过程中要警惕的几个误区。