高中数学课堂教学导学案的应用探究

导学案的应用为高中数学课堂教学改革提供了新的载体。作为一种新型教学方法,高中数学课堂教学导学案的应用改变了传统的数学课堂模式,有利于学生自主合作探究学习,对于提高高中数学教学质量有很大帮助。     

如何引导学员树立正确的学习方法和学习态度

学员进入初教机训练,跨入一个新的学习阶段,这是他们成长中的一个转折。在面对新的学习环境、新教员以及新的学习任务时,学员的反应可能是复杂的,心里上也可能会出现一些不适应。     

谈谈中国特色学习型企业学习机制的建立

创建学习型企业,应结合中国企业的管理模式,从企业自己的实际情况出发,搭建新的学习框架,确立灵活的学习观念和学习方法,激励员工自觉学习,在企业内形成浓厚的团队学习氛围.本文从建立健全企业员工培训机制和各类培训管理制度、加强上岗资格培训管理、强化操作类员工培训的激励管理、对企业各级各类管理人员进行新知识、新理念、新技术、新工艺为主要内容的继续教育培训,对专业技术人员应该进行高层次的系统培训等五方面对系统的建立企业的学习机制进行了探讨.     

对构建大学英语教学新模式的思考

随着世界整天范围内经济文化交流的越来越多,英语成为一种沟通的基本工具,所以我们的必修课中从小学到大学都少不了英语.英语在我们的生活中扮演着一个重要的角色,但是我们不得不看到的一个问题就是在大学英语的教学应该采取一种什么样子的模式一直是教育界广泛讨论的一个问题.大学英语教学质量问题会影响到踏入社会之后同学对英语的实际应用情况,传统的英语教学模式现在正在面临着多种挑战,如何加入新的多媒体手段来提高学习效率,增强同学对于英语的认知水平是值得思考的一个问题,本文就传统教学模式的问题提出讨论,从而提出新模式教学效果,培养学生自主学习能力的新型的大学英语教学模式.     

刍议高中数学学习效率的提高策略

教育教学目标业随着新课改的实施而发生变化，培养创新性的人才已经是时代的迫切要求，在高中数学教学中，通过创设适当的学习情景，激发学生的积极情感，启发学生的思维能力，增加学生的创新能力和探究能力，切实提高高中数学的教学质量和学习成绩。本文就重点进行分析在高中数学教学中，如何最大限度的提高情景教学的有效性，从而促进高中数学教学效果和学生的综合能力提高。     

基于内隐学习理论的实效商务外语学习法

内隐学习是当前认知心理学研究领域中最受关注的前沿学科。内隐学习是对抽象的、复杂的规则关系和结构的获得过程，其与外显学习是两种性质不同的信息加工系统。内隐学习揭示了人类学习的新规律，基于内隐学习原理，设计了新的语言学习方法——词串学习法，该方法提供了一种新的商务外语学习途径。     

高中数学合作学习有效性的探索与实践

与初中数学相比较而言，高中数学具有一定的难度，许多学生在解题的过程中找不到准确的方法，倘若总是依赖老师的指导和帮助，学生没有办法掌握正确的解题要点和思路。因此，将合作学习法应用到高中数学教学中不仅能够培养学生的合作精神还能够为学生们营造良好的学习气氛。本文针对合作学习的意义和特征进行详细的讨论，探索合作学习的新方法和思路。     

影响高中数学成绩的原因和解决方法

从介绍高中数学与初中数学特点的变化着手，分析几种不良的学习状态，并提出几点相应的对策。     

论车尔尼作品299号在高师音乐教学中的运用(op.31-op.40)——高等师范院校教学改革研究(二十五)

在高等师范院校音乐专业的钢琴课程设置中,无论是辅修钢琴的同学或主修钢琴的同学,能够演奏到车尔尼作品299号的第四部分(op.31-op.40)的,应该已经具备了相当不错的钢琴演奏水平和实际演奏技巧了。如果还想继续提高其钢琴演奏水平和学习新的钢琴演奏技巧,就应该学习车尔尼作品299号中难度系数最大的第四部分(op.31-op.40)了。     

学习改革命运 学习成就未来

我出身于一个农民的家庭，从小父母就不断地告诫我要努力学习。不到10岁离家求学。历经多年的求学之路，走进了大庆石油学院，开始了4年的计算机软件专业学习。毕业后成为一名教师。3年后，一个偶然的机会，自己进入了一个陌生的行业——财会行业，面对满头的雾水，面对众人不相信的目光，一时不知何去何从。此时此刻没有任何救世主，只有依靠自己，依靠自己孜孜以求的学习，依靠自己永不言败的精神，终于在新的职业生涯中开辟了一片属于自己的空间。我向书本学、向同事学、向实践学，     

关于高中数学作业相关问题的研究

随着新课改的不断深入推进,加强高中数学教学理念和教学方式的改革是当前高中数学教学过程中的重要内容,高中数学作业布置是高中数学教学过程中的重要组成部分,高中数学作业的安排是否合理,对高中数学教学质量有很大的影响。只有做好了高中数学作业的安排,才能对学生的学习进行全方位的管理,提高学习的效率和教育质量。本文浅述当前高中数学教学过程中高中数学作业布置方面存在的问题和相应的对策,旨在促进高中数学教学效率。     

数学解题思路的探索分析

高中阶段是学生人生求学道路上的重要阶段,高中数学是与高中语文、高中英语比肩的存在,同时高中数学的难度不亚于高中物理。在高中数学学习过程中解题思路的培养是学生学习的重点也是难点,因此,如何学好高中数学,寻找适合自己的解题思路,已经成为学生与教师关注的重点。所以就学习经验对高中数学解题思路进行了探究和分析。     

邹城市加强“六种”能力培养 提高工作水平

山东省邹城市物价监督检查局面对新的形势、新的任务加强学习,通过六种能力的培养,促进价格监督检查工作整体水平不断提高。     

浅谈指导初三学生学习化学

刚升入初三的同学,要增学一门新的基础自然科学--化学.怎样才能学好化学这门功课呢?俗话说万事开头难,只要起好步,以后学习起来就比较顺利.为此,笔者在此谈几点自己指导初三学生学习化学的做法,仅供同行们参考、补充和指正.     

基于移动互联网模式下的混合式教学研究

这是一个变化的世界,唯一不变的是"变化"。目前,移动互联网及云计算等技术的不断发展,使得可汗学院、翻转课堂、名校开放课程等新的教学模式不断涌现,这些教学范式为学生提供了全新的课堂学习定位。云技术的兴起与发展势必将带来思维方式、教学方式、教研方式的系列变革,同时给教育教学领域将面对更大的挑战。由网络教学参与的教学方式结合传统式教学方式完成的混合式教学应运而生。混合式教学带来了学习的变革,在培养学生自主学习之余,为个性化教学、泛在学习提供了良好的土壤,使学习成为无处不在的、感知用户情境的、适应性的、正式学习与非正式学习融合的、人际交往与互动的、认知网络连接的行为方式。     

在语音室环境下对大学生英语自主学习能力的培养

随着计算机和多媒体技术的发展,在语音室环境下对大学生英语学习能力的提高发挥着越来越重要的作用.这为大学生自主学习英语开辟了新的途径和方法.本文探讨了自主学习的意义和内涵,简要分析了自主学习的必要性,重点对如何利用语音室条件来提高大学生英语自主学习能力进行了探讨.     

建构主义理论与大学英语自主学习模式的构建

建构主义理论是西方教育心理学的最新教学理论,在国内外教育教学领域产生了广泛的影响.建构主义理论为大学英语教学开拓了新的领域,并且提供了新的理论依据.把建构主义理论运用到大学英语教学实践中,能充分调动学生学习的积极矬和创造情,有利于学生自主学习能力的培养,促进大学英语教学改革.     

合理归类知识 创新教学教案——提升高中数学有消息教学的途径分析

面对高考,高中学生们,时刻准备着,面对高中教学,高中学生们,或者茫然,或者头痛,其实实现高中教学课堂的高效化并不难,最重要的还是方法是否恰当,本文就来探讨一下如何实现高中数学课堂的高效化.     

浅谈高中数学课堂中学生自主能力的培养

高中数学教学是高中各学科教学中相对重要的一部分,高中数学教学的重要性不仅体现在应试分数方面,更是因为学生通过高中数学的学习,可以提高整体学习能力,掌握科学的数学思维与学习方法,这对于学生日后拓展个人思路,实现全面发展也有重要意义。在高中数学课堂教学中,学生自主能力的培养长久未得到重视,因此,笔者将在本文对如何在高中数学课堂中培养学生自主能力进行简要分析。     

青少年胃病产生机理及常见影响因素研究

从现代高中生群体主要存在的肠胃问题出发,重点关注该群体可能由于存在不良生活、学习习惯而诱发不同程度的胃病,为减少胃病发生而做参考。实行自行编制问卷,通过对陕西省西安市高中生进行的抽样调查及所得数据分析,了解高中生群体的胃病发生频率、程度及生活学习饮食习惯。很多同学没有养成良好的饮食习惯,不懂得调节压力的重要性,仅有25.81%的同学意识到膳食平衡的重要性,29.03%的同学会选择对身体有益的食品,38.71%的同学从未感到因压力感带来的胃部不适。高中生胃病的发生受到不良生活学习饮食习惯的影响,应对如何正确应对胃病以及如何保持健康生活学习饮食习惯提出合理化建议,为使高中生等现代高压力群体如何应对、减少胃病发生率和保持良好身心健康做出进一步贡献。