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童强民 《安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版)》2009,8(2):64-67
在分析<模拟电子技术>课程实训教学现状的基础上,针对现有实训教学模式存在的不足,采用项目驱动的教学方法对<模拟电子技术>课程实训模式进行革新;并以超外差式中波半导体收音机组装项目为例,详细描述和分析新模式的教学过程与思路,旨在为同类课程的教学提供参考. 相似文献
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电子技术综合实践是一门内容发展迅速、创新思想活跃、理论联系实际很强的课程,是继“模拟电子技术”、“数字逻辑电路”和“单片机原理”课程之后,又一重要的教学环节。它能起到巩固所学知识,加强综合能力,提高实贼技能,启发创新思想的效果,从而有效培养、提高学生的实际工作能力。本文将通过典型的电子技术综合实践课题,系统地介绍综合实践的全过程。 相似文献
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<正>电类专业的电子系列课程主要有电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、单片微机原理与应用等。长期以来,这些课程自成体系,都有各自的理论和实践教学环节,在理论课程体系中,教学内容彼此独立,有些内容相互交叉重叠,重视课程体系的学科性和知 相似文献
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《模拟电子技术》课程教学改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
本文系作者结合自身在《模拟电子技术》课程的理论教学和实践教学的体会,就如何提高教学质量,从教学内容、教学方法、教学手段和实践教学等方面进行了改革与探索,取得了较好的教学效果。 相似文献
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电力电子技术是太阳能光电应用技术专业的核心课程,结合教学实践,本文从教学内容、教学方法、实践教学等方面对高职太阳能光电应用技术专业电力电子技术课程教学改革进行探讨。 相似文献
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高频电子技术是电子信息、通信工程的一门重要的专业基础课,理论性、实践性较强;能更好的服务本专业的应用,激发学生对本课程学习的兴趣和提高学生的实验实践技能,更快的适应社会上相应的岗位需求,对高频电子技术课程进行教学内容、方法、考核形式等方面进行了改革和实践. 相似文献
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企业会计模拟实训课程是高职类会计专业实践教学环节的重中之重,是一门将理论与实践融合的重要课程.文章针对当前会计专业毕业生就业中存在的问题和会计专业实践教学体系的不足,提出基于工作过程导向的会计模拟实训课程的设计思路. 相似文献
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高职院校在专业课教学中推行项目教学法是大势所趋,本文在此教学模式下,以模拟电子技术课程为对象,分析了项目教学的组织过程. 相似文献
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电子技术实验是一门应用范围较广、实践性较强的基础课程.文章分析了中技学校电子技术实验教学现状,并提出电子技术实验课程教学的优化对策. 相似文献
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数字电子技术是一门应用性强的课程,我们学校从2008年开始,在教学过程中采用项目化课程的教学模式探讨.精选课程的教学内容体系,遵循学生能力培养的基本规律,采用行动导向等灵活多样的教学方法,重视过程性考核,实践环节强调基于工作过程及开放式设计.这一系列的改革与实践取得了良好的效果,培养了一批应用电子技术方面的学生,学生获得了相应的职业资格证书,课堂教学基本实现了学生从"厌学"到"乐学"的转变,教学质量明显提高.教学过程中努力创造职业情境,善于启发学生,培养方法能力,并发展综合能力. 相似文献
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会计是理论与实践结合比较紧密的学科,会计模拟实务课程是连接会计理论与会计实务的桥梁.学生在毕业实习之前开设的模拟实务课程的教学内容、教学方法,直接影响教学效果,进而影响职业生涯.本文以高职教学为对象,结合我校多年的教学实际,探讨课程教学内容的优化和数学方法创新问题. 相似文献
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模拟电子技术课程是电子专业的一门非常重要的专业基础课,可以说是电子专业学生就职的必备课程。这就要求学生较系统地掌握电子电路的基本理论知识和实验技术,具有对电子电路分析和初步设计、制作和调试的能力。 相似文献
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结合《汽车电器与电子技术》这门课程的特点和内容,基于培养高素质、应用型本科人才教育目标,针对目前课程教学现状中存在的问题,探析汽车电器与电子技术课程中行为导向法的应用情况,对项目教学和案例教学两种导向教学法的应用进行了详细的阐述和研究. 相似文献
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目前,我国中职电子技术课程教学面临生源素质较低、教材实践性环节不足、学生被动学习等困境.开发以工作任务为导向的电子技术项目课程教材是化解困境的有效方法之一."项目"的设计要基于工作任务,教材的开发要坚持理论实践一体化的基本原则,遵循"领域分析--确定学习领域内容、学习项目分析--确定学习项目内容、工作任务分析--确定学习目标"等开发思路,课程实施中要注意激发学生兴趣,改进评价方法,并根据学生的实际适当取舍教学内容. 相似文献
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数字电子技术课程是电子信息、通信工程、计算机应用,工业自动化等专业的一门专业基础课,是学生学习相关专业知识的基础。笔者结合近年来对该课程一些教学方法的实践。提出几点建议,仅供参考。 相似文献