英语专业教学中文化导入浅析

英语专业教学中的"文化导入"对语言的学习和学生综合能力的提高都具有相当的重要性。文化导入作为英语专业教学中不可或缺的一部分要注重原则和方法,注意文化导入的原则,掌握文化导入的方法才能使英语专业教学取得良好效果。     

体育教学中如何保持学生的注意

体育教学有其自身的特点和规律,体育课堂的教学,除了使学生掌握必要的知识外,主要使学生掌握运动技能、技巧,并发展学生身体素质和运动能力.本文运用心理学方面的知识研究解决体育教学中学生心理状态方面的心理特征,为体育教学过程中采用合理的方法进行教学与训练提供依据,从而有效地影响学生,提高教学质量.学生的注意力是否集中是上好一节课的关键,学生上课注意力越集中,对教学内容的认识就越清晰,理解得就越好,记得也牢,教学效果就越好,如果课堂不能很好地保持学生的注意力,那么教学就难以达到预期的效果.体育教学往往是在室外进行,干扰因素多,学生的注意易分散.研究表明,不同的年龄的学生在各种条件下注意方面会表现出不同的特征,因此教师在教学中要根据学生注意特点,利用引起和保持注意的规律,组织好学生的注意,以上好体育课.     

浅谈语文课堂教学的导入

导入是课堂教学的开始,对一堂课的成功与否起着至关重要的作用,在一堂课中,新深导入得好,就能激发学生的情感和学习兴趣,收到先声夺人、引人入胜的教学效果.导入新课要讲究艺术和方法.     

浅谈英语教学中的文化导入

国际交往在社会生活各方面的迅速发展,对人们的英语交际能力提出了更高的要求.因此外语教学在教授语言知识的同时,要注重文化导入,使学生了解中外文化的差异,培养学生得体地运用英语交际的能力.在英语教学过程中,对于非英语专业的学生,要在教学的各环节--词语教学、会话教学、课文教学中,全面深入地贯穿文化导入.     

大学外语教学中的双向文化导入初探

在外语教学中要注重文化教学已成为我国外语教育的共识,但长期以来强调的都是时目的语即英语国家文化的学习和导入,而忽略了对本土文化即中国文化的学习和导入.事实表明学生的母语文化知识掌握程度以及用英语表达中国文化的能力不尽人意.本文就要不要在大学外语教学中导入中国文化,怎么导入提出了自己的看法.     

语文教学中新课导入浅说

新课的导入是语文教学的一个重要环节.要使学生在上课的短短几分钟便把注意力集中到所学课文上,并产生跃跃欲试的感觉,导入课文的技巧至关重要.导入得好,便会牵一发而动全身,收到事半功倍的效果.     

浅议高职英语教学中有效的课堂导入

在英语的教学过程中,课堂导入是不可或缺的一个重要环节,是复习旧知引入新知的铺垫过程。能否恰当有效地进行课堂导入直接影响到学生注意力的集中和课堂内容的教学。一堂课如果导入得当,就能直接吸引学生,引起学生的注意,最大限度地调动学生学习的积极性,激发学生学习的兴趣,使其产生良好的学习动机,能主动参与教学过程,为整节课作好准备。反之,如果一节课导入不恰当,就会使学生失去对本堂课的兴趣,进而导致注意力的涣散,使整个教学过程不能顺利进行。因此,教师应该善于运用多种导入方法,使学生能够主动地参与到教学过程中来。     

浅谈课堂教学技能在教学中的应用

课堂教学技能是教师技能的核心,是指教师在教学活动中运用专业知识、教学理论,依据学习理论和教学原则进行教学设计、教学研究,组织课内外教学活动,有效地促进学生完成学习任务的活动方式。因此,好一节课,要注意备课,导入课程内容,引导学习上好这门课,最后对课程进行总结结束都是非常重要的。     

论文化导入与俄语教学

语言在民族文化交际中起着重要的作用。语言和文化是密不可分的,在外语教学中要达到语言与文化并重的目的,就要充分重视文化导入的问题。阐述了文化导入问题在俄语教学中的重要性以及俄语教学中文化导入的内容及方法。     

论文化导入与俄语教学

语言在民族文化交际中起着重要的作用。语言和文化是密不可分的,在外语教学中要达到语言与文化并重的目的,就要充分重视文化导入的问题。阐述了文化导入问题在俄语教学中的重要性以及俄语教学中文化导入的内容及方法。     

浅谈在《电工学》课堂教学中的导入设计

针对《电工基础》的教材特点,根据教学大纲的要求,详细分析了在《电工基础》教学中如何选择和应用适当的导入方法。通过精心设计的导入,使枯燥的知识变得生动有趣,抽象的理论变得具体形象,促成学生学习情绪的高涨,有助于学生获得良好的学习效果。     

商务英语写作中文化因素研究

英语教学中文化导入的提出与实践已有近三十年的历史,但在商务英语写作实践中,文化导入的现状并不尽如人意.本文分析了中国学生商务英语写作中文化因素的影响,提出了一系列商务英语写作教学中文化导入的策略,以达到提高学生商务写作能力和跨文化交际能力的目的.     

药理课程导入环节设计

药理学的课程内容有些是枯燥乏味的,所以精心设计导入是吸引学生走进学科的一个重要环节。恰如其分的导入,就好似在老师和学生之间架起一座沟通的桥梁。导入的形式多种多样,不拘一格,但不管采用何种方式和何种角度导入,都必须结合教材实际和学生实际,必须遵循启发性、趣味性、知识性和鼓动性的原则。     

初中英语教学中的课堂导入策略

作为初中教育的重要组成部分,初中英语教学对于培养学生基本的英语交流应用能力具有重要的意义。教育改革的深入发展,使得课堂导入在初中英语教学中的作用越来越受到重视,并被广泛地运用到初中英语教学中。本文从初中英语教学课堂导入的要求入手,分析了初中英语教学课堂导入的策略。     

“导入式”教学模式在高校足球课中的运用

以“导入式”教学班为实验班，传统教学班为对照班，研究“导入式”教学在高校足球课中的运用情况，论证了采用此种教学模式比传统模式更有利于提高学生的理论知识水平，技术技能和观察分析解决问题的能力。对于提高学生的运动热情、能力和习惯，提高学生自身的身体素质有明显效果，具有科学性和可行性。     

巧妙设计收获精彩——中职数学课导入方式小议

巧妙的新课导入是课堂教学的先导。根据笔者的教学实践经验，结合学生的实际情况，具体探讨新课引入的方式，更好的让学生喜爱数学这门基础课。     

文化导入与日语教学

语言是文化的一种重要载体,它表现不同民族的不同社会文化背景,任何语言都无法脱离其文化而存在,二者关系密不可分.本文探讨了在日语教学中文化导入的必要性,并提出了一些文化导入的内容与方法.     

教学导入方法的原则

在对教学导入方法进行简要界定的基础上,重点强调了教学过程中导入环节的重要性,探讨了导入方法的五个基本原则:针对性、趣味性、启发性、关联性和语言艺术性。     

巧用教学幽默,让课堂焕发生命的活力

教学幽默是一门高超的艺术,它有利于活跃课堂气氛,和谐师生关系;有利于激活学生思维,增强记忆力;有利于丰富学生的想象力,培养学生的创造力.对于教学幽默的使用从导入、疑难问题的讲解、突发事件的处理、结课的方式四方面给予了举例说明.教学幽默虽好,但也不能滥用,要注意把握好"量"与"质"两个方面的问题.     

理实一体化教学导入技巧研究

职业教育课程改革如火如荼,理实一体化教学模式越来越受到师生的欢迎,是职教教学是"响鼓"。"响鼓还需重槌敲",好的教学导入就是重槌中的第一槌。从教学导入应结合生活经验、结合应用实例、结合产品加工三个方面探讨了如何在理实一体化课堂中进行教学导入来提高学生学习的积极性,以期对中职课改尽绵薄之力。