科技成果转化的股份制模式探讨

从理论上分析了科技成果转化的股份制模式,通过剖析清华同方的案例,探讨了股份制模式对我国科技成果转化的借鉴意义,指出多方共同合作和利益共享是绵发展方向。     

高校科技成果转化的协同管理路径研究

首先,分析了科技成果转化的涵义,剖析了高校科技成果转化存在的主要问题;然后,基于协同管理理论,提出了高校科技成果转化的3种模式,即自办产业模式、产学合作模式和创新网络模式;最后,探讨了基于协同管理的高校科技成果转化的管理策略,为促进高校科技成果的成功转移提供了一些启示。     

江苏高校科技成果转化促进体系结构模型构建

通过对国内外相关文献的研究,以及对江苏省内外部分高校的深入调研,确认高校科技成果转化是一个复杂的系统工程,决定高校科技成果转化绩效的主要因素是高校科技成果的产出与供给状况、科技成果的市场需求状况、科技成果转化中介、科技成果转化模式、高校激励机制等,据此构建了一个江苏省高校科技成果转化促进体系结构概念模型,并对该结构模型构成要素进行阐述。     

高校科技成果转化驱动模式研究

高校是国家创新体系的重要组成部分,提高高校科技成果转化效率,能够有效助推经济发展方式转变。通过分析科技成果与技术创新的内在联系、高校科技成果的类型、制约高校科技成果转化的主要因素,可以看出高校科技成果转化是一项复杂的系统工程,不仅需要高校自身的努力,更需要政府和社会各方面力量的共同驱动。基于此,提出了高校科技成果转化的驱动模式,以期为高校科技成果转化方略的实施提供建议。     

高校技术服务系统研究

我国高校一直是科研中的重要力量,但长期以来,高校科技成果的转化率低,科技与经济严重脱节。通过探讨现有科技成果转化服务模式的现状及不足,用系统观的思想,建立适合我国高校特点的科技成果转化服务系统,旨在促进高校科技成果转化。     

基于生态学的协同创新科技成果转化模式研究

文章通过对国内外现有科技成果转化模式的提炼和总结,指出我国科技成果转化面临的不足。在前人研究的基础上,从生态学视角界定科技成果转化协同创新生态系统内涵并对其进行生态系统隐喻,提出生态学视角下科技成果转化的三种新模式,即"高校种群与企业种群协同开发模式"、"高校种群、企业种群交替主导动态转化模式"和"政府种群引导、多种群协同转化模式"。     

促进江苏高校科技成果转化的政策与制度创新研究

实际调研和数据分析表明,高校科技成果产出及转化业绩,与科研人员数量和政府经费投入之间并不成比例,江苏各高校在科技成果产出与转化方面的绩效存在较大差距,导致这些差距的主要原因在于制度上特别是科研成果转化奖励制度与政策上存在差异,要促进江苏高校科技成果转化,必须从改革主管部门对高校办学水平评价制度、明确高校知识产权管理和技术转移义务、改革高校职称评审制度和内部考核奖励制度、创新科技成果转化模式、建立多渠道高校科技成果转化资金支持体系等方面入手,进行政策与制度创新。     

浅析高校科技成果产业化

高校科技成果产业化是高校科研工作的重要内容，当前应该正确处理好以下问题：科技成果的制度安排、科技成果的转化模式，科技成果的经营方式，科技成果的价格制定，、科技成果的安全性，科技成果的投入与产出，科技成果转化的观念与政策。     

昆士兰大学UniQuest公司科研成果商业化模式及启示

在我国科技成果产出体系中,高校是科技成果的主要研发地,但高校的科技成果转化率却不足20%。如何提高高校科技成果转化率,是我国目前科技成果转化工作面临的主要问题。通过对澳大利亚昆士兰大学UniQuest公司科研成果商业化模式,包括整体运作、管理派驻、人才招聘、项目筛选、利润分配、与投资基金合作等几方面的先进模式和成功经验进行综述,希望能对我国高校科技成果转化工作具有借鉴作用,以期形成科研队伍稳定、科研投入保障和科技成果高转化率的良性循环。     

高校科技成果转化团队知识网络形成机理与运行模式

团队及其知识网络建设对高校科技成果转化非常重要。在剖析高校科技成果转化团队知识网络系统构成的基础上,提出团队知识网络形成机理,包括利益目标驱动机理、转化能力约束机理及动态关系协调机理等。在此基础上,将知识网络运行活动分为知识流转和成果转化,通过分析它们的共轭关系和双驱动机制,提出高校科技成果转化团队知识网络运行的共轭双驱动模式。     

高校科技成果转化的技术路线图研究

高校科技成果转化是当前企业界和学术界的一个重要议题,技术路线图是一种具有柔性化及动态特征的管理工具,在推动高校科技成果转化过程中,通过技术路线图的制定与实施,有助于把握科技成果转化的发展规律,提高科技成果转化率。文章在传统技术路线图的基础上,构建了高校科技成果转化技术路线图,并对制定高校科技成果转化技术路线图的流程和关键任务进行了探讨和分析,提出了绘制高校科技成果转化技术路线图的方法和范式。     

我国高校科技成果转化机制研究原因探析

近年来,高校科技成果转化机制成为我国学界研究的热点问题,主要是基于以下几方面的原因：科技成果转化是当代高校实现社会服务功能曲最主要形式;高校科技成果转化在国家科技创新体系中具有重要地位;我国高校科技成果转化与国外相比还存在较大差距;机制缺陷是制约我国高校科技成果转化成效的瓶颈因素。     

基于多智能体的高校科技成果转化实施知识管理的组织形式研究

高校科技成果转化实际上是一种知识的转移、转化、增值的过程,对高校科技成果转化实施知识管理有利于科技成果转化的顺利进行。将多智能体引入高校科技成果转化之中,使高校科技成果转化中知识流的流动形成知识网络而相互联接起来,构建一种新型的基于多智能体的高校科技成果转化实施知识管理的组织形式——基于多智能体的虚拟组织,并给出了该虚拟组织形式的构建策略。     

我国高校科技成果转化机制研究原因探析

近年来,高校科技成果转化机制成为我国学界研究的热点问题,主要是基于以下几方面的原因:科技成果转化是当代高校实现社会服务功能的最主要形式;高校科技成果转化在国家科技创新体系中具有重要地位;我国高校科技成果转化与国外相比还存在较大差距;机制缺陷是制约我国高校科技成果转化成效的瓶颈因素.     

高校科技成果转化风险因素的识别和分析

风险是制约高校科技成果转化的一个重要原因,文章从项目层次对高校科技成果转化的风险因素进行了分析,并针对中小企业选择高校科技成果进行转化的特点建立了风险识别指标体系,为降低科技成果转化风险提供了决策依据。     

高校科技成果转化的障碍因素分析与改革思路研究

科技成果转化是连接科技和经济的纽带.然而作为我国科技成果产生主要源头的高校,成果转化率却偏低,造成高校科技成果过剩与企业成果短缺并存的局面,因此探讨高校科技成果向生产力转化就成为迫切的现实问题.本文系统分析了高校科技成果转化的主要障碍,然后借鉴美国科技成果转化的主要经验,提出相应的政策建议,以期提高我国高校成果转化率.     

西部高校科技成果转化的信息经济学分析与对策

相对于东部地区而言,西部高校科技成果转化略显滞后,从信息经济学的角度,运用博弈论的分析方法,分析了西部高校科技成果转化缓慢的原因,提出了加快西部高校科技成果转化的对策。     

中国高校科技成果转化路径选择——中国内地28省市模糊集定性比较分析

我国高校科技成果转化存在明显“悖论”,高校科技成果产出丰富但转化率低。基于《高等学校科技统计资料汇编》和《中国统计年鉴》中中国内地28省市数据,基于界面理论,运用fsQCA方法探讨多重并发因素和复杂因果机制下高校科技成果转化的现实路径。研究表明：R&D全时人员和R&D项目是高校科技成果转化的必要条件;企事业单位委托经费、科技中介服务费、R&D全时人员和R&D项目是高校科技成果转化的核心条件;存在4条不同路径可以支撑高校较好地完成科技成果转化工作。其中,网络资源中的“合作研究网络”与技术支撑中的“高校软设施”两个前提变量存在相互替代关系。最后,对不同区域高校在现有条件下提高科技成果转化能力提出相关对策建议。     

国外高校科技成果转化的经验及启示

与科技发达、高校科技成果转化发展成熟的英美等发达国家相比,我国高校科技成果转化对国民经济的贡献率还存在较大差距。英、美、日、加、德等国家在注重市场开发;加强高校、政府和企业三方合作;强化政府宏观调控;完善中介服务机制、风险投资机制、专利法规保障机制以及优化配置科技人力资源等方面,形成了较为成熟的高校科技成果转化机制。借鉴西方发达国家高校科技成果转化的成功经验,促进我国高校科技成果转化机制创新,是应对当代知识经济挑战的必然选择。     

美国AUTM对我国高校科技成果转化的启示

美国大学经理人协会应高校的知识产权管理而产生,随着社会技术转移需求的增加而发展。其运行模式和成功经验有力地促使美国大学学术研究成果商业化,促进了美国国家竞争力的提高和美国高等教育的发展。借鉴美国AUTM的成功经验,结合我国国情,提出完善基于我国高校特点的科技成果转化服务体系和提高服务质量的建议,以促进高校科技成果的有效转化。