关于大学生创业素质的研究综述

大学生就业难是一个不可避免的社会问题。创业成为了大学生就业的另一种通道。在如今"大众创业、万众创新"的时代里,创业素质是大学生综合素质的一个重要方面。文章从创业素质的角度出发,从大学生创业素质内涵、影响因素和提升路径三个维度对有关学者的文献和观点进行了整理和归纳。     

吉林省大学生创业融资问题研究

"大众创业、万众创新"在一个全民创业的时代,大学生已经成为了我国最重要的"创客"主体。但是在创业过程中面临到很多的风险,最关键的问题就是大学生创业融资尤为困难。     

初始创业项目选择与实施案例研究——以合肥“美客美食”公司为例

大学生创业有其创业理论知识储备和创业热情的优势,但由于缺乏对创业项目选择的甄别能力和灵活组织实施创业项目的应变能力,创业成功率较低。结合合肥"美客美食"的案例研究表明,创业知识可以在校园里学到,但远不能满足大学生创业实践的需要;在校大学生的团队意识和合作共事能力的培养是未来创业成功的重要保证。     

“农村电商”浪潮下的大学生创业分析

涉农电商创业将是创业者的下一个"风口"。本文对基于"农村电商创业"下的大学生群体进行分析,论述了"农村电商"背景下大学生创业的机遇,提出了六种不同的创业模式,并对这些模式做出简单的比较,指出大学生创业过程中的难点,进而给出了一些建议。     

未出校门先创业 大学生爱上双皮奶

<正>找工作屡屡受挫大学生决意独自创业浙江温州的张晓梅今年就要大学毕业了,由于找不到满意的工作,她决定独自创业,自己当老板。在五花八门的招商创业信息中,广州食铭甜品连锁"一碗双皮奶,年利20万"的招商广告让她眼前一亮。双皮奶是什么?何来这么高的利润?     

论大学生企业创业的必要性

"创业"不是一个新鲜事物,在我国古已有之。但不论身处哪个时代,创业的核心要素一直主要有五个,分别是创业者、创业环境、创业机会、创业资源和创业项目。本文以这五个核心要素为出发点,对大学生创业者创业的必要性进行了剖析。对于大学生而言,创业不仅可以带来经济上的自由,更重要的是可以实现自我价值。     

大学生创业行业选择的现状分析

自1999年高校扩招以来,大学生的就业情况每况愈下;作为解决大学生就业问题甚至是实现其人生价值的重要途径,大学生自主创业越来越受到大学生的追捧,也为各级政府和学校以及相关组织所推崇和鼓励。虽说大学生进行自主创业有其独一无二的优势,例如较高的综合素质尤其是"初生牛犊不怕虎"的那股劲头,但是大学生创业的失败率也很高。前人在创业模式、创业教育、外部环境方面涉足较多,收获颇丰;然而就行业为视角来分析大学生自主创业的文献还较少,欲从大学生选择的创业行业进行探讨,就大学生自主创业的行业选择现状进行一个力所能及的分析,以期能反映大学生创业所选的行业情况。     

农村电子商务创业型人才培养模式研究

农村电子商务的发展,需要有电子商务技能和创业技能的人才。专业教育与创业实践活动是培养大学生创业能力的关键。本文通过"学习与创业相结合,创业与就业相结合"的高职电子商务创业型人才培养模式研究,为培养能服务于农村电子商务的具有专业技能和创业能力的大学生提出了一个新路径。     

互联网思维下大学生微营销创业模式探究

目前,大学生自主创业形势并不乐观,而基于互联网思维的微营销模式为大学生创业带来机遇,突破了传统大学生创业的瓶颈,为此,提出微营销创业模式有:创意与专业结合的创业模式、基于社会资源的网络协同创业模式、基于微平台的微创业模式、传统企业"微"改造型创业模式等,在进行微营销创业时应建立公众账号,走向正规化;重视信息质量,创意取胜;不过度使用微营销手段,避免反感;以客户需求为导向,优化CRM管理等问题。     

基于创意经济下的大学生创业模式研究

随着创意经济时代的来临,"脑力"、"创意"密集型产业已经逐渐取代了"土地"、"劳力"密集型产业在国民经济中的地位。当今社会在创意经济学的影响下,社会的就业的方向变化已经从劳动密集转向了知识、技术以及创新密集型产业。本文通过研究创意经济学的发展以及其在当今社会的重要性,并结合现今大学生创业的模式和对其的研究,同时通过与国外大学生创业情况的对比,结合我国创意经济发展的实际状况,找出在新的经济体系下现今大学生创业模式所存在的问题,结合分析现今大学生的各种创业模式,争取为我国大学生成功创业、提高创业成功率提供一个最合适的创业模式。     

大学生创业教育工作探索研究

大学生创业教育是当代高校教育的一项重要内容,是学生工作的重要组成部分。为响应国家"大众创业、万众创新"的号召,文章结合学生专业实际情况,从实际做起,从点滴做起,开展了形式多样的创业教育活动,促进了学生创业素质的提升,并就创业教育中存在的问题提出了改进措施。     

浅析大学生网络创业前景——以微商创业为例

进入21世纪后,我国大学生毕业人数持续上升,大学生就业难问题日益白热化,面对这种严峻的就业压力,大学生不能再坐等工作机会上门来,只有不断的提升自己的创新创业能力,才能应对就业挑战。随着计算机的广泛应用,互联网技术的出现和快速发展,网络经济时代已经到来,它以各种形式带动着经济的发展,创办网站、网上开店、微商等网络创业正不断的侵蚀我们的生活,网络创业以一种全新的方式为解决大学生就业难问题提供了一个新的平台。网络创业规避了大学生资金和经验匮乏问题,并同时提供了积累经验的平台。目前,尤其是微信进入我们生活以后,利用微信平台做市场营销随处可见,即"微商"创业应运而生。越来越多的人投入到如微商一样的网络创业中,网络创业的发展前景到底如何就是本文研究的目的。     

新形势下高校大学生创业教育研究

创业教育是以大学生良好的综合知识和专业技能为基础,培养学生创业素质的一种新型教育理念,努力实现新形势下大学生由"就业的一代"变为"创业的一代"。在阐述创业教育概念的基础上,分析了创业教育现状与不足以及创业教育滞后对大学生创业的影响,并指出了创业教育的发展方向。     

大学生创业就业问题调查

大学生创业吸引着大量学生的眼光并逐渐被社会所承认和接受,同时也肩负着提高大学生毕业就业率和社会稳定等的历史使命。伴随着越来越多大学生走出校门的同时,大学生创业就成为了暨大学生就业之外的一个社会新问题。在这一背景下,我们"大学生创业就业"调查小组做了相关实践调查。     

基于企业创业过程视角的大学生创业支持体系构建

从大学生创业过程构成要素分析出发,并梳理了我国大学生创业支持体系存在的问题,探索了以政府、高校、社会、大学生等四个角色为主体,围绕着Timmons模型创业过程"商业机会、创业者和资源"三大要素为核心,构建了"四主体、五维度"的创业支持体系。基于大学生创业过程构成要素构建角度的这一拓展,是创业教育理论研究的进一步深化。     

“沙集模式”在大学生自主创业中的启示

近年来,我国对大学生创新创业教育尤为重视。大学生创新创业教育已经成为我国当前高校的重点工作之一。目前,大学生创新创业教育还存在着很多问题,例如高校对大学生教育思维方式的单一和僵化,导致高校开展大学生创新创业教育没有创新,思维僵化,使得大学生创新创业教育一直处于盲目向前发展的状态,而不具备创新创业最终的要求,缺乏创新意识,出现了一种"重创业,轻创新"的倾向。首先分析、研究高校大学生创业教育的内涵;其次阐述"沙集模式"的提出及发展;最后针对大学生创新创业教育的现状提出沙集模式在大学生创新创业中的启示作用。     

五毒清成就了创业梦 毛丫头成了能量水机“一方霸主”

一个年纪轻轻的都市白领,从一个平民百姓,摇身一变,坐拥了今天的百万财富。她曾多次被人利用、藐视,在艰辛无比的人生道路中,她自强不息地选择了自主创业。她说,在她的创业路上,从不曾有过"失败"一说。     

“互联网+”时代大学生创业的影响与对策

为更好地促进高等教育与社会紧密结合,加快培育大学生创新创业精神队伍,鼓励大学生创业是缓解就业压力的重要途径。"互联网+"是全国性的,它的到来颠覆了原有的创业思维理念。"互联网+"时代的创业模式也给大学生创业带来一系列的影响,理念、技术、专业都与传统的大学生创业有所区别。高校在鼓励大学生创业这方面要做好,搭建创业实习平台,培养创业警觉性;拓展交往途径,健全大学生人际网络,以引导其及时把握机会并成功创业以实际行动响应国家"大众创业,万众创新"的号召,力争从多方面促进"互联网+"时代大学生创业。从高等教育扮演一个引领者与推动者的角色。随着电子商务的迅速发展,网络创业已逐渐成为大学生创业选择当中一条较为重要的途径。由于对社会经验及资金需求低、运营速度快等特点成为大学生创业的首选,但经调查显示,大学生自主创业成功率不高。本文通过分析影响"互联网+"时代大学生创业的因素,给出合理的对策,提高"互联网+"时代大学生创业的成功率。     

高校大学生创业动机的影响因素分析

在"最难毕业季"与"大众创业,万众创新"的双重冲击下,高校大学生创业问题受到了多方关注。创业行为的参与率和成功率都与创业动机息息相关。文章基于个人层面、家庭层面以及政府层面对创业动机的影响因素进行分析,得出全面普及高校创业教育、加大政府创业扶持力度以及进一步完善创业服务机构的政策建议,期望提升高校大学生创业的参与度与成功率,为大学生就业难问题找到有效的疏通渠道。     

大学生创业模式研究

大学生创业在"大众创业、万众创新"的概念与政策下进入了新的发展阶段。在大学生创业政策中,创业与创新密不可分,创业与就业相互关联,创业教育与创业实践相互衔接。大学生创业模式包括虚拟化创业模式、孵化式创业模式、自主型创业模式,每种模式各有利弊。本文针对大学生创业实践中存在的问题,指出应当以政策为导向,构建大学生创业多元化模式的合力机制,并将大学生创业教育与创业的三种模式相融合。