高等职业教育法律适用主体问题研究

高等职业教育的迅速发展使高等职业教育行政法律适用主体的问题凸现出来,本文从分析我国现行有关高等职业教育的法律规定入手,得出高等职业教育法律适用主体及其相应的权限,并针对性地提出了在适用主体上还存在的形式和内容两方面的问题和一些修正意见。     

新加坡高等职业教育见闻与启思

文章记述了作者考察新加坡高等职业教育的概况 ,并就新加坡高等职业教育给我们的启示 ,谈论自己的观点。     

论高等职业教育课程体系的建构

课程体系是人才培养的重要内容。文章认为,高等职业教育课程体系建构,应该遵循人文教育与科学教育相结合、专业教育与通识教育相结合、理论教学与实践训练相结合的原则,构筑通识教育、专业教育和职业技能训练三大课程平台。     

我国高等职业教育国际化发展战略研究

我国高等职业教育的国际化建设尽管取得了一些成绩,但整体来说仍处于起步阶段。国家有关部门近年颁布了一系列的政策规划以助力职业教育特别是高等职业教育的发展,这为我国高等职业教育的国际化建设提供了坚实的政策和环境支持。文章提出我国高等职业教育国际化建设的五种策略:健全职业教育体系、分步走、区域化发展、国际化与市场化结合、国际化与本土化结合。     

高等职业教育实践教学体系的构建

本文述论实践教学体系的提出背景、概念界定、体系架构和高等职业教育人才培养模式基本特征,提出了高等职业教育实践教学体系的构建原则和“一体两翼”目标体系,阐释了该体系架构的主要特点。     

国外高等职业教育办学模式述评

文章从办学体制、投资体制、教学模式三方面对德、英、美、新、澳五国的高等职业教育办学模式进行比较分析,得出政府在政策上的正确引导,法律法规的保障支持,多元化的资金投入,行业、企业深度融合,能力为本、工学结合的教学模式等办学特点,是五国高等职业教育良性、可持续发展的根本原因所在的基本结论,并对我国高职教育发展提出正确的政策导向和法律保障,建立多渠道的投入机制,构建政府主导、行业指导、企业参与的办学机制,创新"工学结合、能力为本"的教学模式等可行性建议。     

外国高等职业教育中的政府行为及其启示

本文归纳分析外国高等职业教育发展中的政府行为,主要是重视立法,以法治教,以法促教;各级政府大力提供经费支持,并致力拓宽经费来源;积极调整政府机构,加强对职业教育的管理;注重加强职业教育与企业、行业的密切联系;同时采取实际措施,引导职业教育的改革与发展。阐明各发达国家高等职业教育的快速发展是政府大力扶持的结果,提出要推动我国高职教育健康发展,就必须加强政府的宏观调控,协调管理体制;提供完善的法律保障;拓宽经费来源,改善拨款制度;推进高职院校和企业合作。     

试论新时期高等职业院校内涵建设

我国高等职业教育进入新的发展时期,其工作重心转向内涵建设。本文从办学定位、专业建设、课程建设、人才培养模式改革、师资队伍建设、实训基地建设和教学质量保障体系构建等方面论及相关问题,并就内涵建设过程中值得关注的若干关系提出了处理意见。     

目前公路投资体制存在的问题及改革方向

目前公路投资体制存在的问题及改革方向张士福１．从投资主体来看，公路建设投资主体主要有政府投资：包括中央预算投资、地方政府预算投资以及预算外养路费投资；银行贷款：包括国外贷款和国内贷款；其它投资：包括企业、集体单位投资。从以上的投资主体看，政府投资比重...     

对澳大利亚高等职业教育的考察与思考

2010年11月,笔者参加贵州交通职业技术学院赴澳大利亚"交通职业教育教学管理"培训团前往澳大利亚维多利亚大学、澳大利亚国家交通学院、墨尔本博士山技术学院和北墨尔本职业技术学院等学校,对澳大利亚的高等职业教育理念、政策、法规、职业教学管理、职业教育体系、     

中高职衔接教育的若干问题研究

五年制高等职业教育人才培养是国家发展职业教育,构建现代职教体系的重要举措。文章对中高职分段培养衔接教育过程中存在的若干问题进行了系统的阐述,并提出建议。     

高职人才培养模式存在的问题及对策

创新发展高等职业教育,完善人才培养模式、提高人才培养质量是核心。经过30多年的实践探索,我国已初步形成了具有高职特点的人才培养模式,但与经济转型升级的要求仍有许多不适应的地方,亟待改革创新。文章根据湖北高职院校调研情况,分析高职人培养模式方面存在的主要问题及原因,并提出对策建议。     

高等职业院校科研工作断想

高职院校是普通高校的一类 ,社会依然要求它具有知识创造、知识传授、知识服务的三大功能 ;在高职院校发展的初级阶段 ,科研在高职院校建设和发展中具有特殊的积极意义。文章提出了可供参考的工作思路和运作的若干建议     

铁路投资体制存在的问题与对策浅析

分析了铁路投资管理体制存在的主要问题,提出了改革铁路投资管理体制的主要思路和措施。     

我国物流管理专业本科教育面临的问题及对策

中国现代物流产业的逐渐成熟与快速发展，有力地促进了中国物流教育整体水平的迅速提高。但是，由于物流人才市场需求的不断变化，物流教育反映出来的问题也越来越突出。在物流管理专业本科教育教学中，专业定位不明确、教学内容与企业实际脱节、课程设置没有形成体系、教学方法和教学手段简单化等问题较为普遍。如何针对这些问题，采取相应对策以促进我国物流管理专业本科教育健康发展，是物流教育中急需解决的课题。     

高职类航海技术专业人才培养模式改革思路

基于国际海事组织相关公约以及我国高等教育部门、海事主管部门相关法律法规提出高职类航海技术专业人才培养方案改革构想。     

高校网络思想政治教育存在的问题及对策研究

基于网络环境的思想政治教育是区别于传统思想政治教育的一种新的教育形式,具有鲜明的特征和优势。目前,高校网络思想政治教育还存在着内容形式缺乏创新、队伍建设相对滞后、网络设施不完善等问题。基于此,加强高校网络思想政治教育应该从以下几个方面着手:完善网络平台建设,优化网络教育实施环境,加强教师队伍建设,构建多元化立体式的网络思想政治教育体系。     

卢作孚的教育生涯及教育思想

卢作孚 (1893— 195 2 )不但是我国著名的爱国实业家和航运家 ,创办和经营了中国近代最大的民营航运企业即民生公司 ,而且在青年时代从事多年的教育工作 ,发表了许多教育救国的言论 ,形成了独具特色的教育理念和教育思想 ,时至今日对我们办好大教育也不无启迪。     

大学教育多样化教学模式改革探析

本文从学生本体意愿、课堂教学组织、教学考核方式三个方面分析了当前大学课堂教学存在的主要矛盾问题,提出了运行先进教学技术拓展教学空间、多途径学习模式转变教学组织、多维度手段动态监督教学,实现对教学工作促进,提升学生学习效果。     

地方养路费资金管理及改革思路

公路养护管理体制的改革是一个循序渐进、不断完善的历史过程。20世纪80年代至今,我国公路养护管理体制先后完成了公路管理权限下放、公路养护管理体制完善和公路管理机构与人事制度改革三大步改革任务。公路养护管理体制第四步改革已经开始实施,重点是“改革产权制度,理顺劳动关系”,实现事业单位企业化并最终走向社会化。随着改革的深入进行、