新时期下的学生心理健康

俗语说得好＂：兴趣是最好的老师＂。任何教育,只有真正激发了学生的学习兴趣,才能够取得最大的效益。学习的过程就是大脑活动的过程。人的一切感知都是通过人的各种系统反映给大脑,大脑又再指挥人体器官进行各种行为。     

浅议多媒体教学的“电灌”问题

教师为提高教学效率、增强学生的学习兴趣,在课堂中逐步采用了各种多媒体来辅助教学,从而产生了一个新问题,就是将以前的＂人灌＂变为如今的＂电灌＂,本文就如何真正上好多媒体课提出一些看法和建议,使部分教师走出这样的一个＂电灌＂教学误区。     

论体育教学中兴趣是创新学习的动力

在新课程理念下,教学过程是一种＂沟通、理解和创新＂的过程,学习不仅仅把体育知识装进学生的头脑中,更重要的是要对学习中存在的问题进行分析和思考,从而把知识变成自己的＂学识＂,变成自己的＂主见＂、于是如何激发学生的学习兴趣是十分重要的课题,结合传统的教学模式,是实现师生双方的相互沟通,提高学生分析、思考问题能力,优化学生思维品质的有效途径。现就如何激发学生的学习体育的兴趣作简要分析。     

中职AE教学中的难点及应对策略

在多媒体技术专业＂特效制作＂课程教学中,由于AfterEffects操作复杂,学生面临较大困难。针对中职学生特点,须激发其学习兴趣。在教学过程中,须保持和强化学习兴趣,通过模仿达到创造。     

从“数据库”角度学习“会计电算化”

＂数据库＂与＂会计电算化＂是电算化会计专业的必修课,在学习过程中,学生总觉得前者难,后者易。笔者认为,通过探讨它们之间的关系,在教学过程中将二者综合起来,可以使＂数据库＂课程变得简单易懂,从而深化学生对＂会计电算化＂这门学科的理解和认识,提高学生学习数据库的兴趣。     

使用式教学法架构教师与性格内向学生有效沟通的桥梁

本文就教师在授课过程中如何与性格内向学生进行有效交流进行重点分析。针对教师遇到的性格内向且心思敏感的学生,运用使用式教学法帮助其在课堂上主动学习、积极表现,锻炼其独立思考的能力,把传统的＂满堂灌＂转变为学生的＂满堂学＂。希望对引导内向学生走出自卑阴霾,帮助其培养学习兴趣和与人有效沟通,从使用式教学法中受益提供参考。     

影响学生体育课学习的因素分析及兴趣培养

体育课教学是一个复杂多变的过程,各种内外因素的刺激都会使学生的学习兴趣发生变化。着重分析影响学生体育课学习的诸多因素,并提出培养和提高学生体育课学习兴趣的若干途径与方法。     

如何培养小学生学习英语的兴趣

培养学习英语的兴趣是小学生学好英语的关键。教师在教学过程中应当充分运用各种教学方法,吸引学生的注意力,培养学生的学习兴趣,使孩子们在轻松愉快的气氛中学到知识,同时也培养了他们自觉学习的习惯。     

“学习金字塔”理论在高校管理课程教学中的应用

应用＂学习金字塔＂理论的教学模式是一种教师引导学生去主动发现、主动学习的教学模式。这种模式有利于激发学生学习主动性,培养学习兴趣,提高学习效率,增强对理论的运用能力。本文以员工培训与开发课程为例,研究了＂学习金字塔＂理论应用的具体形式和注意问题。     

如何培养小学生学习英语的兴趣

培养学习英语的兴趣是小学生学好英语的关键.教师在教学过程中应当充分运用各种教学方法,吸引学生的注意力,培养学生的学习兴趣,使孩子们在轻松愉快的气氛中学到知识,同时也培养了他们自觉学习的习惯.     

焊接技术及自动化专业一体化教学改革初探

焊接加工在世界一些比较发达国家的应用十分广泛,特别是大量的钢材料需要进行相关的焊接技术加工之后才可进入后续使用,焊接专业也因此成为具有很强实践性的热门专业。焊接技术及自动化专业要求毕业生要具有较强的实践操作能力和技术素质,这就要求该专业教学必须通过学生在实际操作过程中的学习、在学习过程中的操作以及在学习的兴趣中逐渐增长全面知识这一＂一体化＂教学模式,来达到专业培养目标。     

如何培养中学生学习地理的兴趣

兴趣指一个人趋向于认识、掌握某种事物，力求参与某项活动，并具有积极情绪的心理倾向。它是学习的一种原动力。世界著名科学家爱因斯坦指出：“兴趣和爱好是最好的动力。”因此，在地理教学中要提高教学成绩就应该运用各种手段，以培养学生学习地理的兴趣。     

物理教学中学生学习兴趣的激发

学习兴趣是学生对学习活动和学习对象的一种力求趋近或认识的倾向，是推动学习的最有效的内部动力。在物理教学过程中，采用各种方法来激发学生的学习兴趣，对提高教学质量，减轻学生学习负担及调动学生的非智力因素是十分有效的，是实现“会学=学会”的重要途径。     

给自己充足的睡眠时间

＂充足的睡眠可以使大脑得到充分休息,从而使人思维清晰、反应灵敏、精力充沛,办事效率高。＂近日来,一则讲述过劳死的新闻是否让你＂推人及己＂？如果你也恐怕自己会步入后尘的话,就给自己充足的睡眠时间。在人的一生中,大约有三分之一的时间是在睡眠中度过的。     

论高职英语教学趣味性和多样化的结合

本文针对高职学生重专业课,轻英语课的现状,阐述了＂兴趣是最好的老师＂这种教学方法,应用在课堂中能激发学生的学习英语的兴趣,建立学生参与课堂教学的主人翁意识,促进高职高专英语教学质量的提高。     

教学关键-提高学生学习兴趣

人的兴趣是在后天的生活过程中逐渐形成和发展起来的。本文结合教学实践,总结了关于如何提高学生的学习兴趣,如何使学生积极主动、心情愉快地进行学习,主动把精力和时间投入到学习上的方法。     

闻人难识

有人说他是＂乱世奸商＂,有人说他是＂爱国的民族资本家＂,有人说他是＂帮凶＂、＂走狗＂……旧中国称虞洽卿这样的人是＂闻人＂。对上了年纪的人来说,虞洽卿三个字早就标签化了。这个当年上海滩的＂闻人＂、大资产阶级、帝国主义的大买办、蒋介石的＂金库＂……是我们很多人避之唯恐不及的人物。记得20多年前,从历史书上知道这个人物,就把他跟＂滴着血和肮脏的东西＂联系在一起。对这个人,也就失去了了解的兴趣,直到看民国史料多了,才知道这个人还是有值得人佩服的一面。     

如何培养学生对生物课的兴趣

中学生正处于思维、智力、技能、身心发展最快的时期，他们感情丰富、想像力强、活泼好动、对什么都饶有兴趣。浓厚的学习兴趣，可以消除紧张的心理，抑制学习中的疲劳，使人保持积极的态度和旺盛的精力，使内心世界更开朗、活泼，使大脑处于积极的活动状态，从而促使感知更清晰、观察更细致、思维更深刻、想像更活跃、记忆更牢固，对学生活动起着很大的推进作用。浓厚的学习兴趣还能增强学生学习的自主性，     

巧设魅力乐场 精拨兴趣情弦——浅谈初中学生音乐兴趣的培养策略

兴趣是学生学习音乐的基本动力,音乐课应充分发挥音乐艺术特有的魅力,通过教学及各种生动的音乐实践活动,培养学生爱好音乐的情趣,从而激发学生的学习兴趣,使他们在兴趣中学习,在兴趣中提高。     

《数字电路》项目教学的探索

中职教育的目的是面向职业岗位,培养适应生产一线的一专多能复合型应用人才,针对现阶段中职教育中普遍存在的问题,以＂提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力＂为基点,激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习、分析、解决问题的能力。在教学中运用项目教学,以《数字电路》课程为例,对课程的教学理念、教学实施过程及实施效果进行了探索。