关于幸福的哲学思考

从西方哲学中幸福追寻的历史与追求幸福成为公认的人生且的出发，讨论了幸福的涵义，追求幸福的途径，最后探讨了幸福的标准以及与价值哲学之间的关系。     

市场经济应该是道德经济

我们看到，人类其实有史以来都在追求幸福。不同的人对幸福的定义是不一样的，有的人觉得有钱幸福．有的人觉得有权幸福．有的人觉得自得其乐就是幸福。但我们追求幸福的方式大致来讲有两类．一是通过让别人不幸福而获得幸福．这包括偷盗、抢劫．计划经济也属于此．不过最主要一种方式的是战争，使民众不幸福而让自己幸福。另外一种方式，我的理解...     

以提升幸福指数为核心推动妇女发展

追求幸福是人的本性,追求幸福是人类生活的终极目标。本文从幸福内涵入手,探讨了提升幸福指数对于妇女发展的重要意义。由于女性是社会发展的参与者、实践者和推动者,如何提升幸福指数,并以此为核心推动妇女发展成为我们构建社会主义和谐社会的重要议题。     

我的幸福练习册

我们都一直在拼命地追求幸福，可是幸福是什么？如何得到幸福？成为放在我们面前的一道难题。前段时间，我有幸得到了一本由当代中国出版社编译的美国著名心理学家泰勒·本一沙哈尔著的《幸福的方法》，让我对幸福有了更大的期许和实践的动力。     

幸福指数是GDP第二?

近日。幸福指数被引入和谐社会评价指标体系，将“普通人的幸福感”纳入地方发展目标，这无疑是一种进步。众所周知，尽管天下没有相同的人。但每个人的终极目的是一样的，即毫无例外地追求幸福。每个人都有追求幸福的权利。一个美好的社会应当“使最大多数的人获得最大程度的幸福。”从这个角度看，在发展经济的同时，兼顾“人”的幸福感受，是“以人为本”科学发展观的一个具体体现。但是，当前公布幸福指数的做法、将幸福指数纳入政绩衡量指标体系。存在一些弊端。需要小心堤防。     

当前大学生幸福观教育浅论

幸福观与世界观、人生观和价值观密不可分。要坚持以马克思主义幸福观为指导思想,树立正确的幸福观。本文论述了当前大学生获得幸福的途径。培养大学生发现幸福、体验幸福和创造幸福的能力。使大学生成为有社会责任感和懂得追求幸福人生的人。     

有了感觉就幸福

人活着，就是为了追求幸福。可是幸福到底是什么？却似乎谁也说不清楚或者谁都说得清楚。 被病痛折磨的人说．健康就是幸福；为情所困的人说，有情人终成眷属就是幸福：渴望成功的人说，事业有成才是幸福。当然．还有更多的人认为拥有金钱就是幸福。     

幸福是什么

在幸福的定义上，不同的人，不同年龄段，不同的生命过程都会有不同的理解，我只能分享过去12年里，我自己是怎么追求幸福的。     

论烟草企业提高员工幸福指数的路径

追求幸福是员工个人的内在要求和迫切愿望，提高员工幸福指数，必将增强员工对企业的忠诚度、归属感，增强员工的干事创业热情，更好地立足岗位作贡献。     

亚里士多德幸福观的当代价值——兼论对当代大学生幸福观形成的作用和启示

幸福是合德性和完满自足的实现活动,幸福是最高善,思辨是最大的幸福;幸福的实现需要各种外在条件为补充,主要是身体的、灵魂的和外在的善。亚里士多德幸福观为当代大学生追求幸福实现自己的崇高价值提供了坚实的理论依据。     

追求幸福莫过于尊重劳动

"幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造……劳动的快乐说不尽,劳动的创造最光荣!"这是儿歌《劳动最光荣》中的歌词,唱出了幸福与劳动之间的紧密关系。实际上,人们感受到的幸福,如物质消费、事业成就、家庭快乐、文化赏析等等,都是由劳动创造的,尊重劳动构成了追求幸福不可或缺的正确心态。     

幸福方程式

“追求幸福是人类不可让渡的权利”，杰弗逊的这句话成为世界上最有影响力的名言。不同年代、不同阶层的人都为幸福而终其一生。在物质文明不断充裕的今天，也许幸福并未如期而至，心灵的浮躁和不安全感时时叩起幸福真谛的寻索。诺贝尔文学奖获得者拉格洛夫说“幸福是对责任自觉的承担”，如果一个人能够自觉自愿地选择自己的行为，并为自己的行为承担责任，那就是最大的幸福所在。身为社会不同角色的人们．都在自觉不自觉地寻找、定位和求解一个幸福的方程式。     

广西女大学生幸福观探析

广西女大学生幸福观总体上是积极进取的,普遍树立了正确的幸福观。但广西女大学生的幸福观同样存在过于重视追求物质幸福、追求幸福的途径存在一定偏差、幸福的目标较为注重个人幸福的不足共性。高校充分利用高校思想政治理论课教育阵地全面进行幸福观教育,同时注重创设幸福来源劳动和奋斗的校园文化氛围。     

赞成这样的幸福观

谁不愿幸福?谁不追求幸福? 然而,能不能得到幸福,一个很重要的前提是,有没有树立正确的"幸福观".它是一种向往和努力方向,是一种精神感受和自我认可的心态.     

扛起人生责任 挺起时代脊梁——企业文化管理的基本思路

观点我们都渴望追求幸福,幸福如今成为最热的名词,但幸福在哪里?他在辛勤的汗水中,他在晶莹的智慧里。"每秒出手三次,1分钟回收128个餐盘,每天中午两小时收近2万个碗盘"。     

有你，就是幸福

有一只小狗问妈妈：“妈妈,幸福在哪里？”妈妈说：“幸福就在你的尾巴上!”于是小狗转着圈,试着咬自己的尾巴。过了几天,小狗问：“妈妈,为什么我抓不住幸福？”妈妈笑着说：“孩子,只要你往前走,幸福就会一直跟着你的……”这是一个流传已久的有关幸福的故事,小狗一直在寻找幸福,想要抓住幸福,可是它却没有问过幸福到底是什么,它想要抓住的到底是什么？安妮·弗兰克说,生活本身的目的就是获得幸福,追求幸福让众生殊途同归。那究竟什么,才是幸福？     

快乐的况味

世上快乐的况味多姿多彩,但概括起来只有两种,一种是幸福,一种是逍遥。 人生在世,总要有所追求。幸福就是天随人愿、心想事成时的感觉。悠悠天地之间。幸福之源宛若七彩纷呈;茫茫人海之中。追求幸福恰似百舸争流。在中国最悠久的典籍《尚书》中,将人生的幸福概括为五个方面:长寿、富有、康宁、美德、善终;另一部颇有名气的典籍     

企业中干幸福指数心理干预步步高

幸福感是企业重要追求 从某种意义上来说,每个人终其一生都在追求幸福.但是,每个人所理解、感受和定义的幸福并不一样,正如康德所说:"幸福的概念是如此模糊,以致虽然人人都想得到它,但是,却谁也不能对自己所决意追求或选择的东西,说得清楚明白、条理一贯."     

赞成这样的幸福观

谁不愿幸福？谁不追求幸福？然而,能不能得到幸福,一个很重要的前提是,有没有树立正确的“幸福观”。它是一种向往和努力方向,是一种精神感受和自我认可的心态。我赞成这样的“幸福观”。那是大约在2000年的一次干部政治学习交心大会上,谈起了“幸福”的话题。一位资深的领导贴心地说了自己的看法。大致有16个字：身体健康,家庭和睦,工作有绩,朋友有信。对于个人来说,这四条是最根本的,也是最重要的j     

德育的灵魂:成就人生,实现幸福——亚里士多德幸福观及启示

人生的最高目的就是追求幸福达到至善,而最大的幸福就是"合乎德性的灵魂实现活动",强调人之为人的独特意义———德性的实现人自身。为我们提供了一种合乎人之本质的德育理念——以人为本,以激发人的本质要求为目的,促使人的自由、全面发展,达到人生价值的实现和内在的和谐。