浅析创建学习型组织的方法与途径

创建学习型组织是有利于增强以人为本的核心竞争力,调动员工学习热情,提升企业文化内涵的主要途径,在选人、用人、育人的机制中涵盖了内因和外因。而＂双培＂是综合调动学习热情、提升学习力的手段,也是一种氛围,更是一种企业文化。因此＂创建学习型组织＂是一条有效的提升核心竞争力创建学习型组织之路。     

关于创建学习型组织的几点思考

学习型组织理论是在知识经济时代中应运而生的管理理论,是当今世界最前沿的管理理论之一。学习型组织理论的提出,体现了一种时代精神和战略要求,是对发展前景的重新审视以及对机遇与挑战的积极应对。党的十六大已把"建设全民学习,终身学习的学习型社会"作为全面建设小康社会的目标之一。     

创建学习型党组织途径思考

创建学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础。首先要认清创建学习型党组织的重要意义,其次要全面理解学习型组织的内涵,在此基础上深刻把握学习型党组织的特殊规定性:政治性的共同愿景和作为执政党行为的系统思考。在创建学习型党组织的过程中,要注重培养学习的问题意识,树立学习的目的意识,并不断拓宽学习内容,创新学习方法。     

如何创建学习型图书馆

主要从学习型组织理论谈起,介绍了学习型图书馆的含义与特征,分析了创建学习型图书馆的现实意义,并提出了学习型图书馆的创建途径。     

创建学习型企业的有效途径

我国企业要在经济全球化、资源共享化、竞争国际化的今天立于不败之地并持续、快速、健康发展,就必须着手创建学习型企业。     

学习型组织的创建误区

在学习型组织建设的热潮背后也存在着一些发人深思的误区,正视这些误区将会对我们的创建起到极大的推动作用.     

学习型组织的创建误区

在学习型组织建设的热潮背后也存在着一些发人深思的误区,正视这些误区将会对我们的创建起到极大的推动作用。     

我国企业创建学习型组织思考

学习型组织的管理理念20世纪90年代以来，在管理理论与实践中发展起来的，是一种全新的、被称为新世纪管理新模式的理念。美国麻省理工学院教授、著名管理学家彼得·圣吉（P.M．Senge）的《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》一书成为管理学界的经典著作。在该书中，圣吉在系统、细致地分析了学习型组织的内部结构和运作规律后认为：学习型组织是21世纪全球企业组织和管理方式的新趋势。经西方众多企业的实践表明，这种管理理念能使企业组织在现代创新、竞争和快速发展的经济社会中有着更强的生命力。它充满活力。管理者高瞻远瞩，企业员工勤奋工作，精神健康愉快，使企业能够在竞争的风浪中长期稳定从而高速发展。     

垦区基层学习型党支部创建的实践与思考

垦区基层学习型党支部创建工作是将西方学习型组织理论融入支部建设的一种组织模式。把党组织政治上的先进性与学习联系起来,将学习作为保证党的基层组织及党员先锋模范的决定因素。垦区基层创建学习型党支部,不仅需要在原有支部的基础上,改变或者优化原有的学习理念、模式、制度等,还要根据学习型组织“学习力”的理论内涵,要使一个组织具有活泼的生机、有强劲的学习渴求、具有坚实的凝聚力和战斗力,需要三大要素的培育：一是个人目标融于组织目标的共同理想和愿景,形成组织成员努力学习、勤奋工作的原动力;二是建立学习架构,优化学习方法,构建探索平台,使学习活动具有崭新的创造力,提升组织对成员的吸引和凝聚;三是结合实际需求,形成学习的驱动力。     

浅谈电力企业如何创建学习型组织

创建学习型企业对电力企业的改革和发展具有深远的现实意义。所以,电力企业为了促进自身的长远健康与可持续性发展,必须强化内部的学习氛围,营造一个良好的学习环境,当做是一项正常的任务开展,通过坚持不懈的学习增强员工的安全生产意识,塑造一支有纪律、有素质、有知识、有能力的四有队伍,更好的为电力企业的发展做出自己的贡献,才能有利于一强三优战略目标的实现。     

谈以核心能力为主的学习型组织创建

企业要在激烈的市场竞争中能够长期生存和发展,必须不断提升自己的核心能力,而核心能力培养和提升又需要一个学习型组织,好的学习型组织是企业形成核心能力动力和持久张力的保证.解决面向核心能力的学习型组织创建问题的途径,主要要做好以下几方面的工作：一是重视构建学习型企业文化;二是建立和健全激励全员学习、实验与创新的制度;三是加强团队建设;四是重视知识共享的网络建设.     

营造全员学习氛围创建与时俱进的学习型企业

在知识经济腾飞的时代,现代企业间的竞争日趋激 烈,企业内部的管理也复杂多变,竞争致胜的关键不再单纯取决于先进的设备、雄厚的资本等有形资产,更多的是依靠知识、智慧、创造力等无形资产。从一定意义上讲,广大职工的学习、工作与知识的有效结合,是企业成功的先决条件。因此,在职工现有知识的基础上,营造全员学习的良好氛围,全面提升广大职工的综合素质,创建与时俱进的学习型企业,是大势所趋。     

我国企业创建学习型组织思考

学习型组织的管理理念是20世纪90年代以来,在管理理论与实践中发展起来的,是一种全新的、被称为新世纪管理新模式的理念.美国麻省理工学院教授、著名管理学家彼得·圣吉(P.M.Senge)的《第五项修炼--学习型组织的艺术与实务》一书成为管理学界的经典著作.在该书中,圣吉在系统、细致地分析了学习型组织的内部结构和运作规律后认为:学习型组织是21世纪全球企业组织和管理方式的新趋势.经西方众多企业的实践表明,这种管理理念能使企业组织在现代创新、竞争和快速发展的经济社会中有着更强的生命力.它充满活力,管理者高瞻远瞩,企业员工勤奋工作,精神健康愉快,使企业能够在竞争的风浪中长期稳定从而高速发展.     

创建学习型企业

从上世纪末,彼得·圣吉《第五项修炼》一书提出的创建“学习型组织”理论,被引入中国以来,凭借其低门槛、高境界的特点,打造“学习型企业”,几乎成了企业共同的理想。     

谈谈如何创建学习型党组织

<正>一、学习型党组织的基本特征学习型党组织除具有一般学习型组织的共性外,还有其鲜明的个性特征:1、是组织成员的先进性。每名共产党员都希望实现个     

创建铁路施工企业学习型组织

<正> 学习型组织,就是通过不断地学习来改革本身的组织。创建学习型企业,要进行系统思考,改善心智模式,切实把握内涵,渗透全新理念。只有把企业发展和员工职业生涯紧密联系起来,学习的动力才源源不断,永不枯竭。通过创建学习型个人,学习型班组,学习型部室等形式,真正形成团队学习的良好局面,企业才能更具生机和活力。河北铁建工程有限公司,是将原来五家业务相关联的企业重组改制而成,集开发、设计、施工、建材销售、铁路仓储运输为一体的综合性企业,下设三个子公司七个分公司,主要承担路内外基建开发、设计、施工任务,为石家庄铁路分局运     

创建学习型企业

中国古人讲，“玉不琢，不成器；人不学，不成仁。”而21世纪的文盲，不是不识字的人，而是没有学习能力的人。     

强化学习是创建学习型企业的关键因素

当今世界知识经济已见端倪,人力资源成为企业发展的第一要素。采取切实可行的措施引导和强化个人学习、组织集体学习是企业管理和发展的着眼点和归宿点,也是由生产型转向学习型企业的基本特征和参与竞争的必然要求。知识就是力量、财富和创造力。只有把提倡个人学习与组织学习有机结合起来,做到真学、深入学、系统的学,并适时交流、探讨,达到知识共享,形成集体智慧,