中学物理教学培养创造性思维的探讨

创新能力的培养与创造性思维的激发应是物理教学的重要方面，恰当选取培养学生创造性思维的教学方法。精心构思、设计创造性思维的教学方案。联系教学实际，启发学生大胆猜想，巩固知识，创造性地解决问题。     

非线性思维视野中的可持续消费观

非线性思维为人们提供了认识复杂世界的一种新的思维范式。在思维方式上,可持续消费观超越了工业文明消费观的线性思维特征,它以一种非线性思维方式来处理和看待消费问题。可持续消费观与非线性科学所揭示的世界非线性本质是一致的,以非线性思维为基础的可持续消费观是人类消费观演变的必然归宿。     

论管理创新的方法与途径

阻碍我们进行管理创新的一个主要因素是心智模式 ,它影响人们的思维模式和行为方式。所以 ,要进行管理创新 ,必须跳出固有的心智模式的束缚 ,敢于打破常规 ,进行必要的思维训练 ,如系统思维、逆向思维、开放式和发散式思维等 ,并通过综合、改进、技术创新等多种途径 ,实现管理创新。     

大数据时代在统计学教学中数据分析思维培养

大数据给人们的生活方式、思维方式带来巨大影响与改变,促进大数据思维产生的同时,也改变着高校统计学的教学策略。分析数据分析思维的必要性,在此基础上,就数据分析思维的培养问题展开详细分析论述,以供借鉴与参考。     

应用写作教学应注意提高学员的思维素质

应用写作教学重格式、轻思维的现象应改变。思维是写作活动中最活跃的因素，贯穿于采集、构思、表达、修改的全过程。应用写作教学应引导学员学习思维方法，努力提高思维素质，才会收到满意的效果。     

建筑设计创新思维研究

建筑设计是指对人们生产、生活、文化、娱乐所需要空间的创作过程,是针对建筑内部与外部空间而进行的一种认为活动。在建筑设计中,创新思维是大部分设计者应该具有的思维方式,其过程是为了实现设计者的设想而做的各种方法的探索。它是形象思维与逻辑思维、现实主义和浪漫主义相结合的创作方法。创新过程建立在对设计条件深刻分析和正确理解的前提下,抓住问题的关键和实质,以丰富的想象力为基础,在反复思考的过程中获得灵感,运用建筑语言所特有的表达方式和构图技巧,创作出具有深刻思想内涵和卓越艺术性的、完美统一的建筑形象。本文结合实际工作经验,对当前建筑设计提出一种新的设计思想,并从概念出发提倡新的建筑设计思维。     

四种思维方式和经营三步曲

在企业经营管理过程中，太极就是人心或企业的文化核心，两仪就是和谐与变易，四象是什么？就是四种重要的思维方式：全息思维、浑沌思维、逆向思维与换位思维。其中，全息思维、浑沌思维有助于企业维持或实现和谐状态，逆向思维、换位思维主要是为了应对企业的变易状态而采纳的。用好这四种思维方式，不断地发现问题、分析问题和解决问题，则企业将无往而不胜。     

思维系统观和思维科学系统观

思维系统观和思维科学系统观是思维研究和思维科学研究与时俱进发展的产物,充分反映和集中体现了现代科学精神和时代精神,从一个新角度较好地回答了:"什么是思维?""什么是思维科学?""如何发展思维?""如何发展思维科学?"等一系列关于思维的基本问题,使人们对思维和思维科学的研究和认识系统化、深化和优化,对思维和思维科学的理论研究和实践探索都具有重要的价值和重大的意义。     

工业设计与创造性思维

创造性思维是综合运用多种思维形式的一种思维能力,是创新的有效方法。工业设计是一个涉及面很广且综合性强的应用学科。创新是工业设计的本质,在工业设计中如何有效运用创造性思维和技法,是人们不断探索的问题。     

简析建筑空间设计中的逻辑

空间设计思维是一种三度空间思维方式，是感性与理性，逻辑与非逻辑的矛盾结合体，努力找到它们之间的契合点，并利用逻辑与非逻辑的设计方法进行设计，是空间设计艺术的必经之路。在空间设计中，大部分设计者都应该有创新思维方式，它结合了逻辑思维和形象思维。它是在对设计条件的分析和正确理解的基础上建立的，在把握问题的主要矛盾过程中，使灵感在丰富的想象力和反复思考中产生，利用建筑所特有语言，创作出具有思想的艺术品，创造出将三者完美的融合于一体的建筑形象。本文从空间构成的角度，结合中国传统文化思想以及多年的工作实践，对当前建筑设计提出了新的设计思想，提倡新的建筑设计思维。从而让以后的建筑设计更具艺术性，并且让人们的生活环境变得更加有序化。     

论企业经营中的逆反思维

思维方式决定着人们的经济行为 ,逆反思维作为一种创造性的思维方式 ,对企业经营具有现实的指导和实践意义 ,文章从管理、产品开发、市场营销等方面论述了这一观点。     

论企业文化之观念创新

观念创新是是人类意识活动中的一种积极的、富有成果性的表现形式,是人们进行创造活动的出发点和内在动力,是创造性思维和创造力的前提。思想观念的创新是一切创新的基础和前提,具有新颖性、社会历史性、个体差异性等特点。可以通过突破思维定势、改变心智模式等方式来实现对观念的创新。     

电视广告创意过程中的思维运用

电视广告创意是一种运用脑力的创造性思维活动,创意者的思维习惯和思维方式直接影响着创意的形成和发展。在电视广告创意过程中,抽象、形象、灵感等思维交叉使用,相互补充,有效综合,从而创造性地解决问题;电视广告创意贯穿于创作过程中,是紧紧围绕着主题选择和视觉表现所进行的创造性思维活动,通过系统地运用各种思维形式,从而创造出充满智慧与情趣、具有强烈视觉感染力的电视广告作品。     

以会计科目为例谈谈会计思维的培养

会计是一门非常严谨的学科,有着独特而严谨的表述方式和思维方式。但是,对于初学会计学的大学生来说,会计是一个非常陌生的领域,如果专任教师不在会计思维方式上加以引导,很可能让学生失去对会计的兴趣。因此,作为会计专任教师,怎样通过会计知识的讲解,培养学生的会计思维方式至关重要。     

复杂性思维方式的本体论基础和思维原则

人类在近代机械自然观的基础之上形成了简单性的思维方式。然而20世纪科学的发展使得世界的总体图像发生了改变。世界本身具有的非线性、自组织、偶然性和历史性使得简单性思维方式显示出致命的局限,人类思维方式也随之发生了由简单性思维向复杂性思维的转变。复杂性思维是和世界的多样性、随机性、组织性、突变性、无序性等概念相对应的一种思维方式。运用复杂性思维必须遵循系统性、历史性、非线性等基本原则。     

创新性思维在发明过程中的作用

本文着重探讨发明过程中创造性思维作用，发明的实质是一个进行创造解决技术问题，取得技术手段的过程。在发明过程中，我们要掌握创造性思维方式方法，灵活运用该方式方法，并结合现有的科学理论事实依据及客观条件。在该过程中创造性思维的融入多少决定了技术手段的创造性水平的高低。     

论知识经济时代思维方式的特征

知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用上的经济。知识经济不同于传统的以大量消耗原材料和能源为特征的经济 ,而是基于新科技成果和人类知识精华的经济形态。它的悄然兴起是一场无声的革命 ,对人类的生产、生活和思维方式将会产生重大的影响。文章拟从知识经济的本质入手 ,论述知识经济时代人们思维方式的基本特征。     

论科学文化的发展与思维方式的变革

特定的科学文化总是和特定的思维方式相伴随,在科学文化的发展中,科学实践活动是思维方式的最终源泉和动力,它为科学提供营养,从而促进某种思维方式的形成和演化,同时,新形成的思维方式又会作用于科学,影响以后科学文化的发展,科学文化和思维方式相互作用,共同促进人类社会进步。     

英汉思维模式差异在语言表达形式上的映射

以英民族的思维方式学习英语是语言习得中最重要的途径之一。为此,英语学习者应该在思维和语言辩证统一关系理论的指导下,从不同角度对英汉思维模式的差异进行对比分析,并通过详实的实例进一步感知该差异在语言表达形式上的映射。其目的旨在培养英语学习者洞察思维差异的自觉意识,从而逐步容忍、顺应这些差异,最终养成用英语思维的良好习惯。     

浅论邓小平创造性思维方式

开放性思维、超前性思维、独立性思维和唯实性思维是邓小平创造性思维方式的四个鲜明特征、学习、研究和实践邓小平创造性思维方式,对于实现我们思维方式的转变,具有十分重要意义。