英语歌曲——英语教学的有效载体

多年来,很多英语教师认为英语教育就是培养学生的英语听、说、读、写技能。这一认识忽视了语言教育的特殊性,即对学生文化、心智、情感、人文素养等方面的培养。英文歌曲作为英语文化的重要组成部分,蕴藏了许多风俗文化和人文素养,而且简单上口的旋律更容易被学生接受,让英语的学习过程更加有吸引力。本论文通过对英文歌曲的特殊性进行分析及课堂教学成果的分析,旨在揭示出英文歌曲对于英文学习的积极影响。最后提出了有效使用英文歌曲的一些策略,旨在为英语教育者和学习者提供一点帮助。     

英语教学技巧探析

英文歌曲是英语课堂上一种喜闻乐见的教学形式.英文歌曲非常优美,很多人是从接触英文歌曲开始慢慢喜欢上英语的.学生只有对所学知识产生积极的情感体验,才会以极大的热情投身学习.因此,在课堂上利用英文歌曲教学,能有效地激发学生的学习兴趣.     

浅谈英文歌曲在中职英语教学中的有效运用

在中职英语教学中,学生学习兴趣不高是一个普遍存在的问题,而且教学方式方法也较为单一,很难取得较好的教学效果.本文研究了英文歌曲在中职英语教学中的应用有效性,并且针对应用过程中出现的一些问题提出相应的对策建议,为英文歌曲在中职英语教学中的应用起到一些借鉴作用.     

英语电影赏析对大学生英语听说读写译能力提高的作用探究

英语电影赏析作为大学英语教学过程中一种辅助教学方法对学生的听说读写译能力起到了至关重要的作用。立足于当前大学英语学习的语言环境以及英语教学现状,深入了解大学生对英语电影作品应用于听、说、读、写、译的实践过程中的观点和看法,探究在大学英语教学过程中设置的英语电影赏析环节是如何对大学生的听说读写译的能力产生影响和促进作用。     

英文电影及歌曲促进语音教学改革研究

英语语音教学在大学英语教学阶段一直未引起足够的重视,英语原声电影融合了文本字幕,图像声音和语音语调等多种媒介于一体的特征,成为英语教学中被广泛应用的非常重要的资源;而英文歌曲则包括了音素,词汇音节,音变和语调的训练。本文将对如何在大学英语课堂上利用英文电影及歌曲促进语音教学研究。     

英语课外活动教学之我见

课外活动可以增强学生的学习兴趣。英语学习更加需要活动来激发学生的兴趣。在应试教育下忽视了课外活动的对学习的促进作用。随着课程改革的深入,对于英语教学,课外活动越显它的重要性。     

情感因素与外语教学

随着经济全球化的发展,英语的普及率急速上升,这就要求英语教师在英语中力求多方,提高英语教学的效果,而情感因素的运用,经多年不断地研究,对英语教学的促进作用至关重要。     

网络背景下英语报刊在英语教学中的应用

本文从英语教学的现状入手分析其存在的问题,进而针对网络环境下如何运用英语报刊进行英语教学进行剖析,并就如何利用英语报刊开展英语教学实践提出应注意的问题,以期能为网络背景下英语报刊在英语教学中的应用起到积极的促进作用。     

浅谈英语教学中语感的培养

英语语感是学生对英语语言的感觉.它包括学生对英语的语音感受、语言情感色彩的感受等.英语的语感对英语教学和英语的运用起着重要作用,直接影响着教学和学生学英语的能力.那么,英语教学中如何培养学生的英语语感呢?     

利用英文报刊促进高职英语教学

英文报刊以其内容丰富,时效性强等特点成为英语语言学习的重要途径之一,本文针对英语报刊的特点,分析了英文报刊对高职英语教学的促进作用。     

高职高专英语教学的思考

笔者结合多年教学经验,提出在高职高专英语教学中存在：学生底子薄,基础弱;学生缺乏英语学习兴趣;缺乏英语学习方法;英语学习目标不明确;相关教材不完善的问题。可以通过培养学生英语学习兴趣,让学生明确英语学习目的,教会学生英语学习的方法,努力建立英语学习环境,加强英语听说能力的培养,加强高职高专英语教学对专业的针对性来提高高职高专英语教学的效果。     

论英美文学与大学英语教学

文学素质培养作为高等教育中的一部分,一直以来在高校的人才培养中占据着重要的位置,而在高校英语教学当中开展英美文学课程可以激发学生的学习兴趣、增强学生的阅读能力,从而达到提高学生综合英语能力的作用,笔者在文中分析了英美文学教学对于高校英语的促进作用,并着重介绍了英美文学导入大学英语课堂的方法。     

浅议高职学生英语教学问题与改进措施

高职学生英语基础相对较差、英语教学效果不佳,本文分析了高职英语教学中存在的主要问题,并围绕高职英语教学和英语学习的具体情况,就如何改变学生厌学英语的状况提出了几种改进的方法,旨在更好地培养和提高高职学生对英语的学习兴趣,让学生能有效地学习,自主学习,进而取得进步。     

动机和兴趣对大学英语教学的影响——基于大学生英语学习的非智力因素调查

在英语教学过程中,教师既要注重学生智力因素的开发,也要激发学生的非智力因素。笔者基于对大学生英语学习的非智力因素调查,论述了动机和兴趣在大学英语教学中的重要作用,认为只有激发学生的英语学习动机,培养学生的英语学习兴趣,才能真正提高学生的英语成绩,收到良好的教学效果。     

浅谈职高学生英语学习兴趣培养的动因与措施

职高英语教学质量低下是当前职高英语教学现状,也是当前职高英语教师共同面临的问题。基于此,笔者将本文命名为《浅谈职高学生英语学习兴趣培养的动因与措施》。首先探讨了职高学生英语学习兴趣培养的重要性;其次分析了职高学生英语学习兴趣培养的动因;再次浅谈了职高学生英语学习兴趣培养的措施;最后对全文进行了小结,旨在与同行进行业务交流,不断激发职高学生的英语学习兴趣,提高职高英语教学质量,从而培养更多现代化的新型人才。     

浅析我国高校新闻英语实践教学

英语作为重要的外语学科,得益于英语在全世界的普及。为了提高英语教学质量,在英语教育过程中可以多利用一些英语学习资源,比如英语电视新闻,来促进英语教学范围的拓展。本文对英语新闻在高校英语教育中的作用进行分析,并且探讨了英语实践教学过程中英语新闻的应用策略,旨在提高英语教学质量,提升学生的英语实践能力。     

高职英语教学中文化教学策略的研究

随着英语在我国普及率的逐渐提高,社会发展对于英语人才的需求也在日益提高,加强英语教学成为所有学校新的教学目标,完善英语教学的效果,不仅要培养学生的英语学习能力,还要加强学生对于英语文化的理解,避免学生后在使用英语交流的时候出现文化冲突,本文分析了高职英语教学中的方法,就如何提高英语文化教学质量提出了几点建议。     

英文原版影视剧对大学英语教学的辅助作用——以《唐顿庄园》为例

在实际英语教学中,通过观察我们不难发现：多数拥有至少6年（初中3年;高中3年）英语学习经验的大学生,在有一定量的词汇储备并能在测试中取得高分的情况下,竟不能与母语者进行正常的日常会话交流。在高强度测试的重压下,一些教师对于英语教学的重心一度置于语法及词汇之上,忽略了语言学习的本质,即交流,更忽略了其背后所蕴含的深厚文化。这样的教学方法使得学生过度重视笔头练习、题海战术,从而陷入“应试英语”、“哑巴英语”、“中式英语”的怪圈。事实上,如若在实际教学中,教师们能够适当地选取英文原版影视剧对课堂进行辅助教学,这样的窘境便能得到一定程度得改善。在这里,以英国电视剧《唐顿庄园》为例,对英文原版影视剧对英语教学的辅助与促进作用进行解释。     

对初中英语教学方法的探究

英语学习是我国学生在义务制学习阶段的一个重要科目，对英语语言的学习有利于学生们对于外国文化的深入了解，增强学生对语言的学习能力。而在整个英语教学过程中，对于初中阶段的英语教学又显得更加重要，因为初中的英语学习是学生们打好整个英语学习基础的关键，初中阶段的学生具有比小学阶段更强的英语语言学习能力，所学习的英语知识又要为下一步高中大学阶段的英语学习打下基础。在这个学生英语学习的重要阶段，作为传授学生英语知识的主要教学场所，初中学校应该加强对学生英语的教育。我们下面就来探究初中学校应该采取怎样的措施和方法加强对学生英语学习的教学。     

大学英语教学要注重阅读教学

在现行条件下,阅读是大学英语教学的切入点。当然,以阅读为主并不表示忽略英语其他技能的培养。强调阅读在很大程度上也是因为阅读能为听、说、写、译水平的提高起有力的促进作用。因此,应大力加强阅读教学,以提高学生的综合英语水平。