会计电算化专业学生技能提高的有效教学措施

在经济全球化的今天,会计电算化已经成为了会计进行工作的主要工具,也是会计提高工作效率的主要方式。作为将会计专业知识和计算机实践操作相结合的学科,会计电算化在会计工作中起着越来越重要的作用。为了培养更多的专业型人才,在中职教育的财经类专业     

提高高校制图课教学的实用性

随着目前高校办学规模的不断扩大,课程教学内容的不断改革,高校制图教学也急需采取新的手段和思维,从教学内容和课程的设计、手段等方面不断努力和革新,提高制图教学的时效性,培养学生的实际操作能力和综合素质,适应时代的进步和要求.     

会计技能大赛会计信息化探析

本文基于指导学生参加会计技能大赛的经验,总结了几点培训技巧,主要包括学院领导的重视、指导教师的选拔、参赛选手的选拔、培训方案的规划等。     

论以实用性为导向实施英语语法教学

文章通过深入认识语法在英语教学中所具有的重要地位,分析了英语语法的应用性特征,从增强师生间交互活动,将英语语法置于交际之中,提高语法应用的准确性等方面,提出了通过英语语法教学的实用性导向,提高英语语法的教学效果。     

会计理论和实务的实用性对比分析探讨

会计专业会分为理论与实务,这二者之间相辅相成,会计从业人员需要不断增强理论知识,这样才能合理解决日常工作问题.会计专业的从业人员包括很多财务相关岗位,这些岗位包括财务总监与财务主管等管理岗位,也包括一些基础工作岗位,但这些岗位的工作人员都必须熟悉会计理论,才能胜任工作.本文首先阐述会计理论与实务关系;其次,讲述会计理论...     

提高单片机教学的有效性与实用性

高职院校是培养满足社会经济发展需要的高等技术应用型专门人才的摇篮,而高职院校学生的基础普遍较差,使得面对高职学生的教学过程中,更需要注重教学的有效性和实用性。本文就如何提高高职单片机教学的有效性与实用性加以探讨。     

普及会计电算化知识 提高会计电算化技能——山西省首届会计电算化应用技能大赛决赛在山西财经大学隆重举行

为促进山西省会计信息化发展，提高在信息化环境下会计实务的应用水平，推进会计管理工作现代化，实现财政部副部长王军提出的“外有准则，里有内控，中间有信息系统，手中有会计数据，基础有高级人才，脑里有国际战略，根本上有法规体系保障”的会计工作建设目标。山西省财政厅从2007年4月份开始，在全省举办以“普及会计电算化知识提高会计电算化技能”为主题的会计电算化应用技能大赛。大赛分为培训、初选和决赛三个阶段。全省共划分了12个一级赛区和若干二级、三级赛区，以赛区为主线。形成网状组织，层层开展竞赛活动。竞赛得到了山西省各行各业广大财会人员的热烈响应和积极参与。[编者按]     

论会计岗位技能培训

文章论述了开展会计岗位技能培训的现状和必要性.设计了会计岗位技能培训的基本内容.包括:出纳岗位、薪酬岗位、材料岗位、固定资产岗位、成本岗位、销售利润岗位、资金证券岗位、往来结算岗位、总账报表岗位、会计电算化岗位共十大会计岗位的具体内容.强调了会计"角色模拟培训"的方式.提出让学生进入社会"会计人才培训中心"进行会计职业技能训练,最终取得"会计岗位技能培训证书"的思路.     

改革学校会计教学 提高会计人才素质

在社会经济生活中，会计作为经济管理的重要组成部分，发挥着极其广泛的作用。培养具备较强专业知识和技能、较高思想素质和职业道德，具有丰富的实际经验和能力，富有创新意识和魄力的人才是职工教育学校责无旁贷的重任。本文从当前会计人员素质入手，分析影响我国会计人才培养的因素，并提出改革学校会计教育的几点看法。     

加强高职语文教学实用性的探讨

改革开放以来,人们的传统观念逐渐发生了转变,高职院校发展的形势变得越来越好,越来越多的人认同高职院校的教育,越来越多的人需要高职培养的人才。高职院校是高等教育中的一种特殊院校,它的目标是定向培养专业的技术人才,来提高就业率为核心内容的实用型学校。因此,高职院校的教学要以实用性为主,关注理论知识要与关注学生的动手操作能力相结合。高职院校的语文教学是高职院校的一门基础课程,应该同时拥有这个特点。本文基于高职语文教学的特点与教学目的,论述教学实用性的必要性。     

试析如何以多层次会计技能竞赛平台推动高职会计专业教学改革

本文探究分析了在当前的高职会计教学体系内如何应用多层次的会计技能平台来全方位的培养学生的职业综合能力,推动高职教学模式的改革和教学质量的提升。     

会计技能比赛的辅导心得及对教学的影响

在当今社会,经济水平的不断发展,也促使我国教育迅速发展.除此之外,随着教育的不断改革,对于职业教育的发展来说,通过其技能大赛发展会成为主要的发展方向.对于大多数职业院校来说,在平常教学工作中,着重来抓技能大赛,通过技能大赛的开展,促使职业教育更好地发展,还锻炼了学生的实践能力,进而获得良好的教学效果.     

运用学校网络教学平台提高技能教学效果

提高教学效果,是提高整个教学质量的中心环节。当今职业学校的技能教学在教学观念、教学方法、教学手段、评价机制等方面普遍存在一些问题。如何提高技能教学效果是每个职业学校教师都需要不断研究和解决的问题,充分利用网络教学平台及开发网络资源,能够显著提升技能教学效果。     

对高职高专会计教学的思考

高职高专会计教学必须面向实际开开展教学工作，面向实际对学生进行实践技能的培养以提高办学水平；必须从高职高专会计教学的现状以及存在的问题出发，更新会计教学观念，采用多种措施进一步做好会计教学工作。     

提高中职学生刀工技能的策略探讨

蓬勃发展的烹饪职业教育既面临着极好的机遇也面临着严峻的挑战。因此,如何提高学生刀工技能,适应社会和餐饮企业的需要,成为现在职教的艰巨任务。     

提高基础会计教学效率的几点思考

一教学效率一般指在规定的教学时间里进行教学,使学生掌握的知识和技能达到教学大纲的要求（或达到预定的教学目的）。提高教学效率意味着用一定的教学时间培养人才取得了明显突出的效果。深化会计教学改革,抓提高基础会计的教学效率是其中重要的环节。从现在中专基础会计教学计划要求学生达到的水平看,亟待提高教学效率。中专教学按社会主义市场经济体制要求,适应将来就业竞争需要,在培养目标上要技能性,专业设置上要职业性,教学方法上要实践性,教材使用上要实用性。基础会计在中专教学是要求学生通过这门课程的学习,了解会计核算…     

基于会计技能大赛视野下的高职会计教学改革

全国高职院校会计技能大赛是围绕高职院校会计专业人才培养而举办的赛事。通过对比赛中发现的问题进行分析,可以引领和促进财会类专业教学改革,提高会计人才培养质量。     

加强会计实践教学 提高会计专业学生就业竞争力

文章从会计实践教学的现状入手,分析会计实践教学对会计专业学生能力培养的重要性,旨在通过加强会计实践教学提高会计专业学生在就业中的竞争力。