浅析教育与经济的互动

本文通过对教育与经济增长的认识,探讨了如何从教育的角度理解知识经济,如何从知识经济的角度理解教育,教育与经济的融合发展,二者相互依存、相互制约和相互作用。     

浅析信息时代如何进行教育创新

随着信息技术的迅速发展和网络时代的来临,我国教育部门也加快了教育信息化建设的步伐。经过了十几年的发展,教育信息化的发展初具规模。教育信息化发展现状如何,遇到了哪些误区,本文对教育信息化的现状、发展进行了分析,并提出了几点建议。     

从创新教育视角看高职体育

近几年,随着社会的发展和社会用人观念的转变,高职教育在我国得到了人们普遍的认可和较快的发展。如何使高职教育为社会培养更多优质的人才,如何将日前我国的创新教育、素质教育与高职教育紧密结合起来,这就成为我们每位教育工作者必须面对且必须加以解决的一个现实课题。     

新媒体背景下大学生思想政治教育与创新创业教育协同发展的研究

本文主要探讨了在新媒体背景下大学生思想政治教育与创新创业教育如何协同发展,通过充分利用互联网现代技术、提升教育理念、提高教师素质三种方式实现两种教育的协同发展。     

高校财务管理创新研究

社会经济的发展带动着教育事业的发展,同时教育事业的发展进一步促进着经济的发展,伴随着我国经济的发展以及国家对教育的重视,教育事业迎来了良好发展契机,尤其是高校的发展历经了规模经济的发展阶段,并逐步从外延式转向内涵式经济模式发展。文章从高校财务管理现状与现实高校发展匹配过程中存在问题入手,提出了创新高校财务管理的途径,主要从理念创新、内容创新、方法创新等方面进行了阐述,并提出了相关创新高校财务管理的具体措施。为高校发展进程中财务管理如何做好资金保障及如何成为高校发展进程中的助推器有一定现实意义。     

论党员思想政治教育的多样化

如何开展高效且多样化的党员思想政治教育是中国共产党发展道路上所必须要思考的问题,党员思想政治教育能在中国共产党发展道路上使各个党员知荣辱、明得失。所以如何跟随时代的脚步,通过对于党员思想政治教育的重新认识,实现党员思想政治教育的多样化建设目标,本文进行了相关的探讨。     

增强高等职业院校思想政治教育实效性的对策

随着高职教育的不断发展成熟,如何增强高职思想政治教育的实效性成了各高职院校应该认真思考的问题。本文主要就如何增强高职院校思想政治教育实效性这一问题,提出了合理化对策。     

增强高等职业院校思想政治教育实效性的对策

随着高职教育的不断发展成熟,如何增强高职思想政治教育的实效性成了各高职院校应该认真思考的问题。本文主要就如何增强高职院校思想政治教育实效性这一问题,提出了合理化对策。     

实施人才培养"导师制"提高职业院校人才培养质量

在大众化教育的背景下如何实现教育教学一体化,满足大学生多样化发展目标与个性化发展方式的要求;如何全面提高大学生综合素质,促进大学生全面发展;如何构筑全员育人的有效机制,已成为目前高职教育发展中亟待解决的难题.为了解决这～问题,我院在坚持"四个融为一体"的人才培养理念的同时,推动教育教学工作一体化机制建设,我院在教学团队建设(教育教学部模式)以及学生培养导师制方面进行了积极的探索.     

把管理学塑造成中国的显学--中山大学管理学院院长魏明海教授专访

改革开放以来，随着经济的不断发展，中国的管理学教育得到了前所未有的重视，作为其重要组成部分的MBA、EMBA教育，也受到了全社会的瞩目。作为管理教育主力军的各个商学院，他们如何创造自己的价值?如何打造自己的品牌?又如何创新并推动管理学的发展?笔者为此专访了中山大学管理学院院长魏明海教授。     

市场需求下高职会计教育变革浅议

高职会计教育是我国会计教育体系中的一个重要组成部分,在市场经济快速发展的今天,高职会计教育如何抓住机遇,正确定位,实现教育目标、针对教育内容、教育方式和教育主体的变革等问题,进行了浅议。     

信息化背景下大学生职业发展教育探素

大学生职业发展教育能够有效提升大学生的就业能力,对提高学生的就业率和就业质量作用显著,同时信息化技术的迅猛发展也对高等教育产生了深远影响。本文将信息化融入到职业发展教育中,从教育体系、师资队伍建设、教育途径及个性化需求等方面探讨新形势下如何做好大学生职业发展教育。     

实施人才培养“导师制”提高职业院校人才培养质量

在大众化教育的背景下如何实现教育教学一体化，满足大学生多样化发展官标与个性化发展方式的要求；如何全面提高大学生综合素质，促进大学生全面发展；如何构筑全员育人的有效机制，已成为目前高职教育发展中亟待解决的难题。为了解决这一问题，我院在坚持“四个融为一体”的人才培养理念的同时，推动教育教学工作一体化机制建设，我院在教学团队建设（教育教学部模式）以及学生培养导师制方面进行了积极的探索。     

推动高职教育科学发展的对策探讨

我国高等职业教育迅速发展,已经成为我国高等教育的一支重要力量,缓解了各地经济建设与人才短缺的矛盾。在办学定位、培养理念、发展方向等方面存有偏差,制约了高职教育的进一步发展,立足高职院校。从人才培养定位、人才培养模式、教师队伍建设三个方面,探讨如何改革创新以推动高职教育又好又快发展。     

浅谈高职教育发展的科学性

随着市场经济体制的初步确立和教育体制改革的深入发展,我国高等职业教育在经历了上世纪九十年代的蓬勃发展后,目前,各高职院校却普遍面临着缺乏后劲的发展境况。如何实现高职教育发展的科学性,各高职院校也在不断地探索。本文从人才培养质量、以就业为导向、教育投资体制三个方面论述高职教育发展的科学性。     

开展高职学生入学教育拓宽职业能力培养途径

在国家大力发职业教育的有利形势下,社会对于职业教育人才的能力需求日益增强,高职院校的教育目标即“培养德才兼备、应用型、技能型人才”越来越成为社会发展需求的重要组成部分,成为社会主义建设的主力军。对于高职大一新生如何适应大学生活,如何尽快实现角色的转变,如何知晓未来职业发展及就业前景等问题成为了他们的第一课,同时如何抓住入学教育、如何深化职业生涯规划教育成为广大高职院校亟待思考的问题。     

城市品牌教育与城市教育品牌

城市品牌的建设与研究已成为21世纪城市发展的新概念、新理论、新动力。作为城市品牌重要内容之一的城市教育品牌,尤其是“首都教育”品牌正在成为北京高校开展高等教育研究所关注的热点。本文对如何构建首都城市品牌教育体系和如何打造“首都教育”品牌进行了探索。     

论中国、新加坡教育经济价值之差别

教育对推动经济发展的作用是毫无疑问的,但是,在不同的国家、不同的教育制度和不同的经济社会背景下,教育的经济价值又是有差别的.经济如何决定教育的发展?教育又如何推动本国经济社会的发展?按照教育经济学理论,国家经济发展水平对教育起着决定性作用,即对教育目标、办学条件、教育的发展规模和速度,以及对教育的内容和手段均有制约作用.     

基于Blog的教育叙事与教师专业发展研究

本文介绍了什么是教育叙事、教师如何写教育叙事以及基于Blog的教育叙事对教师专业发展的意义,并提供了部分国内比较著名的教师教育叙事的网址,希望对其他教师产生一定的启发。     

刍议高职教育模式的完善

发展高职教育是国家发展多层次教育结构的必然要求,是国内教育与国际教育接轨的重要表现,本文从高职教育现存的问题出发,积极探讨了面对日益扩大的人材需求市场和高职教育发展相对滞后的现实状况,如何完善教育模式,深化教学改革。