加强统计学课程实践教学的探究

强化实践教学是高等职业教育人才培养模式的基本特征。在统计课程实践教学中采用案例教学、课程实验、社会实践调查以及校外实习实训等方法,有利于培养高职学生统计学专业技术应用能力和职业素质。     

服装专业课程互动教学模式的构建

本文针对当前服装专业人才培养中传统教学模式课程间连接松散、无法模拟企业对人才真实需求的缺陷,就提升学生的创新能力和职业综合素质而创造性的提出并探讨了课程互动教学模式在服装专业课程中的应用。     

统计学在教学中的分析

统计学作为经济类专业学科,在当前社会经济发展中广受关注,在对统计学的教学过程中面临着很多挑战。通过从统计学教材、教学方法着手,以就业为导向的目标,通过加强实践操作,培养出社会急需的应用型、复合型人才。     

统计学在教学中的分析

统计学作为经济类专业学科,在当前社会经济发展中广受关注,在对统计学的教学过程中面临着很多挑战。通过从统计学教材、教学方法着手,以就业为导向的目标,通过加强实践操作,培养出社会急需的应用型、复合型人才。     

关于如何加强金融学专业本科生统计学思维训练的思考

随着金融创新的不断加深、金融学学科体系的不断发展和变革,金融学本科专业课程越来越多地涉及统计学的相关知识,导致学生学习专业课的难度加大。在教学中加强统计学思维训练是改善金融学本科生专业课程教学效果的重要手段。基于此,就如何对金融学专业本科生加强统计学思维训练提出了几点有益的思考和具有可操作性的建议,以期进一步提高金融学本科专业课程教学质量。     

经管类专业统计学课程教学探究

长期以来,统计学被冠以教师难教学生难学之名,教学效果不佳。本文对统计学教学工作中存在的主要问题进行了分析,并提出了进行教学改革的策略。     

经管类专业统计学课程教学探究

长期以来,统计学被冠以“教师难教学生难学”之名,教学效果不佳。本文对统计学教学工作中存在的主要问题进行了分析,并提出了进行教学改革的策略。     

探析互动娱乐设计的创作思维

本文提出了互动娱乐设计双向多维度思维的四点原则以及思维维度所包含的具体内容;结合传统艺术创作的相关手法阐述了作品设计的审美要求;将艺术化与人性化融入到互动娱乐作品的元素设计中,从人性化设计趋势的角度,结合人的心理感知需求因素,说明以追求趣味性、娱乐性为基础目的的互动娱乐艺术,还应该具体体现于作品中的几点人性化设计建议。     

工科专业课程双语教学面临的问题与对策

实行双语教学是当前我国高等教育教学改革的方向之一,也是培养面向未来的新型社会主义现代化建设高素质人才的必然趋势。本文首先介绍了本科专业课程双语教学的定义和作用,提出专业课程双语教学中存在的问题,并从师资、教材、课堂教学方法、教学环境等多方面提出了相应的对策。     

基于网络与3T模式的课堂互动教学

本文阐明了基于网络多媒体的课堂面授环节中存在的问题,并以对话理论、话语理论和认知发展理论为依据,提出了将网络多媒体课堂教学与3T模式相结合,并在授课各环节开展互动教学的新型教学模式,继而指出该模式将有助于解决目前教学中存在的实际问题。     

统计学课程教学设计思路探析

课程教学设计是一名任课教师形成具体教学方案的过程。本文阐述了在南京中医药大学背景下,统计学教学设计的主要内容,以方差分析这一知识单元为例,具体展示了教学设计方案的形成过程。     

电工专业课程实施一体化教学探讨

随着社会的发展,原有的电工专业教材及传统的教学方法已经不适应当前实际的需要。一体化教学是目前技工学校普遍探讨的教学模式,它的建构使得学生的综合能力得到提高。文章论述了电工专业课程教学中如何实施一体化教学,培养适应市场需求的实用型技术人才的教学探讨和感受。     

基于网络教学的《统计学》课程设计

基于互联网的教学资源、数据资料、论坛和学生的网络关系资源,设计了<统计学>利用网络资源开展教学的若干项目,以充分挖掘网络资源,改进教学方式,培养学生的自主学习能力和提高学生的实践能力.     

Excel在统计学实践教学中的应用

笔者结合实际教学过程,将统计学与计算机技术有机地结合起来,运用Excel软件的相关功能对统计学的教学内容、教学方法以及考试方法进行了必要的教学改革,详细阐述了统计软件Excel在高校统计学实践教学中的应用。     

浅析统计学中的统计思想

统计学是一门实质性的社会科学．既研究社会生活的客观规律,也研究统计方法。统计学是继承和发展基础统计的理论成果．坚持统计学的社会科学性质．使统计理论研究更接近统计工作实际．在国家和社会发展中得到广泛应用。所谓统计思想,就是在统计实际工作、统计学理论的应用研究中．必须遵循的基本理念和指导思想。     

浅谈中职汽修专业课程的教学

如何调动中职汽修专业的学生学习的积极性,让他们愿意学习,这是一个比较难解决的问题,需要在教学中不断摸索,不断总结。本文根据教学实践提出了相应的教学方法。     

文化产业管理专业《统计学》教学思考

统计学是一门通用的方法论科学,数据分析方法适用于所有学科领域,统计思维是一个有效率公民的必备能力,对于文化产业管理专业的学生也同样。对教学过程中的新问题进行分析思考,并提出相应的建议。     

案例教学法在高职统计学教学中的应用研究

案例教学是统计学教研的重要课题之一。文章通过案例教学的研究意义、教学预备工作、教学组织工作、教学评价工作等各环节,介绍了案例教学法在高职统计学教学中的应用。     

中美高校专业课程教学信息化管理比较研究

信息技术应用到教学当中是未来教育发展的主流趋势之一,高校专业课程的教学工作更是亟需将信息技术融入,以提升教学质量,美国在教育信息化方面走在了世界的前列,其很多经验值得我国高校参考与借鉴。在这种背景下,本文首先分析了中美高校专业课程教学信息化管理状况,进而探讨了美国高校专业课程教学信息化管理对于我们的启示。     

观远程互动教学之思

随着教育信息化的发展,远程视频互动教学正在逐步开展起来。如何有效地开展好远程互动教学活动,充分发挥教学效益,就成了我们广大互动教学应用和研究工作者必须思考和探究的问题。经过观察和思考,笔者认为,远程互动教学不同于常规教学活动,我们要有选择性的进行,实施过程中要注意调动双方师生的“动”性。