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从管理体制、师生关系、大学生的管理分工、毕业设计、学生的心理影响和学生培养结果等六方面对比分析了传统学生管理体制与本科生导师制;在总结了国内外一些知名大学本科生导师制主要经验后分析了本科生导师制的基本模式;最后,就工程教育改革背景下构建合理的本科生导师制模式进行了探讨。 相似文献
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根据《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》的要求,以及学分制的教学管理模式下,强调了高校体育教育专业实施本科生导师制的价值。然后综合运用了文献研究、问卷调查、访谈等方法,以榆林学院体育系为研究对象,对体育教育专业的在校学生分年级进行问卷调查,对部分学生和导师进行访谈,对近几年本科生导师制的实施情况,导师的自身感受,学生的反馈信息等方面进行深入研究,通过统计与分析调查结果,并提出建议。 相似文献
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导师制是学分制实施下的必然内容,对提高体育专业学生学习的效率,最大化的完成人才培养目标有着深远的意义。体育专业在实施导师制过程中应从自身的专业角度出发,建立与完善本科生导师制度。 相似文献
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本科生导师制是近年来高等学校正在探索实践的一项新的学生教育管理制度。文章对非硕士点高校咸阳师范学院学生的跟踪调查结果分析,已有的班主任制、辅导员制已经不能解决学生所所呈现出的新问题,提出采用实行本科生导师制与原有的制度相结合的管理方法,并给出了研究问题的思路。 相似文献
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导师制培养模式是对教学改革的创新,是一种全方位育人的现代教育理念,宜宾学院经管类专业实施导师制模式取得了显著的成效,但是还存在导师资源缺乏、激励机制和监督机制缺乏力度、导师指导连续性不够等问题。本文在此基础上从增加导师资源,明确导师职责等方面提出了相关对策建议。 相似文献
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计算机游戏专业进行“专业导师制”的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
为了培养具有良好的自学和创新能力的动漫游戏人才,清远职业技术学院在人才培养过程进行了艰苦的探索,其中"专业导师制"起到较为明显的效果,极大促进了学生的专业综合素质。 相似文献
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财务管理专业特色探讨——与会计学、金融学专业的比较 总被引:1,自引:0,他引:1
由于人们对财务管理、会计学、金融学等专业的特色认识还不够清晰,在一定程度上影响了专业特色教育。财务管理专业是一个特色鲜明的专业,其专业培养目标、专业课程设置及实践教学的内容与方式均不同于会计学和金融学专业。 相似文献
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项目针对机械类专业的培养模式及目标,构建了专业教育、实践教育、素质教育、国际教育和文化教育“五位一体”的学生创新创业教育体系。先进和完备的创新创业教育体系满足了机械类专业学生的学习需求,形成了五个教学层次:工程基础认知层次、机械基础综合实践层次、专业综合技术层次、创新实践训练层次和科学研究层次。通过实施本科生导师制来大力推进各学科老师的密切配合,提升了课堂教学质量和总体教学效果,极大加强了课程和专业建设,在人才培养方面取得了卓有成效的效果并达到了预期目标,在探索实践和创新教学方面的经验和模式体现了一定创新性,具有应用推广价值。 相似文献
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独立学院应从社会需求和自身特点出发,构建有特色的专业人才培养方案,才能培养出有竞争优势的专业人才.财务管理专业培养目标应定位为培养具有较高财务管理技能的应用型人才,培养规格包括对学生基本素质、综合素质及专业知识技能三方面的培养要求,并最终通过构建完善的课程体系来实现. 相似文献
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独立学院应从社会需求和自身特点出发,构建有特色的专业人才培养方案,才能培养出有竞争优势的专业人才。财务管理专业培养目标应定位为培养具有较高财务管理技能的应用型人才,培养规格包括对学生基本素质、综合素质及专业知识技能三方面的培养要求,并最终通过构建完善的课程体系来实现。 相似文献
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财会专业是一个专业性和实践性较强的专业,针对财会专业大学生对努力方向比较迷茫导致学习动力不足,加之毕业找工作受到无经验歧视且进入工作角色慢的现象,分析了传统教育模式方面的原因,提出对财会学生教育的校内导师加校外导师的双导师制。双 相似文献
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广东机电职业技术学院计算机网络技术专业在人才培养过程中进行了导师制培养模式的研究与实践,在高职三年的不同阶段,针对学业规划、学习方式转换、学期项目、技能竞赛、职业资格认证、企业顶岗实习和就业等关键环节组建相应的导师团队进行专项指导,学生的专业能力和职业核心能力显著增强,就业质量提高。实践证明导师制有效地提高了网络专业的人才培养质量。 相似文献
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随着高等教育大众化的迅速发展,新专业急剧增加.考入新专业的同学也对专业发展和就业前景产生疑虑.如何正确引导同学们对新专业的认识,以及如何引导他们更好的规划大学生活.本文以城市管理专业为例,分析了高校新开专业实行导师制的意义及其实践,为其他新开专业如何更好的发展提供了借鉴. 相似文献
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财务管理专业教学内容探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
宋吉波 《中国乡镇企业会计》2009,(9):154-155
最近听几个大四学生在讨论:我们财务管理专业与会计学专业有什么区别?就业方向又有什么区别呢?两个专业的课程差不多,到现在为止,我也没搞明白财务管理以后的工作具体是什么……听到这些问题,笔者专门走访了本校财务管理专业的几个女生宿舍。通过调查,得出一个结论:绝大部分本科学生对财务管理专业的实质没搞明白,认为和会计学专业大同小异。这不得不对财务管理专业的现状提出了一个警示。 相似文献