如何在基础会计教学中提高学生学习兴趣

本文从四个方面论述在会计等式教学中如何提高学生学习兴趣。     

浅谈如何提高开放教育学生对学习《基础会计》的兴趣

《基础会计》是财经类专业学生的必修课,对于开放教育来说同样是财经专业学生所学的“第一门课”。是基础课与专业课的过渡,可以称之为工具课。但是对于刚刚接触财经专业的学生来说,看到《基础会计》中那些抽象的语言、空洞的会计处理、难于理解的会计报表时．多数会出现两种情况．要么是死记硬背．要么是望而却步失去了对会计学的兴趣。针对这种情况．笔者对开放教育学生在《基础会计》教学中如何使学生爱学、学好、用好这门工具课展开了探索。     

浅谈如何提高技校学生的学习兴趣

随着社会的发展,技工学校在校人数大幅度增加,学生素质与以往比起来就会参差不齐,特别是大部分学生文化课成绩较差,这对文化基础课教师来说面临着比较大的考验。该文初步阐述了学生学习基础差,厌学情绪严重的特点及学生学习兴趣不高的原因,重点分析了如何帮助学生克服学习障碍,提高他们的学习兴趣。     

浅谈如何激发学生的学习兴趣

教育学和心理学告诉我们：兴趣是最好的老师。教与学之间是相互依赖、相互共存的。教师的教是建立在学生的学之上的。所谓的学习就是把古老的教师教的课堂变成学生学习的学堂。学生学习的好与坏很大程度取决于学生的学习兴趣,因此．我觉得学生学习兴趣的培养是一名合格教师举足轻重的任务。     

浅谈如何提高中职学生学习计算机基础的兴趣

本文从教学实践出发,从当前中职学校计算机基础教学中存在的问题出发,更新教育观念、改变教学内容、多变的教学方式几个方面总结了在教学中提高学生的学习兴趣的一点经验。从而提高学生的学习计算机的课堂效果。     

如何提高英语课堂上学生学习兴趣

在新的形势下,人们应该研究教师怎么教、学生怎么学的课题。让学生掌握知识固然重要,但更重要的是让学生能主动获取知识,养成良好的学习习惯,学到一套科学的学习方法和思维方法,同时要注重培养和提高创新意识和实践能力,而教师则应适用科学的教学方法教给学生如何做人,怎样获取知识,怎样培养学生运用知识解决实际问题的方法和能力。     

浅谈如何提高中职生学习CorelDRAW软件的学习兴趣

CorelDRAW作为计算机专业应用型人才必学的一门重要功课,是平面设计专业技术人员应用非常广泛的一门软件。本文结合中职学生学习的特点,探讨如何提高他们学习CorelDRAW的学习兴趣。     

如何提升学生对会计课程的兴趣

会计教学除了认真的备课、上课、课后辅导外,我们还应考虑到我们接触的是一批曾经在学习上受过＂伤害＂的学生,她们害怕学习,我们只有让她们体会到会计学习没有以前初中的学习那么＂可怕＂,她们才可能会以积极的心态去学。要想让学生学好会计,     

浅谈英语教学如何激发学生学习兴趣

成功的教学所需的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。调动学生的积极性和主动性,是英语教学中不可缺少的重要环节。作为教师应运用教师的人格魅力去吸引学生,建立良好的师生关系,利用多种教学手段呈现知识,让学生全员参与。文章主要分析了教与学的辩证关系,并对如何激发学生的学习兴趣加以阐述。     

如何提高学生学习兴趣 ——以学习英语为例

如何提高学生的学习兴趣,特别是学习英语的兴趣,是现代英语教学中迫切需要解决的问题.新形势下,教师在教学中要不断尝试新的教学方法与手段,为学生营造愉快、有趣的教学环境,充分重视和激发学生学习英语的兴趣.     

浅议如何提高技校学生语文课的学习兴趣

帮助技校学生提高学习语文兴趣,不仅有利于学生提高学习成绩,而且还有利于每个学生对其他课程知识学习掌握.对于当今技校学生来说,由于基础差,在学习语文等基础文化课时属于被动者,缺乏学习的主动性,厌学情绪严重,这不仅影响了他们技工教育阶段的学习效果,也不利于对他们今后的发展.本文力求从对教材教学内容取舍的改革、活用语文教材、营造和谐、宽松的课堂氛围,让学生成为互动的主体和逐步完善合理的考核机制,激发学生的语文课学习兴趣等几个方面,就如提高技校学生的语文学习兴趣进行初步探讨.     

提高学生体育课学习兴趣的思考

学校的体育教育不仅是为了使孩子放松身心、锻炼身体,更是学校素质教育的重要组成部分。随着我国素质教育的发展,对于体育教育的重视也日益增强。我们要从学生的年龄与身体特点出发,突破常规,以更新、更有效的教育方法来提高学生的学习热情,从而提高教育质量。这也是我们现代教育者的一大重要任务。     

浅谈电工电子实验教学中如何激发学生的学习兴趣

由于电工电子学内容复杂,原理抽象,再加上学生专业底子薄等情况,让初学者感到非常困难,从而失去对该门课程学习的兴趣,因此在电工电子教学中如何提高教学效果,激发学生的学习兴趣是专业教师商讨的一个问题。     

试析创新理念提高技工学校学生管理水平

技工学校肩负着培养技术人才的重要责任,其管理理念必须得到重视。在技工学校的学生管理中加入创新理念,能够使人才培养的标准更加明确,管理更加科学。并能够使管理人员明确管理与服务之间的关系,提高其管理的能力。     

浅谈如何利用自制教具激发学生学习兴趣

自制教具就是利用常见材料加工改造演示物理实验。自制教具比特制教具更能激发学生的学习兴趣。本文将列举一些具体实例来阐述如何利用自制教具激发学生的学习兴趣。     

如何激发学生的学习兴趣

学习兴趣是教师教育教学的助推剂.它有利于端正学生的学习态度,有利于融洽师生关系,有利于提高教学质量,完善教师教学.可见,学习兴趣对学生学习有十分重要的作用.基于此,本文对如何培养学生的学习兴趣进行探讨,希望为教育工作者提供参考和借鉴.     

浅谈新课标下学生学习兴趣培养的教学管理——如何激发学生学习历史的兴趣

要教好历史,首先要激发学生的学习兴趣,变被动学习为主动学习,从而取得理想的学习效果。如何才能激发学生学习历史的兴趣呢?本文结合新课标的要求尝试着解决这一难题。     

中职体育教学中如何提高学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师,在中职体育教学中也需要培养学生的学习兴趣,因为只有学生的学习兴趣提升了,学生才能够主动参与到学习中来。本文从多个方面分析了中职体育教学中学生学习兴趣低下的原因,进而提出了提升学生兴趣的策略。     

浅谈英语教学中如何激发高职学生的学习兴趣

英语是职业学校教学中的一大难题,学生普遍对英语学科不感兴趣,如何激发学生英语学习的兴趣是每个英语教师值得研究和探索的问题。本文介绍了解决这一问题的一些方法和经验。     

浅谈如何提高技工学校《工业企业管理》课程的教学质量

《工业企业管理》是技工学校的基础课程,文章阐述了提高技工学校教学质量应从课程内容、教学方法、实践教学和教学评估几个方面入手。