高校学生危机事件处置研究

学生的价值取向多元化以及社会竞争压力的不断增大,促使高校学生危机事件不断出现,因此必须要加强对于高校学生危机事件的特征与现状的研究,重视大学生的危机教育,建立科学有效的预警与管理体系,优化信息沟通机制,及时进行事后学生心理干预,从而确保高校学生危机事件的处理能够科学有效。     

当代大学生心理危机干预方法模式探讨研究

自上世纪80年代以来我国高校心理健康教育事业有了较快发展,但有效地构筑危机干预体系在认识理念、系统建构、途径、方法手段、保证条件等方面还存在一些漏洞和缺失,当代大学生心理状况不佳或有心理障碍和心理疾病的大学生仍然呈逐年增加趋势,因此,探讨心理危机干预的方法和干预模式,及时有效地干预学生的心理危机,建立完善的学校危机干预体系在学校的心理健康教育和学校管理中有重要意义。在大学生危机事件管理中,我们可以通过多种途径方法对大学生进行心理危机干预。     

大学生危机事件管理的法律问题研究

当代大学生是一个特殊的社会群体,正处于青春期的他们心理状态并不成熟,加上社会和家庭给予的压力,大学生危机事件的数量持续上升,引起社会的普遍重视。我国现行法律体系对大学生危机事件的规定存在诸多不足,可以借鉴国外的做法,从立法、执行、追责、宣传等方面加以构建,以减少大学生危机事件发生的几率,维护校园的安全稳定。     

危机管理在高校二级学院的应用探讨

我国高校二级学院的危机管理存在意识薄弱;敏感性与主动性缺乏;校园危机的长期性与复合性,导致二级学院危机管理的困难增长;二级学院危机管理的对策还未形成完善的体系等问题。要加强和改进高校二级学院的危机管理,必须强化危机意识,构建科学的危机管理系统,妥善处理各类危机事件。     

大学生心理危机的早期发现和干预

当今社会,高校心理危机事件导致学生伤亡的情况屡见不鲜。对大学生心理危机的早期发现及有效干预,对于和谐校园建设、学生健康成长有重要意义。建立危机干预体系,从心理与生理、生活与学习、行为与情绪方面对心理危机的信号进行有效识别,及时有效地进行心理危机干预,将心理危机事件对大学生的影响降到最低。     

论提高我国政府公共危机管理能力对经济宏观调控的影响

在社会经济的发展和全球经济一体化的进程中,愈加凸显了公共危机管理的重要性,提高政府危机管理能力是各国政府建设的关键内容。我国政府也要积极适应这种环境的发展要求,加强政府危机管理工作,实现政府处理危机事件能力的提升。本文主要探讨提高我国政府公共危机管理能力对经济宏观调控的影响,并提出了进一步加强政府宏观调控,促进经济稳定长远发展的建议。     

大学生群体性危机事件防范和快速反应机制研究——基于社会燃烧理论的分析

近些年,高校大学生群体性危机事件的发生引起了社会各界的广泛关注,教育界、学术界众多专家学者针对此类问题从各个方面和各种角度做出了很多分析,但许多理论在实践运用过程中并没有取得很好的效果。文章基于社会燃烧理论构建出大学生群体性危机事件爆发的条件,分析此类事件发展规律,并提出增强智力主体力量、转变传统治理模式、精准把控治理节点等措施,以期在高校大学生群体性危机事件防范和快速反应机制研究方面进行一些有益的探索。     

网络虚拟社会环境下的舆论危机管理

网络舆论的强大社会影响力已成为社会危机的一个重要发源地,因此,在强化社会管理中不能忽视加强对虚拟社会的管理,我们必须统领现实和虚拟两方面的共建.如何提高网络虚拟社会的管理水平,治理网络环境,加强危机防御,深入剖析网络舆论危机的发生机制和发展逻辑,以引导网络舆论,化解危机事件,实现社会管理创新,这是当前加强社会管理迫切且重要的任务.基于网络舆论传播规律的研究,分析导致网络舆论危机频发的原因,并针对性地探寻网络舆论危机社会控制与管理的方式及措施.     

政府危机管理下应急机制的现状分析与对策研究

目前,我国进入社会转型的关键时期,此阶段正对应着非稳定状态的各类重大突发公共危机事件频发的阶段,给我国的经济和政治生活都带来了极大的负面影响,危及社会的稳定和发展,使得政府面对严峻的考验和挑战。我国的公共危机管理的应急机制存在着应对复合危机事件能力弱、监测预警机制不健全、信息流通不对称、第三部门参与不足等缺陷。政府必须加强危机管理能力建设,打造一个完善的应急机制体系,建立危机管理的行政问责制,构建我国应急状态法体系,全面提高我国政府应对突发事件的应急管理能力。     

重大危机应对下加强大学生思想政治教育策略探究——以“新冠肺炎疫情”应对为例

2020年1月,在湖北武汉市发现的新型冠状病毒导致的肺炎疫情(COVID-19),"是一次防控难度极大的重大突发公共卫生事件"。此次疫情,国家、人民统一思想、众志成城,坚决打赢疫情防控阻击战,是大学生思想政治教育的"鲜活教材"。本文从新冠肺炎疫情应对举措出发,引导大学生在危机中感悟思政,加强大学生思想政治教育。     

高校网络舆情研判与预警机制研究

长期以来,我们只关注大学生的学历教育和知识教育,而缺乏对大学生心理健康和道德水平的关注,在面临因大学生道德缺失、心理危机而引起的网络舆情危机事件时,高校网络舆情研判与预警的应对能力考验着高校的举措能否经受得起媒体和社会大众的检验。"传播阈值"概念的提出,对加强高校应对网络舆情研判能力有重要的现实意义,文章在此基础上分析当前我国高校网络舆情应对的不足,并提出相应的对策。     

论高校危机管理模式的构建

社会政治、经济和内部管理等多种因素的综合影响可能诱发学生群体性事件。高校要积极建立危机管理预警机制,实施有效信号侦测;加强信息沟通,正面引导舆论,迅速处理危机;完善矛盾化解机制。     

基于微信平台的大学生心理危机预警系统设计

以微信平台为基础,在微信公众号中开发大学生心理危机预警系统,对心理异常学生的心理状况进行动态管理,有效防止心理危机事件发生。该系统模型包括基础数据模块和功能模块两个方面:基础数据模块,主要采集一级心理危机预警学生的数据;功能模块,主要是实现对基础数据的统计、评估、预警等方面的功能。     

高校公共卫生危机事件管理探析

发生在高校的公共卫生危机事件,具有突发性、复杂性、危害性、可预见性、可控制性的基本特征。高校公共卫生危机事件管理是对发生的危机进行紧急应对、控制和解决的过程,高校提高公共卫生危机事件管理水平,重点要确定科学的管理战略,树立开放的工作理念,顶级预防,把握好危机管理主动权,以人为本,采取个性化管理策略积极应对,系统构建危机处理工作机制,重视善后处理工作,有步骤地预防、控制和消灭危机。     

“4R”管理模式干预高校隐匿性心理危机的路径探究

当前,高校大学生心理危机事件频发,其中隐匿性心理危机因难以被发现令人猝不及防,导致自杀成功率远高于其他心理危机。本文详述了隐匿性心理危机的概念界定以及对个体、家庭、同伴、学校、社会造成的危害,尝试从"4R"危机管理模式的角度探究隐匿性心理危机的干预路径,以期对高校开展危机事件的预防、预警及发现与化解提供支持与参考。     

预防大学生心理危机之丰富德育内容初探

由于受到多种因素的影响,大学生心理危机事件不断出现。高校作为大学生德育教育的主阵地,应不断丰富德育内容,不断加强对大学生进行生死观教育、感恩教育、心理教育、挫折教育、幸福教育和＂三成教育＂等,这对于预防大学生心理危机产生和减少大学生自杀现象,提高大学生的综合素质,提高大学生思想政治教育工作的实效性有着重要意义。     

构建高校学生心理危机管理体系的研究

建立良好的大学生心理危机管理体系是解决大学生心理健康问题的重要手段，也是高校思想教育工作的重点。在分析当前我国高校学生心理危机管理现状的基础上，从建立高校心理危机管理的组织体系，高校心理危机管理的预防、干预体系及心理危机管理后的处理工作等方面建构完善的心理危机管理体系。     

谈大学生就业问题中的诚信教育

大学生诚信危机日趋严重,加强大学生就业诚信教育刻不容缓。高校在与用人单位、大学生搭建桥梁的同时,加强大学生诚信教育,已成为高校思想政治教育工作的首要问题。     

高校财务危机管理研究——以天津大学单平炒股事件为例

"单平事件"是天津大学校长单平从1997年到2007年在担任天津大学校长期间,天津大学从动用资金参与炒股到经营校办企业,致使学校财务陷入危机境地的一系列事件,由于单平在任期间,对上述财务事件的"失察和失职",从而给学校财务带来了巨大的损失,引发了学校财务危机.本文拟从危机管理的角度,分析此危机事件的管理过程,揭示此种危机事件的管理规律,以期启发来者,警示后来.     

大学生心理危机应激源解析与疏导

当前大学生心理危机应激源主要是生活事件、日常烦扰和个人内心认知冲突等方面。高校要建立和完善心理危机预警系统,广泛开展课外活动,积极提供多种形式的咨询服务,优化大学生意志力,努力帮助他们培养积极的情绪、健康的心理和良好的个性。