浅谈直播节目主持人间的相互配合

伴随着中国的改革开放,电视事业发展迅速。主持人成为受入瞩目的焦点。直播节目主持人之间配合非常重要,一旦有误就会影响节目的整体播出以及收视率,直播节目主持人之间的默契配合直接决定了节目风格、节目质量、节目的个性化。著名主持人和名牌节目相辅相成,息息相关。一个名牌节目可以造就一个知名主持八,一个优秀的节目主持人可以使节目骤然增光。     

浅析节目主持人概念的三个层次

本文阐述了节目主持人的概念及内涵,探讨了广播电视视野中的"节目"含义,分析了对节目主持人的三个层次的理解。其一,广义的节目主持人是指从节目的提出开始就掌控和指导这个节目运作全过程的实践主体。其二,"一般意义上"的节目主持人是指参与了"整个节目制作"并在其中起到主持性功能的人。其三,狭义的来看,节目主持人仅仅是在节目的最终呈现过程中,对节目起到驾驭和持继作用,承担节目呈现时段的"主持"角色。这也是我们一般认识上对"节目主持人"的界定。     

论香港无线电视明珠台英语节目的大众服务功能

以中国香港地区的部分英语节目为案例,探讨未来中国电视英语节目发展趋势。TVB Pearl电视台节目中受关注度较高的英语节目,作为海内外知识传播和英语语言应用的途径,给内地电视台英语节目的变革带来启迪,英语节目的大众服务性和教育性不容忽视。     

浅谈电视谈话节目的公共话语空间重构

文章分析了电视谈话节目对公共话语空间的营造,提出了新媒体环境下电视谈话节目的发展与重构思路.要重视节目话题的重构;节目形式的策划制作可借助网络资源重构;要丰富节目互动及利用多媒介资源营销节目品牌.     

浅谈电视节目制作中的"二次创作"

正走上节目制作的岗位,在日积月累的节目剪辑制作中,慢慢发现我们的"二次创作"具有力挽狂澜、一两拨千斤的效能。制作人员犹如裁缝师,节目的播出效果如何,全在这"缝缝剪剪"中。首先,应该建立节目的剪辑风格。剪辑风格就是制作人员对节目后期制作的整体构思,体现了制作对节目创作意图的理解,对节目内容结构的把握。由于电视节目的种类繁多、形式各异,     

电视节目编排与频道的"亲和力"及其艺术

节目编排是指把待播出的节目提前编排组合成一次次的节目播出流程,它是对节目播出架构的综合规划,体现为节目播出表的安排。讲究节目编排就是将节目编排视作一门艺术,通过一套节目的排列组合反映出编排者的各种意图和目的,使该套节目形成一个强大的整体效应去战胜竞争对手,赢得更多受众。在日益激烈的媒体竞争中,其地位尤为突出。     

谈节目主持人的魅力塑造

节目主持人的魅力是凝聚于主持人身上的美对受众的吸引力。所以要想使节目有吸引力、有生机,赢得受众的肯定和好评,节目主持人必须要有独特的个性魅力。一档节目选择适合节目整体风格的主持人,主持人选择适合自身风格的节目,这样强强联手才能征服受众,收到较好的传播效果。     

论节目主持人的未来发展——以受众诉求为角度

节目主持人,是广播电视节目在演播阶段的组织者、指挥者,是节目与受众之间感情与信息交流的桥梁纽带。节目主持人作为媒体与受众之间联系的直接中介,在整个节目中起着主导作用。随着受众对媒体的理解和对信息需求的变化,节目主持人被不断地赋予新的意义,也面临着新的挑战和要求。本文从受众诉求角度来看节目主持人的未来发展。     

步步紧逼 阶梯递进——浅析《新闻调查》之“需要法律保护的猫”的结构方式

广播电视的内容都是通过一定的节目形式来实现的，同时这些节目又通过不同节目的节目形式体现着节目的特点和作用。新闻性专题节目《新闻调查》在这一方面可谓独具特色。本文以“需要法律保护的猫？”为例对该节目的结构方式展开论述。     

以满足农民多元化科技需求为己任——关于农业科技服务类广播节目升级换代的思考

随着市场经济、农业产业化的不断发展,农民听众对农科节目的要求越来越高。节目升级换代势在必行。因此,农科节目要做到坚持内容为主,契合受众对科技的多元化需求;形式新颖灵活,易于接受;延伸节目服务功能,为节目市场化打好基础。     

关于广电行风节目改版的思考——以黑河广播电视台为例

为了更高质量地办好行风节目,充分发挥媒体的舆论引导能力,黑河市广播电视台在市领导的关怀与支持下,以节目宗旨和定位;宣传口号和广告;节目内容;节目形式;运行方式;规范工作职能为思路,拟对行风节目进行改版。     

知识性教育节目初探

知识性教育节目是以普及科学文化知识服务于观众为宗旨的电视节目。它在电视教育节目这一系统中，是界于社教节目和教学节目之间的一种节目形态。某些知识性教育节目无论从内容上还是表现形式上都与社教节目或教学节目有着许多交叉和重复，具有较强的兼容特点。如果对电视教育节目作粗线条的分类，知识性教育节目可以一分为二：一部分归入社会性教育节目，一部分归入系统性教学节目。在这里，我们将知识性教育节目独立分为一类节目，主要是基于此类节目从性质上任务上及自身特点方面与社教节目和教学节目有着许多不同的地方，具有相对的独立…     

浅析生活服务类节目的娱乐化表现手法

近年来,生活服务类节目逐渐增多,丰富了各个频道节目内容。趋同的节目内容,需要节目表现形式上寻求突破,增加节目的差异性,提高收视。借鉴综艺节目的娱乐化表现手法,有利于提升生活服务类节目的可看性,让节目可以在海量的信息中突围而出,赢得收视。     

以品牌化的经营思路创新精品节目

一、弘扬社会发展主旋律,全面提高节目制作播出品质精品节目——是高品质的,有着广泛群众基础和一定收视率的节目范畴。节目品质是节目的内涵,其中包括思想品质、艺术品质和个性品质,它是电视媒体从业人员内在总体素质的一种集中体现,它的外在表现形式就是节目制作播出的是精品或是次品、得到观众的认可或者是不认可、观众接受与否。思     

对电视娱乐节目类型变化的思考

中国电视娱乐节目产制中存在追随节目类型变化的潮流而忽略了节目自身的维持和发展的问题。在电视业的竞争中更重要的是运用节目类型化的产制和消费惯例保持节目品牌的影响力 ,使节目品牌形象长期维护下去 ,在市场竞争中取得良好的收视率和经济效益     

浅谈节目主持人的语言风格

节目主持人其自身的语言风格往往是个人综合素质的全面体现和升华,对于节目质量的提升有着极为密切的关系。主持人是电视节目与受众之间相互联系的直接载体,而语言风格更是节目主题的直接体现。通过不同内容的节目表现自身的文化底蕴、语言风格,使之吸引更多的受众,从而创建属于自己的品牌节目。     

新形势下县级电视台如何做好社教专题节目

电视社教节目与新闻节目长短相接,曾经是电视节目不可或缺的一部分,作为一种重要的电视节目种类,电视社教节目一直得到各级各类电视媒体的普遍重视,节目运行状况良好,节目总体质量在不断提高。但是,仔细观察、研究和分析,电视社教节目在发展过程中还存在着一些问题,需要加以注意并采取措施努力改进。     

对"谈话类"节目的几点思考

电视"谈话类"节目是电视节目多元化发展的一种趋势。在我国,"谈话类"节目正逐步走向成熟。在实际工作中,要注重:话题是"谈话类"节目的灵魂、主持人是"谈话类"节目的核心、参与者是"谈话类"节目的骨骼。对这几方面作深入的研究和探讨,将会对进一步挖掘"谈话类"节目自身所蕴藏的潜力,从中找出带有普遍性的规律。     

把电视经济节目办出特色

电视经济节目是服务节目,把其办出特色,就要突出服务特点,紧紧围练经济建设这个中心,加大节目的信息含量,充分体现经济节目身身的价值。只有真正架起了企业与观众间信息沟通的桥梁,经济节目才能更多的受众。     

浅谈广播热线节目中主持人与听众的有效沟通

对广播热线节目主持人而言,沟通贯穿于整个节目的始末,如何在一档节目中以真诚、有效的沟通技巧,与听众进行心与心的交流,最终得到更多的听众,在听众中树立起良好的形象,是广播热线节目主持人应有的素质。只有掌握了该技巧,才能真正担负起引导话题、调度情绪、协调气氛、拉近谈话对象距离并提起对方谈话欲望的重任,而该技巧则控制着一档节目的全程节奏,决定着节目的走势和趋向,保证最佳的节目播出效果。