车工实习教学方法之我见

本文论述了在车工实习教学中,面对学生群体的知识水平,学习能力,求知兴趣较大差异的现实,我们不能采用一刀切、一锅煮的教学方式,我们要进行车工教学改革探讨,选择适合各类学生的教学方法。     

车工实习教学必须与产品生产相结合

本文对车工生产实习教学从培养目标、学生特点、教学实际出发等方面作了详细的分析,提出了在市场经济条件下,实习教学要与产品生产相结合,可以提高学生实际操作技能,降低生产成本。     

车工生产实习教学改革初探

合理安排教学内容,抓好学生的基础训练;采用分层次教学管理模式,利用现代化的教学设备,实现因材施教;承认个别差异,让学生明确学习目标,并对学生的成绩通过师生互动、学生互动给予做出及时的评价,激发其积极性,调动学习意愿,引导学生开拓思维,独立思考,独立作业,勇于创新的学习热情,这样才能更好地提高学生车工实习操作水平。     

数控车工实习教学的目标与要点

在数控实习教学中应遵循数控教学体化原则,抓好安全的实习步骤,发挥学生自己动手,动脑的思路,使学生在学习进程上有较大提高。     

车工实习教学方法的改进与探讨

在职业技能培训教学的目标是培养出现代社会生产急需的、有社会主义觉悟的、有技术的高素质劳动者和技术员。因此,要求在实习教学中要通过明确学习目标、激发学习意愿;分解车工实训目标,培养打牢基本操作技能基础注重综合操作训练,对学生的成绩及时作出评价,激发其积极性。     

关于提高车工实训教学质量的探讨

车工实训的教学任务是培养学生掌握车工这一工种应该具备的专业理论知识和操作技能,以及解决实际问题的能力。如何使2-4周车工实训的教学质量得到提高,文章结合我校车工实训教学情况,从完善实训基地的建设,拓展教学思路,以及实训考核方式三个方面做了初步的探讨。     

浅谈车工实训课堂教学问题及对策

车工实训是工科院校普遍开设的基础类实践教学课程,其教学目的是通过实训课程锻炼学生的基本操作技能,熟悉车工的基本操作等知识,针对多媒体教学内容陈旧、高校扩招导致的师生比例不协调、实训件的单一以及学生创新能力不足等因素对车工实训带来的教学问题,提出了几点对策。     

浅谈如何提高车工一体化教学课堂效率

当前各类技工学校的教学改革如火如荼,作为一名车工教学老师,我们车工实习一体化教师要根据学生的实际情况,精心设计课堂活动和课堂教学内容,创设良好的教学氛围,不断提高教学质量。使学生能积极主动地参与课堂教学,激发学生学习兴趣和学习的潜能,不断提高一体化教学的课堂效率,为学生早日成为技能型人才而努力。     

浅谈语文教育中心理健康教育的渗透

教育以人为本,心理健康教育已越来越被人们所关注和重视。传统教育的陈旧模式已被打破,新课程背景下的新的教育模式要求我们必须着眼于人的全面发展,关注学生的心理健康教育和心理发展,了解学生心理特点,提高其心理能力,为学生整体素质提高奠定良好的基础。这也要求我们在教育中耍将心理健康教育渗透到各项工作中去,同时也要将其渗透到各学科教学中去,其意义也就在于通过二者结合,能够使学生在掌握知识的过程中接受心理健康教育。从这一点看,语文教学在由于其人文性与工具性统一的特点,在各学科中最为复杂,可塑性也最强,如在语文教学中能够渗透心理健康教育,将会很好的促进学生整体素质的提高和个性发展。也必将会承担起素质教育的重任。     

“国培计划”顶岗实习中美术学实践教学研究

2010年,由教育部、财政部全面实施的"国培计划",是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。在中小学骨干教师置换培训项目中,给高校提供了很多顶岗实习学校。本文针对"国培计划"顶岗实习条件,结合我校美术学实践教学特点,从顶岗实习对美术学实践教学促进作用和实践教学标准化建设等方面展开研究。     

浅谈车工的技能培训

车工专业课教学强调技能训练,采用一体化教学法,其主要目的是为了使教学工作能够顺利有效地完成,以最少的时间取得最佳的效果。而实践证明,这一教学法不仅高效低耗,还能在规定时间内完成教学任务,实现教学目的。使教师教的轻松,学生学的愉快。     

探索高校体育教育中德育教育的渗透

随着社会主义建设的日益发展,精神文明建设占据了越来越重要的地位,而在高校中开展广泛的、全面的、深入的德育教育显得尤为重要。文章在指出高校体育教育中德育教育渗透的重要性的基础上,阐述了德育渗透的具体途径,并分析了德育渗透中需要重视的问题,以期对推进高校的素质教育产生积极的作用。     

论物理教学中素质教育的渗透

深化基础教育改革，落实素质教育，已成为摆在广大教育工作者面前一项刻不容缓的任务。物理教学中必须适应要求，做到从观念、方法、技能和品质各方面素质教育的渗透，真正达到高素质、高技能、高品质有创新能力人才的培养目标。     

在高职化学教学中渗透环保教育探索

环境保护是当前和未来全球性重大课题之一,化学在开展环境教育方面作用重大,本文从四个方面阐述了高职化学教学渗透环保教育的途径。     

浅谈高职体育教学中人文教育的渗透

高职院校开设体育课程主要以学生身心健康发展、增强体质为目标.为此,将人文教育渗透到具体教育过程中十分有必要,可以说实现体育教育目标的主要渠道,就是通过渗透人文教育激发学生学习的创新欲望和积极性,才能有效发挥高职体育教育的真正作用,进而提供给人才培养强力的保障.     

体育教学中如何渗透思想品德教育

德育教育永远是学校教育的主旋律,体育教育是学校教育环节中不可或缺的重要组成部分之一,将德育教育有机地渗透于体育教育中更有利于学生良好思想品德的形成。通过体育课的学习,不但可以改善学生的体质和身体素质,而且可以增强学生的组织纪律性、培养学生的团结协作、集体主义精神和爱国主义精神。     

会计实习的转变——模拟实习

随着就业形势的严峻,学生在校期间所学的专业理论知识已经无法满足市场的需要。将会计实习转变为课堂教学内容——模拟实习课程,是将会计理论直接对应会计实际工作内容,是增加会计经验的最佳方式,对于学生走出校门、理论联系实际起到很大的作用。     

谈谈数控车工实训课如何进行教学——酒泉职业技术学院机电系

随着科学技术的飞速发展,以数控技术为核心的现代制造技术正在逐步取代传统的机械制造技术,各类职业学校纷纷开设了数控加工专业。由于受多种原因的影响,高职高专职业技术学院机电一体化、机电、机械制造专业数控方向专业毕业生的动手能力不尽人意,数控实训教学就是一个值得研究的课题。     

探析如何提高技师院校车工一体化教学效率

随着中国制造业的高速发展,给技师院校提高了前所未有的机遇,各类技师院校的招生格局也产生了一系列的变化,特别是重点院校的机械加工专业生源有了一定的保证。作为机械专业的基础课程车工一体化课堂显得尤为重要,如何提高车工一体化教学的质量,提高学生的学习兴趣是摆在当前技师院校车工工艺老师面前的一个重要课题。