Petri网理论在物流管理中的应用研究综述

从生产物流系统建模与仿真、仓储配送物流系统建模与仿真、物流系统及业务流程建模优化、物流信息系统建模与开发、采购与运输系统建模优化等5个应用角度出发,对2004—2009年Petri网理论应用于物流管理领域的相关文献进行分类和整理分析,并对其进一步的研究和发展趋势进行展望。     

物流系统建模与仿真研究综述

在大量物流文献的基础上,分别归纳总结了宏观物流系统和微观物流系统建模与仿真的研究内容、研究范围和技术方法;在此基础上对两者进行比较分析,指出在物流系统建模与仿真领域宏观物流系统和微观物流系统研究的异同。     

基于Petri网的再制造逆向物流网络建模

本文在总结了基于Petri网的供应链建模与分析技术的基础上,将Petri网技术应用于再制造逆向物流中。针对再制造逆向物流网络的结构特点,分析再制造加工网络的工作流程,应用基于Petri网的供应链建模技术,构建了再制造逆向物流网络的Petri网模型,对逆向物流系统进行了模拟仿真。     

物流系统仿真研究综述

文章从系统建模方法和前沿仿真技术的角度对物流系统优化与仿真进行评述，介绍了建模方法和仿真技术，分析其在物流系统中的运用以及物流系统仿真的主要进展和存在的问题，最后指出物流系统仿真进一步的研究方向。     

基于CPN Tools的港口集装箱物流系统建模与仿真研究

港口集装箱物流系统是一个复杂的离散时间动态系统(DEDS),适合于使用着色Petri网进行系统建模.CPNTools是一款成熟的CPN建模与仿真工具,使用CPN Tools进行着色Petri网的建模与仿真不但可以简化建模过程,而且可使用标准ML语言对模型进行定义和描述,为复杂物流系统的建模与仿真提供了有力的支持.     

物流系统建模与仿真教学设计研究

本文先分析了物流系统建模与仿真课程的教学现状和教学内容,然后探究了项目式教学、案例教学、实验教学、经验教学和系统化教学等教学方式,最后提出了课程教学步骤设计和相关内容。     

基于Petri网的物流分拣系统的建模与仿真

阐述了面向对象着色Petri网理论，并将它应用于物流分拣系统的建模，在分析该系统的基础上，建立了系统的面向对象着色Petri网模型，并借助AutoMod仿真软件对分拣系统进行了3D仿真。     

基于CDIO理念的闭环物流系统建模与仿真课程教学研究

文章分析了当前物流管理专业课堂教学存在的问题,提出基于CDIO理念的物流管理专业教学方式,并以“物流系统建模与仿真”课程为例,重构了“物流系统建模与仿真”课程的教学方式。采用“以学生为主体,教师为辅助”的教学模式,以建模仿真作品为目标导向,通过任务式的教学方式,形成一个由浅入深、从理论到实践的闭环教学方式,努力培养学生的综合解决问题能力与团队合作能力。     

基于Anylogic的生产企业物流成本控制研究

采用了系统动力学的理论和建模方法,以系统的观点分析生产企业的物流成本控制问题。内容包括:生产企业物流成本的构成;系统动力学模型研究;生产企业物流成本控制的可行性分析;生产企业物流成本建模分析。以某生产企业为例,通过输入模型数据,仿真了生产企业未来的运输、库存成本变化趋势,并分析了仿真结果,找出影响生产企业物流成本变化的主要因素。     

基于Anylogic的生产企业物流成本控制研究

采用了系统动力学的理论和建模方法,以系统的观点分析生产企业的物流成本控制问题.内容包括:生产企业物流成本的构成;系统动力学模型研究;生产企业物流成本控制的可行性分析;生产企业物流成本建模分析.以某生产企业为例,通过输人模型数据.仿真了生产企业未来的运输、库存成本变化趋势,并分析了仿真结果,找出影响生产企业物流成本变化的主要因素.     

行为导向教学法在专科物流教学中的应用障碍探讨——以《物流信息管理系统》课为例

针对专科物流专业学生对物流课程（以专业课《物流信息管理系统》与基础课《物流管理基础》为例）内容重复枯燥的反映,为提高物流教学和实践效果,各种行为导向教学法被引入教学中并取得一定的效果,但并未消除专科学生对物流理论学习的误区,亦并未为实践提供有力的帮助。因此在各种对行为导向教学法在物流教学中的应用研究基础上,从学科层次结构、教学主体及教学客体三方面全面探讨应用此方法的障碍因素,力求为此类方法的推广提供有力的基础支持。     

多元化教学方法在物流系统工程课程中的应用

根据物流系统工程课程在物流管理专业人才培养中的地位,从物流系统工程课程的教学目标出发,结合学生之学习特点和教师之教学实践,分析多元化教学方式方法在物流系统工程课程中的应用,主要探索调查法、实验法、实地法、模拟法4种教学方式方法,结合实验室实验、课程实习、物流设计大赛、创新创业训练、科研提升项目等开展教学活动,完善人才培养。     

物流系统工程课程建设研究

《物流系统工程》课程是物流类专业的核心课程。文中主要结合安徽大学《物流系统工程》课程建设的实践,从专业定位、课程体系、课程内容、教学方法和手段、考核手段、教材建设、教学研究等方面分析课程建设状况,总结经验,最后指出未来研究方向。     

论空间信息在现代物流中的作用

在经历了10年左右的研究实践，我国的物流管理技术已经成为企业发展的重要组成部分和技术支撑。在另一方面，以GIS、GPS、RS为代表的空间信息技术和现代物流管理技术的飞速发展。物流技术和空间信息技术．这二者集成已成为现代物流管理发展的必然趋势，空间物流信息系统作为一个新的研究领域应运而生。本文力图阐述空间信息系统的特点及其在物流领域的应用，从而说明空间信息技术在现代物流中的重要地位和现代物流的发展趋势。     

基于快乐教学理念面向创新型应用人才培养的企业物流管理课程体系研究

为解决《企业物流管理》目前面临的教学困境,提高学生和教师两个主体的创新精神和实践能力,文中对基于快乐教学理念、面向创新型应用人才培养的《企业物流管理》课程体系问题进行研究,构建了由理论教学体系和实践教学体系两部分组成的课程体系,并总结该课程体系可以采用的教学方法。最后,从对学生和教师两个主体影响的角度分析和梳理了该课程体系的实施效果。     

物流工程课程体系探讨

随着物流产业的快速发展，社会十分需要物流管理专业和物流工程专业本科人才。物流涉及的领域很多，有物流管理、物流系统规范、物流经济、物流信息化、物流机械、物流设施、物流自动化等。其中，物流管理专业主要偏重研究物流管理、物流系统规范、物流经济、物流信息化等领域，物流工程专业主要偏重研究物流系统规范、物流机械、物流设施、物流自动化等领域。本文根据社会需要，对物流工程人才培养的课程体系进行了探讨与研究。     

基于案例推理的企业物流外包风险预警系统

提出了一种基于案例推理的物流外包风险预警管理系统,研究了系统的关键技术及其应用框架,为物流外包的风险预警提供了一种新的思路。     

基于信息技术的数字物流体系的构建

通过分析物流发展趋势和物流系统集成中存在的问题,提出数字物流的概念,构建了基于信息技术的数字物流体系,注重信息技术与物流管理的融合,并对体系中的信息技术应用进行了分析,强调建立统一、开放、标准的数字物流体系对于现代物流发展具有积极、重要的意义和影响。     

数控仿真系统在数控机床编程与操作实训教学中的应用

文章结合职业院校数控机床编程与操作实训教学的特点及现状,阐述了数控仿真系统在数控机床编程与操作实训教学中的应用,指出科学合理地应用数控仿真系统,理论和实践相结合,将进一步提高数控机床编程与操作实训的教学效果。     

基于虚拟企业法的高校管理类应用型课程教学模式研究——基于《物流中心设计与运作》课程教学改革实践

根据高校管理类应用型课程的特点,提出虚拟企业法的教学模式,把该模式应用于理论教学与实践教学全过程。以《物流中心设计与运作》课程进行改革实践,来阐述虚拟企业法的应用,并分析了虚拟企业法的实施要点。