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本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,分析我国艺术体操训练基地布局特点,旨在对艺术体操训练基地布局进行比较研究,找出其中的区别以及差异,为我国艺术体操后备人才的选材提供一些依据,增加我国艺术体操后辈人才,更好的推动艺术体操的发展。 相似文献
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健美操、艺术体操是一种以运动技能为主音乐为辅的一种舞蹈形式,他们是相辅相成的。在音乐教学中也应根据健美操、艺术体操的舞蹈形式、音乐风格等不同有区别的教学。通过全面分析健美操、艺术体操音乐及音乐教学中的异同点,为更好地进行健美操、艺术体操的音乐教学做些铺垫。 相似文献
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结合陕西省高校艺术体操开展的现状及社会发展的需求,对陕西省高校艺术体操的开展现状进行较为客观的分析,剖析了阻碍艺术体操发展的诸多因素,并针对这一现状提出了一些建议及对策,为推动陕西省高校艺术体操更好地开展的提供参考。 相似文献
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以艺术体操的本质特点以及竞赛规则为切入点,在对历届艺术体操国际评分规则比较研究的基础上,针对艺术体操竞赛的特征进行深入的探寻。 相似文献
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为了有效的把运动训练周期理论应用于艺术体操训练中,本文通过对艺术体操的训练周期划分以及周期训练内容的安排和运动周期负荷的分析,使艺术体操训练更科学合理。 相似文献
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以新制度经济学的相关理论为理论基础,对当前艺术体操在高校开课现状的制度原因进行研究,并从艺术体操在高校开课现状的正式制度反思和非正式制度反思两方面深入探讨。提出制度是推动艺术体操在高校发展的根本性因素的观点。只有从制度上下功夫,提高制度的高效率后,采用各种可行办法来推动艺术体操在高校的发展,才能扭转当前艺术体操在高校开课的现状。 相似文献
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艺术体操属于表现难美性非周期性技能类运动项目。它要求运动员在三维空间中交替进行难度较大的动力性和静力性动作,高频率、大幅度地完成复杂的动作组合,流畅地完成各种器械抛接,精确的身体和器械动作、配合动作,并要表现出具有优美性和艺术性特点,不难看出,艺术体操是一种以柔韧为基础,技术为核心,力量为保证的运动项目。因此发展艺术体操运动员的力量训练,对于提高艺术体操运动水平具有重要意义。 相似文献
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根据目前湖南省高校艺术体操的现状和社会发展需求,对湖南省高校的艺术体操的发展应有客观又切合实际的发展对策,应从分析形势,明确定位;利用"精品课程"战略,促进学科资源优化配置,提高学科质量;加快专业人才培养,提升从业人员的整体素质;加强科学研究,提高学科发展的科技含量等方面去研究湖南省高校艺术体操的发展. 相似文献
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“私人顾问”、“私人秘书”、“私人教练”……“小私”生活正越来越为中国都市人青睐。社会学家认为,这一现象说明越来越多的中国人已经不愿再“随大流”,转而喜欢追求与众不同的“私人空间”。 从事演艺事业的依娜属于收入不菲的年轻人。常常需要四处拍戏的她身边总是带着私人造型师和私人厨师。依娜说,虽然雇佣这些人要支出一大笔费用,但她仍然觉得很值,因为只有他们才了解她的特点和需要,能给她一种比较有计划、有针对性的服务。 相似文献
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说到“教练”,你的第一反应也许会是汽车驾驶教练、武术教练、或是足球等运动项目的教练,但目前一种新型的“教练”,已经在不知不觉之中走进了我们的生活,那就是企业教练——一种全新的企业管理模式。从一只小小的网球说起“教练”一词最初产生于体育界,它与企业管理联系在一起,还有一段小插曲: 美国有一个网球教练声称,他能 相似文献
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由于中国与欧洲在审美原则、审美范畴、审美功能、审美思维方式上表现出各自独特的传统文化特征,所以,有必要构建多种文化拼合的艺术体操表现力评价标准.要使中国传统文化审美价值取向和思维方式能融入到艺术体操表现力的评价标准中,以提高表现力和赢得公平竞争机会. 相似文献
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充分利用"编排"这一可控因素来提高艺术体操成套动作的得分值是非常必要的.本文就竞技艺术体操集体项目编排的方法与技巧等问题进行了探讨与研究.指出,教练员和运动员充分发挥主观积极能动性;编排阶段要注意结合该队的主题风格选择音乐;在成套动作的编排上,遵循难、新、巧的编排原则. 相似文献
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自信心在成功的艺术体操运动员中占有决定性位置。高水平的艺术体操运动员一致认为成功的关键是自己的自信心。失去自信心的支点,成功的可能性是很小的,尤其是在比赛中,只具备完成技术的物质条件还不够,还必须要拥有适宜的自信心。内因决定外因,外因对内因启反作用。自信心对动 相似文献
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她,范景新,开国上将王平的妻子,17岁参加革命,现年88岁;她,范景明,开国中将王宗槐的妻子,15岁参加革命,现年86岁;她和她,是姐妹、是战友,又同是开国将军的妻子。战争年代,她们互相帮扶、并肩作战;和平年代,他们共享阳光、不忘进取。 相似文献
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见到时中秀的第一眼,会让你有霎那的惊诧和迟疑。她的眼神没有想象中习武之人的凌厉和冷漠,而是一汪春天的湖,清澈得让人一望到底,透着温暖和可亲。这就是那个著名的教练时中秀吗? 相似文献
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教练技术是一门新兴的管理技术,它主要是通过改变被教练者的心智模式,开阔被教练者的视野,引领其深入探究,激励其在辩证思考中实践,使被教练者认识自我并超越自我,创造更好的未来。其发生发展过程与心理学、哲学有着千丝万缕的渊源。通过对教练技术的阐述,探析其与思想政治教育的内在联系,把比较成熟的教练技术应用到思想政治教学课堂当中,以提高思想政治课堂教学的效率,从而寻求思想政治课堂教学改革新的可能性。 相似文献