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胡锦涛立足于社会主义初级阶段基本国情这个最大实际，继承了一切从社会主义初级阶段实际出发的思想；我国仍然并将长期处于社会主义初级阶段的思想；我国社会主义初级阶段主要矛盾的思想。在此基础上发展了社会主义初级阶段理论，提出了我国社会主义初级阶段的阶段性特征，“新四化”建设的同步发展，并对中国特色社会主义总体布局进行了新的概括，强调要始终不渝地坚持党的基本路线就必须做到不动摇、不懈怠、不折腾。 相似文献
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社会主义初级阶段理论,是从我国的国情出发研究建设有中国特色社会主义得出的科学结论,是我们对社会主义进行再认识的理论成果,是对科学社会主义理论的重大贡献,是马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的结晶。社会主义初级阶段理论是我国进行社会主义现代化建设的总的理论依据和指导思想,必然也是我们在初级阶段搞好党风建设的理论依据。 相似文献
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社会主义初级阶段理论是邓小平理论的基石,是制定和坚持党的基本路线的理论依据。国有企业作为国民经济建设与发展的主体,其发展必须坚持从社会主义初级阶段的基本国情出发,从这一特定历史条件下国有企业的实际出发。党的十一届三中全会以来,尤其是党的十四大以来,杭钢认真贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线,面对现实,正视问题,确立了正确的发展思 相似文献
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发展社会主义市场经济,是我们党从国情出发和进行理论探索得出的科学结论。在社会主义初级阶段的条件下发展市场经济,是我国当前最基本的社会环境,它必然会对保持和发扬共产党员先进性产生广泛而深刻的影响。因此,必须加强党的思想建设、政治建设、作风建设和制度建设。 相似文献
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马克思主义人学理论对思想政治教育及其方法理论研究有着重要启示和引导作用。从现实的人出发,要求思想政治教育方法更贴近实际;从主体的人出发,要求思想政治教育方法更能激发教育对象的主观能动性;从人的本质出发,要求思想政治教育方法更注重从人的物质、精神生活的多种需要上着手;从人的全面发展出发,要求思想政治教育方法更具多样化、创造性。 相似文献
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本文仅从邓小平人口思想的几个理论观点出发,结合黑河市“二次创业”的实际,探讨人口与计划生育工作理论与实践中的一些问题。一、邓小平人口思想是指导人口与计划生育工作的根本思想武器邓小平理论是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,是当代中国的马克思主义。作为邓小平理论重要组成部分的邓小平人口思想,立足于我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情,运用马克思主义的立场、观点、方法,比较系统地回答了在我国农业人口比重大、文盲半文盲人口的比重大、贫困人口比重大等情况下,把人口问题放在国民经济与社会发展的全… 相似文献
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<正>党的十五大重申了我国当前仍然处于初级阶段的论断。江泽民同志在报告中说:“在党的纲领中明确提出社会主义初级阶段的科学概念,这在马克思主义历史上是第一次。”早在十年前,邓小平就指出:“社会主义本身是共产主义的初级阶段,而我们中国又处社会主义的初级阶段,就是不发达的阶段。一切都要从这个实际出发,根据这个实际来制订规划。”近20年来社会主义改革开放和现代化建设的实践证明,正是我们准确掌握了这个理论,以经济建设为中心的各项工作才取得了前所未有的巨大成就。十五大开辟了跨世纪的新时期,继续坚持党在初级阶段的基本路线和纲领,就能不断从胜利走向更大的胜利。 相似文献
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一、学习社会主义初级阶段理论，进一步认识扶贫开发工作的长期性和艰巨性。江泽民总书记在《学习邓小平理论工作会议上的讲话》中曾经深刻地指出：“我们想问题，办事情，作决策都必须从社会主义初级阶段的实际出发，而不能脱离这个实际”。正确认识我国现在正处于社会主义初级阶段，是建设有中国特色社会主义的首要问题，是我们制定和执行正确路线和政策的根本依据，是我们观察当代中国问题的根本立足点。尤其是社会主义初级阶段的论述，深刻地揭示了扶贫开发工作的长期性和艰巨性，是指导搞好扶贫开发工作的根本指导思想。历史经验证明，… 相似文献
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恩格斯说:“一个民族要想站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。” 邓小平同志的精神文明建设理论,是他创立的建设有中国特色社会主义理论学说的有机组成部分,和他的改革思想一样,是同他的整个理论体系有着血肉联系的。 在《邓小平文选》第一卷、第二卷、第三卷里,邓小平同志涉及了大量的精神文明问题,尤其是在一些政治、经济学文章中,邓小平同志的精神文明建设理论更为深刻、突出。邓小平同志从马克思主义和毛泽东思想的基本原理出发,结合社会主义初级阶段的中国国情,创立了他独特 相似文献
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长期以来,我们习惯于教科书的理论程式以教条思维和简单逻辑推理来理解社会主义,以至于把马克思主义经典作家关于社会主义的理论抽象为几条原则,这种教条化的关于社会主义的理论,影响和左右着我们对现实社会主义的思考和判断。在实践中,以抽象的原则和概念来要求和规范现实社会,使社会主义建设遭受了巨大的损失;现实与理想所产生的强烈反差,也引起了人们许多思想理论上的困惑。我党在十一届三中全会以后,经过对社会主义的再认识,终于在十三大确立了社会主义初级阶段的理论命题及其理论体系。它使我们蓦然回首:马克思主义经典作家所热情构想和规范的社会主义,这种一般意义上的社会主义,对于现阶段的中国来说,还大体上是一种理想形态,理想的社会主义正在建设中而远未建成。它告诉我们,必须用历史的唯物的观点来评析社会主义运动,审视中国的现实社会主义,而不能用笼统的理想化的社会主义标准要求现实。 社会主义初级阶段理论命题的确立,是我党从实际出发,在改革实践中对科学社会主义理论的重大突破和创新。它实现了对中国国情的深刻把握,使中国从理想的王国回到现实的大地,在理想与现实的座标系上找到了自己的历史位置,成为建设有中国特色社会主义最重要最基本的理论依据。它所树立的现实的社会主义观,为我 相似文献
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人的全面发展理论是马克思主义的内容。辅导员必须科学、深刻的理解人的全面发展理论,厘清人的全面发展与思想政治教育的关系。在实际工作中,以中国特色社会主义理论体系引领大学生全面发展。 相似文献
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邓小平理论，是中共十五大对邓小平同志有中国特色的社会主义理论的总概括。十五大明确提出“中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南”。本文作者体会到，理解有中国特色社会主义理论的精神实质，要着重把握以下几点：首先，这个理论的实质，在于把马克思主义的普违真理同我国的具体实际相结合，走出一条自己的、有中国特色的社会主义建设道路来。具体而言，就是从中国社会主义初级阶段的实际出发，学习、借鉴外国的经验，但不照搬照抄外国经验、模式；坚持马克思主义关于社会主义的基本原则，结合中国的实… 相似文献
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江泽民同志在党的十六大报告中指出:贯彻“三个代表”重要思想,必须使全党始终保持与时俱进的精神状态,不断开拓马克思主义理论发展的新境界。政治经济学是马克思主义全部理论与方法的基础,也是马克思主义与时俱进的理论品质体现最为明显的领域。建国后,特别是改革开放以来,我国经济发展与改革的实践充分表明,从有中国特色社会主义的现实出发,发展、创新社会主义政治经济学,是开拓马克思主 相似文献
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思想政治教育环境研究是思想政治研究领域中的一个重要方面，古今中外贤哲们的环境教育思想为我们构建思想政治教育环境理论提供了知识铺垫和理论借鉴。马克思主义环境观是构建思想政治教育环境理论的根本理论依据，马克思主义环境理论与中国实际相结合，丰富发展了适应我国实际的思想政治教育环境理论。 相似文献
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一、党的十五大坚持邓小平改革路线,初级阶段理论奠定深化改革基础从邓小平逝世到党的十五大召开,中国政治实现平稳过渡,继续坚持邓小平的改革思想和路线,再次确认中国处于社会主义初级阶段,为坚持以经济建设为中心、坚持深化改革的方向,奠定了理论基础。改革以来,结合中国改革的实际需要,理论界出现了三次重要的突破和发展。第一次是关于真 相似文献
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高校思想政治理论课是社会主义大学的本质体现,是引导大学生坚定中国特色社会主义理想信念、掌握马克思主义科学理论和科学方法的重要途径,是开展大学生思想政治教育的主课堂、主渠道。要认真分析存在的问题和影响大学生思想政治理论教学实效性的成因。要从确立以人文关怀为核心价值的新的教育观、构建立体教学新模式、加强思想政治理论的学科建设、整合思想政治理论的教育资源、建立思想政治理论课的领导管理制度等方面,提高大学生思想政治理论课教育实效性。 相似文献
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党的十五大重申了社会主义初级阶段，指出：中国现在处于并将长时期处于社会主义初级阶段。社会主义初级阶段问题的提出，是我们党以开拓马克思主义新境界的巨大的理论勇气，在不断探索有中国特色的社会主义道路的艰辛历程中，科学地总结正反两方面经验教训销必然结果，具有重大的理论和实践意义。社会主义初级阶段的理论，是邓小平理论的基石，是贯穿其理论体系的一条红线，是回答和解决当代中国一切问题的锐利的思想武器。一、我国正处于社会主义初级阶段关于社会主义社会发展阶段问题。马克思在1875年《哥达纲领批判》中曾有过科学的设想… 相似文献