高职英语教学中情感教学的应用研究

高职英语的教学过程不仅是一个知识传递的过程,也是一个表达情感的过程。在高职英语教学中,英语教师在英语教学中应遵循以人为本为主旨,把英语教学和情感教学统一的结合起来。因此,笔者首先浅析了高职生在学习英语时的情感现状,后结合高职生在学习英语时的情感现状,将情感教学运用到高职英语教学中,以求最大限度的让高职学生认识到英语的重要性和可操控性,更好地提高高职生学习英语的积极性和主动性。     

浅谈英语教学的几种方法

在英语教学中运用适当的教学法是很必要的,本文从宏观和微观两个角度提出实施这一目标的策略．培养学生的交际能力,达到活学活用的目的。     

浅谈大学英语教学课堂导入方法

导入是大学英语课堂教学的一个重要环节,是上好一堂课的关键。本文总结英语教学的理论研究与实践经验,在概述课堂导入的作用、原则和内容的基础之上,提出了提问式、讨论式、视频资料、悬念导式和比较式五种导入方法。     

浅谈大学英语教学课堂导入方法

导入是大学英语课堂教学的一个重要环节,是上好一堂课的关键。本文总结英语教学的理论研究与实践经验,在概述课堂导入的作用、原则和内容的基础之上,提出了提问式、讨论式、视频资料、悬念导式和比较式五种导入方法。     

浅谈大学英语教学

21世纪的大学英语教学面临新的机遇和挑战,究竟应如何抓人才培养规格,人才培养模式应如何确定,其课程设置、教学方法应如何改革,这一系列问题都亟待我们思考和处理,并将提到大学英语教学的重要议程.如何转变观念,实现教学方法的改革和创新是大学英语教师面临的新课题.作者结合自己的教学实践提出了情景式、交互式、反馈式教学方法及其在大学英语教学中的应用.     

浅谈情感营销的表现形式

近年来,情感营销越来越广泛地影响着人们的生活,情感营销方式在生活中随处可见。消费者已经不能满足于简单物质需求的满足感,更追求精神需求。文章通过情感设计,情感包装,情感价格和情感服务论述企业情感营销的表现形式。     

浅谈英语教学中学生语感的培养与形成

英语语感是人们对英语语言的感觉能力,是一种难以名状,但又实实在在存在着的自然表达潜意识,它可以使人们在用英语进行交流时对所要表达的意思不假思索地脱口而出。英语的语感对英语教学和英语的运用起着重要作用。它是人们对英语语言的直接感知能力,是人们对英语语言法则或语言组织方法的掌握和运用,是经过反复感性认识上升为理性认识的经验和体会。虽然语感随着语言实践的积累必然会产生,但当教师认识到语感的存在和它的积极作用,并采取有效措施去有意识地培养学生的语感时,更可以加速学生语感的早日形成和优化。     

浅谈高职英语教学中的情感因素及其优化课堂策略

情感是教师与学生思想交流和语言交流的纽带.人文主义心理学强调,要促进人的全面发展,必须把认知和情感两个方面统一起来.本文结合高职英语教学特点,剖析了影响英语教学的情感因素——焦虑、抑制、动机、自尊、移情等,讨论了如何利用积极情感因素优化课堂教学,从而提高教学质量.     

浅谈高职英语教学中的情感因素及其优化课堂策略

情感是教师与学生思想交流和语言交流的纽带。人文主义心理学强调,要促进入的全面发展,必须把认知和情感两个方面统一起来。本文结合高职英语教学特点,剖析了影响英语教学的情感因素——焦虑、抑制、动机、自尊、移情等,讨论了如何利用积极情感因素优化课堂教学,从而提高教学质量。     

论英语教学中的愉快教学

英语学习效率的高低直接关系到学生的英语学习兴趣、学习激情,怎样让学生在英语学习中保持学习热情并使学生高效完成学习任务是每个英语老师需要思考的问题。在学生学习过程中,积极的情感态度能激活学生的思维,提高学生学习的主动性和能动性,而快乐是人类最为积极的情感因素。教师要在英语课堂教学中贯穿愉快教学,让学习英语成为令学生享受的过程。     

浅谈高中政治教学中的情感教学

政治教师的情感教学不仅影响其教学效果,还影响着学生学习的各个环节和整个过程,它对教学过程的顺利实施起着非常的作用。在新一轮课程改革中,新课程标准明确提出了情感教育目标,政治教师应该充分认识到情感教学在政治教学中的作用。着重论述了情感教学在政治教学中的价值,提出了在政治教学中教师如何实施情感教学的策略。     

浅谈企业纳税筹划的几种方法

纳税是每个公民和企业必须履行的义务,但是由于纳税是将自己亲手创造的价值或拥有的财富的一部分无偿地缴纳出去,存在纳税痛苦指数就是必然的。在法律规定许可的范围内,实现少纳税、晚纳税是很多企业和个人的真实想法。近年来,纳税筹划已经越来越受到社会各界的重视,被更多的企业和个人所认识和接受,并形成了共识;通过纳税筹划这一正当途径规划经济活动,减轻税负,与采取逃税、漏税、抗税等非法手段减少税款缴纳有本质的不同。纳税筹划在我国刚刚起步,存在巨大的发展空间。文章从纳税人筹划、计税依据筹划、税率筹划、税收优惠政策筹划和税负转嫁的筹划等五个方面,分析探讨关于纳税筹划的基本方法。     

重视情感因素 强化情感教育 切实提高大学多媒体英语教学效率

外语教学和外语习得的成功取决于诸多因素,其中情感因素最为重要。情感因素是教学过程得以顺利进行的动力基础。如何发挥情感教育在多媒体网络英语教学中的作用是有效实施素质教育的重要课题。通过对多媒体英语教学中情感因素及相关因素的分析,提出改进和完善大学英语多媒体教学的策略与途径,旨在优化课堂结构,提高多媒体教学质量,全面培养学生英语综合能力以及跨文化交际能力,确保多媒体外语教学朝着稳步与健康的方向发展。     

对英语教学中的情感教育方式的探讨

中外教育都强调情感教育在教育过程中的重要作用。在英语教学活动中，同样离不开情感教育，积极调动情感教育的激发功能，使学生在学习英语的过程中产生对英语以及英语所包含的文化的浓厚情趣，从而调动学习的主体动能性。同时，英语教学的情感功能的激发不仅是培养学生学习兴趣的问题，也是在学习英语语言和文化的过程中，通过对民族语言文化的学习激发民族自豪感的过程。     

浅谈初中思想政治教育的情感教学

初中的思想政治课程主要是引导处于身心发展关键期的初中生养成正确的道德品行和树立正确的世界观、人生观和价值观.长期以来,思想品德课重视知识目标的实现,而忽视情感目标的实现.情感,不仅是思想政治课的目标,更是思想政治课教学过程中的手段.本文从情感教学的教学理念,情感教学的重要性以及怎样在实际的教学生活中,实施情感教学的策略来探讨的.     

浅谈计算机辅助大学英语教学

本文主要讨论作者对计算机辅助大学英语教学的两点看法:首先建立校或院的网络平台,其次建立教师个人网页.另外,在计算机辅助英语教学中,教师要处理好形式与内容的关系以及教师与学生的关系.     

浅谈房地产评估的几种方法

一、市场比较法 在评估房地产价格的时候,人们会自觉或不自觉地将这项房地产和它周边的房地产价格作一比较。按理说,如果住宅的效用相近,那么房价理应差不多。合乎逻辑的做法就是拿类似房地产作为定价的参照系。购房者常常多看几处住宅,然后“货比三家”,在价格相等的住宅中选取效用最高的,或者在效用相近的住宅中选择价格最便宜的,从中挑选出自己最中意的一个。这就是市场比较法所依据的替代原理。     

浅谈几种公路软基处理方法

各种软基处理方法的都各有优缺点。在确定地基处理方法时,可根据工程具体情况,对几种地基处理方法进行技术、经济以及施工进度等方面的比较和全面论证,通过分析比较可以选择一种地基处理方法,也可以采用两种或两种以上的综合处理方案。     

浅谈小学数学教学中的情感教育

情感教育是以培养学生道德感、美感、理智感为目的和内容的教育,对教学质量的提高以及学生的发展起着一定的促进作用。因此,在小学教学中,教师不仅要做好相关知识的传授工作,同时也要注重情感教育的施行。教师要充分挖掘数学教学内容中的教育因素;教师要用自己对数学产生的热情去感染学生;教师要考虑学生接受能力的差异性。