《论语》与当代大学生思想政治教育方法

当代大学生的思想政治教育工作，要从中国优秀传统文化中吸取营养。《论语》是中国传统文化中的瑰宝，具有巨大的文化价值。《论语》对思想政治教育的方法提出了极具价值的观点，研究和发掘《论语》中思想政治教育方法及其当代价值，对当代大学生思想政治教育工作方法具有重要现实意义。     

中国传统文化视阈下语文教学忧思谈

中国传统文化源远流长,是中华民族的精神积淀,无数经典作品凝聚着优秀文化精髓。然而,随着科技与信息化快速发展、新媒体迅速崛起、各种文化的多元并存,对中国优秀传统文化冲击所带来的不良现状令人堪忧。从教育的整体发展考虑,语文教学中开展优秀传统文化教育势在必行。本文将语文教学置于中国传统文化视阈下,尝试探讨如何在语文教学中更有效开展优秀传统文化教育。     

商科类院校“中国文化概论”通识课教学探析

中国文化概论作为大学生人文素质教育与通识教育的重要组成部分已成为众多教育工作者的共识,文章从商科类院校开展中国文化概论的必要性入手,着重阐述在教学过程中如何把商科类学生的专业特性与传统文化有机结合起来,以期达到培养有文化底蕴的儒商的目的。     

地方史中红色资源融入《中国近现代史纲要》课程教学路径探析——以东北红色资源为例

东北蕴含深厚的历史文化资源,将东北历史文化资源融入《中国近现代史纲要》(下文简称《纲要》)课程,是国家对高校思想政治教育工作的要求;是《纲要》课程教材的生动补充;也是教学模式上的创新举措,不仅很好地提升了教学效果,同时也能弘扬地方传统文化。将这些地方传统文化资源融入《纲要》课程的教学活动中,一方面是对传统文化的传承,增强文化自信,另一方面,可以将之作为一种载体,顺利展开教学活动。本文将根据具体的教学实践,阐释本土红色资源在《纲要》课程中的具体应用,以期达到良好的教学效果。     

中国传统文化与现代奥林匹克人文危机

通过对当代奥林匹克运动的人文危机、造成人文危机的根由及和合特质中国传统文化的研究，得出西方文化已经无法从根本上解决当代奥林匹克的人文危机，而有着五千年历史的中国传统文化对奥林匹克运动的危机有治标治本的功效，并提出以中国传统文化教育为良药，对奥林匹克人文危机进行彻底的医治。     

当代教育与文化简介

<正>《当代教育与文化》创刊于2009年,是经国家新闻出版总署批准,由甘肃省教育厅主管,西北师范大学主办,教育部人文社会科学重点研究基地西北少数民族教育发展研究中心和西北师范大学教育学院共同编辑出版的教育学术期刊。《当代教育与文化》秉承西北师范大学深厚的教育学术传统,以创办导向正确、特色鲜明、立足西部、面向全国、放眼世界的精品教育学术期刊为目标,主要设置教育基本理论、民族教育研究、课程与教学研究、教师教育研究、农村教育研究等栏目。本刊广纳教育名家、提携学术新秀,努力刊发具有创新价值的教育研究成果。     

当代教育与文化

<正>《当代教育与文化》创刊于2009年,是经国家新闻出版总署批准,由甘肃省教育厅主管,西北师范大学主办,教育部人文社会科学重点研究基地西北少数民族教育发展研究中心和西北师范大学教育学院共同编辑出版的教育学术期刊。《当代教育与文化》秉承西北师范大学深厚的教育学术传统,以创办导向正确、特色鲜明、立足西部、面向全国、放眼世界的精品教育学术期刊为目标,主要设置教育基本理论、民族教育研究、课程与教学研究、教师教育研究、农村教育研究等栏目。本刊广纳教育名家、提携学术新秀,努力刊发具有创新价值的教育研究成果。     

当代教育与文化

<正>(双月刊)《当代教育与文化》是综合性教育学术期刊,创刊于2009年,由西北师范大学主办,教育部人文社会科学重点研究基地西北少数民族教育发展研究中心和西北师范大学教育学院共同编辑出版。《当代教育与文化》以创办导向正确、特色鲜明、立足西部、面向全国、放眼世界的精品教育学术期刊为目标,主要设置教育基本理论研究、课程与教学     

中国传统文化在《思想道德修养与法律基础》课程教学中的运用

中国传统文化的运用对《思想道德修养与法律基础》(以下简称《思修》)课的教学实践是非常必要而且重要的。《思修》课教学中所运用到的传统文化的内容大致可分为四种:"立志高远,始于足下"的理想追求,"热爱祖国,维护统一"的爱国传统;"自强不息,厚德载物"的人生态度;"诚者天道,诚之者人道"的诚信操守。在《思修》课教学中运用传统文化同样需要讲究教学方法,归纳来说,这些教学方法包括讲授法、讨论法、演示法、读书指导法等。     

关院学人

潘静教授,现任上海海关学院图书馆馆长。毕业于复旦大学中文系古典文学专业,获文学硕士学位,三级关务监督。曾先后担任上海海关学院办公室副主任,基础部主任等职,中央组织部干部竞争上岗咨询专家库专家。主要从事中国古代思想、中国美学以及中国文化等领域的教学和研究工作,主讲《大学语文》、《中国审美文化史》、《形式逻辑》、《公文写作》等人文类核心课程。     

《当代教育与文化》双月刊

<正>《当代教育与文化》是综合性教育学术期刊,创刊于2009年,由西北师范大学主办,教育部人文社会科学重点研究基地西北少数民族教育发展研究中心和西北师范大学教育学院共同编辑出版。《当代教育与文化》以创办导向正确、特色鲜明、立足西部、面向全国、放眼世界的精品教育学术期刊为目标,主要设置教育基本理论研究、课程与教学论研究、民族教育研究、教师教育研究、农村教育研究、高等教育研究等栏目。     

物理教育在大学人文类专业教学中的作用探讨

物理学是一种科学,也是一种高品位的文化,高校人文类专业物理教育是物理科学的人文关怀的体现.作者从教育、心理、伦理等角度探讨了物理教育在消除科学文化和人文文化之间的隔阂方面所具有的特殊作用,以及在人文类专业物理教学中应重视的几个问题.     

中韩两国大学生传统文化观比较及启示

传统文化是一个民族的精髓,直接关系到国家的历史、文化的继承和发展。韩国受儒家文化的影响,重视对青少年进行传统教育,并在利用历史文化传统塑造民族精神方面取得成功。通过中韩大学生文化态度的对比,学校德育应将民族传统教育贯穿于专业教育始终;将经典文化贯穿教育始终,要把科学和人文结合起来,把中国文化和西方文化结合起来,把传统文化和现代文化结合起来,把科技文化和人文文化结合起来,坚持以弘扬民族精神为核心,在兼融东西古今德育之精华的基础上不断改革和完善,形成自身珍视传统、与时俱进的鲜明特色。     

传统文化与高校人文素质教育

中国传统文化中蕴涵的人文精神,与高校人文素质教育具有高度的一致性,加强学生人文素质教育,理应导入中国传统文化。高校要有效落实贯彻传统思想文化教育,必须从办学理念、课程设置及经典阅读等几个方面着手,只有这样才能真正发挥传统文化在高校人文素质教育中的作用。     

高职《大学语文》实践性教学环节研究

自上世纪末《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》发布以来，素质教育作为党和国家关于教育工作的重大决策得到全面、扎实、深入的贯彻落实；文化素质教育得到加强，文化素质教育的思想和方法不断完善。《大学语文》作为一门公共基础课，在一定程度上承担了提高学生人文素质的功能。大学语文课传授给学生的不仅是语言、文学的专业知识，更重要是社会科学和人文科学等综合知识。大学语文是一门培养民族文化精神、民族文化气质、民族文化心理的重要课程，大学语文教学正是力求通过对古今中外优秀文化的讲授，从而培养学生具有深厚人文精神的理想人格。学生通过学习，形成一种本民族特有的文化心理、深沉的人文气质以及这种内涵所外化的精神面貌和言谈举止。     

论高职教育中的行业文化传承与创新——以高职餐旅专业群教育为例

高职教育是传承中国传统文化的重要阵地。高职教育鲜明的职业性特征,决定了其在行业文化传承与创新中大有可为。以餐旅专业群教育为例,可以窥见高职教育之于行业文化传承与创新的许多共性规律。     

加强理工科大学生的人文素质教育

人文素质是理工科大学生综合素质的重要组成部分,要转变教育观念,提高教师人文素质,完善教学体 系,弘扬传统文化,加强艺术教育,营造有人文精神的校园文化,以切实提高理工科大学生的人文素质。     

论《史记》教学中的人文素质教育

司马迁的《史记》蕴涵着丰富的人文素质内容，它大力弘扬的人文精神，如爱国主义、理想主义、坚定的信念、诚信的品质等等，对今天的大学生的人文素质的培养仍有重要的启示作用和教育意义。本文总结了《史记》教学中培养学生人文素质的几点经验。     

本刊入选“中国人文社会科学核心期刊·专家推荐期刊”

经中国社会科学院文献计量与科学评价研究中心专家的评选,《西安财经学院学报》入选“中国人文社会科学核心期刊·有特色研究领域的专家推荐期刊”,进入《中国人文社会科学核心期刊要览（2008年版）》。这是继2007年本刊入选《中国人文社科学报核心期刊概览》及特色栏目“秦文化与经济”入选《中国人文社科学报核心期刊·特色栏目》以来取得的又一项殊荣。这些荣誉的取得,标志着《西安财经学院学报》叉迈上了一个新台阶。     

当代教育与文化

<正>《当代教育与文化》是综合性教育学术期刊,创刊于2009年,由西北师范大学主办,教育部人文社会科学重点研究基地西北少数民族教育发展研究中心和西北师范大学教育学院共同编辑出版。《当代教育与文化》以创办导向正确、