高职大学生手机使用情况调查及对策研究

以省内几所高职院校大学生为研究对象,通过网上调研问卷的形式,对当前高职院校大学生手机使用状况,以及手机对大学生学习和生活的影响进行调查研究。结果表明：手机对学生具有积极和消极的双重影响。为此,首先,应提升对学生手机依赖现象的重视程度;其次,应加强学生手机上网教育和心理健康教育,引导他们对手机依赖的认识,提高心理免疫力;加强课堂管理,严肃课堂纪律;学校有效利用手机网络平台,用健康的,积极向上的文化引导学生成长。     

高职院校建筑CAD课程教学改革探讨

高职教育是高等教育的一个重要组成部分,高职院校为社会提供各种各样的专业型人才。根据高职院校的培养目标,在现行高等教育体制下必须探寻一条适合高职学生自身特点的教育教学方法,从而同普通高等教育相区分。现阶段随着信息技术的飞速发展和无纸化办公的日益普及,大量的制图越来越多地依赖计算机,这就要求高职院校建筑土木工程技术类的大学生们能够熟练掌握CAD制图。而这种较强的制图能力也已经成为考核其综合素质的一项重要指标。如何为学生们走入工作岗位奠定良好的专业基础,论文就高职院校建筑CAD课程教改展开研究。     

高职学生管理工作的分析与探索

随着我国高等教育大众化和普及化战略的实施，高职教育和高职院校逐渐进入了人们的视野。其发展速度之快，发展势头之猛令世人瞩目，到目前为止．高职院校无论是院校数还是招生数都已占据了我国高等教育的“半壁江山”。如何针对高职院校学生的特点，加强对高职学生的教育管理工作，以确保培养目标的实现，是摆在我们学生管理工作者面前的一项重大课题。笔者结合工作实践，就这一问题略谈浅见。     

高职院校校园文化建设现状的缺失及未来定位初探

高职院校作为我国高等教育的重要组成形式,对培养具有高尚道德品质和高级技术的"双高型"实用人才具有重要作用。高职院校的校园文化作为重要的教育条件,对塑造学生道德、培养学生职业技能有重大影响。本文将从宏观视角出发,分析高职院校校园文化内涵、高职院校校园文化建设意义及现状的缺失,从而以开阔的视野对未来高职院校的文化建设方向形成准确定位,进而推动我国高职院校校园文化的未来发展。     

高职院校课程消费现状分析及对策研究

高等教育消费是随着我国教育改革的逐步深入和高等教育收费政策的逐步推进而产生和兴起的,高职院校的学生更是全额缴费接受教育。作为高等教育的消费者,他们期望能物有所值,使自己成长为一名有一定技能的专门人才。笔者通过高职院校课程消费的现状分析来探讨高职院校课程消费的对策。     

高职路桥类学生班级管理工作探索及实践

随着本科院校的扩招,高职生源质量不断下降,学生类型呈现多样性,再加上网络和手机的影响,使得班主任的班级管理工作难度越来越大。本文在对高职路桥类学生现状分析的基础上,结合多年路桥专业班主任经验,阐述了做好高职班级学生管理工作的几点想法。高效有序的班委是保证班级稳定进步的核心,开展"三帮"活动,解决特殊群体学生困难是班级管理的重点。     

高职生法律意识和法律思维能力实态调查——以南通纺院为例

目前,随着高等教育的大众化,高职院校学生整体素质呈下滑趋势。高职院校学生的法律意识和思维方式如何,将直接影响我国法治建设的进程。文章通过调查了解高职生法律意识和法律思维现状,探讨高职学生法律思维方式培养的有效路径,对我国高职人才的培养和法治建设的推进有重要意义。     

高职学生网络依赖现状调查及应对措施探究

在当今社会，随着互联网的进一步发展，部分高职学生有对网络的依赖性，这主要是因为他们缺少高质量陪伴，缺乏内在需求，在日常生活中被过度要求和约束的结果。这种网络依赖在很大程度上影响了学生的线下人际交流，同时使得学生缺乏学习动力、规则意识较弱，这不利于学生的健康成长。现阶段，高职院校在发展过程中逐渐意识到了学生的这一问题，开始强化对学生网络依赖的干预，但是在具体干预过程中却存在学校对网络信息的约束力度不足、教师对学生网络依赖干预角度单一、学生自身的调节与控制能力较差等问题。文章通过分析高职学生网络依赖的原因、网络依赖造成的问题以及高职院校干预学生网络依赖的现状，探索缓解高职学生网络依赖的方式，以期减少学生的网络依赖，并为以后的相关研究提供借鉴。     

高职院校学生管理工作创新研究

高职院校是一个培养高层次人才的平台,为社会推送更多的高层次人才,因此高职院校的学生管理工作在其工作中占重要地位。虽然通过沿用和汲取高等教育多年以来形成的工作模式和积累的经验,高职院校学生的管理工作已经获取了丰厚的成果,但随着我国高职教育的不断发展,高职教育的管理工作也出现了许多的新难题以及新挑战。论文主要通过对高职院校学生工作的现状以及存在的问题进行分析,对创新的管理模式进行了探究,从而使之得以完善。     

团体心理辅导对高职生手机依赖的干预研究

手机在给高职生的娱乐、生活、交往等方面带来便利的同时,也导致了高职生手机依赖现象的凸显,对高职生的手机依赖进行有效干预已迫在眉睫。本文以筛选出的24名手机依赖高职生为研究对象,对实验组的12名被试进行团体心理辅导干预,控制组的12名被试不做任何处理,干预前和干预后1个月分别对两组被试进行手机依赖指数量表的施测,了解其手机依赖水平的变化情况。结果表明,实验组在干预后,在失控性、戒断性、低效性及手机依赖总均分显著低于干预前水平,说明团体心理辅导对高职生手机依赖的干预效果显著。     

校内外结合的高职院校学生党组织建设模式研究——以佛山职业技术学院为例

加强高校党组织建设,创新学生党组织建设模式以适应我国当前高等教育的发展,是当前高校面临的一项重要任务。高等职业教育是我国高等教育的一个重要组成部分,从当前高职院校党建工作的实践来看,当前高职院校学生党组织建设面临着许多问题,本文拟从高职院校学生基层党建工作存在的问题,探索创新高职院校学生党组织建设的新途径。     

加强高职辅导员队伍建设提高大学生管理效果

高等职业院校在我国高等教育发展中越来越重要,特别是高职院校在近几年来的膨胀式发展,使得高职院校成为我国高等教育的主要阵地,几乎占了我国高等教育的半壁河山。同时,高职院校的快速发展,也带来了高职院校大学生管理的一系列问题。其中,在学校对大学生辅导员的管理和大学生辅导员自身能力与态度也存在着诸多问题。一、存在问题1、辅导员队伍数量不足,结构不合理。大部分高职院校辅导员与学生比例在1:250以上,     

高职大学生正念特质与睡眠质量的关系：手机成瘾的中介作用

为探讨正念特质对睡眠质量的影响以及手机成瘾的中介作用，采用方便抽样的方法，抽取广东省某高职院校的409名高职大学生，利用正念注意觉知量表（MAAS）、大学生手机成瘾倾向量表(MPATS)和睡眠状况自评量表进行问卷调查。结果表明：正念特质与手机依赖、睡眠质量呈负相关（r值分别为-0.51,-0.37,P<0.01），手机依赖与睡眠质量呈正相关（r=0.31,P<0.01）。逐步法检验中介效应结果显示：手机依赖在正念特质与睡眠质量之间起部分中介作用（β=-0.27,P<0.001）,说明正念特质既可以直接影响睡眠质量，也可以通过手机依赖影响睡眠质量。     

大学生课堂“手机依赖”现象的思考

随着手机的推广普及和手机软件的更新应用,当代大学生课堂"手机依赖"现象已日趋明显,主要可分为社交取向的"手机依赖"、娱乐取向的"手机依赖"和学习取向的"手机依赖"等不同的表现形式。然而这种依赖对课堂的正常教学和大学生良好学习习惯的养成产生了一定的影响,通过对大学生课堂上的"手机依赖"现象的深入分析,提出几点建议来减少这一现象的继续发生。     

“去行政化”与高职院校的发展

《国家中长期教育改革与发展规划纲要》已经明确提出高等教育要进行"去行政化"。"去行政化"要求对政府对高职院校的发展提供保障和引导,摆脱微观管理倾向,引导高职院校自主办出特色;"去行政化"呼唤真正的职业教育家管理高职院校,行使自主办学权;高职院校内部则要避免"去行政化"的形式化。     

高职教育管理生态环境的改革与创新

随着我国教育政策的推进,各种各样的高职院校纷纷建立,为学生提供了多种选择。当前成立的高职院校在管理方面还存在一些不足,这些缺陷阻碍高职院校的全面发展高等教育是教育的重要部分,在高职院校培育的人才直接投入到社会中,人才的素质影响着社会,经济。科技的发展,人才的摇篮是所在的院校。高职院校就管理水平和人才的培育有着密切的关系。     

高职院校会计专业教学团队的构建研究

高职院校作为我国高等教育体系的重要组成部分,在高素质人才培养方面作出了卓越的贡献。随着国家对于职业教育明确指出要"实行工学结合,校企合作,顶岗实习的人才培养模式"后,对高职院校的师资力量提出了更高的要求,因而构建更加合理的高职院校专业教学团队是高职教学整体发展的要求。本文以高职院校会计专业教学为例,充分研究高职院校会计专业教学方面存在的问题,从而详细分析建立专业教学团队的重要性,最后分析构建高职院校会计专业教学团队的可行性措施,希望能为高职院校各专业教学团队的建设提供借鉴意义,促进高职教学质量的整体提高,形成竞争优势。     

以“四位一体”班级管理模式论高职院校班级管理

随着社会的发展,人们对高职院校的教育越来越重视,而在高职教育中,班级管理又是其重要部分。本文结合班级的含义和班级建设的内涵,分析高职院校班级的特征,概括高职院校班级的现状,结合相关理论知识,提出"四位一体"的班级管理办法,探究高职院校班级建设的新方法,对提高和改善高职院校学生的思想政治教育工作有着十分重要的现实意义。     

高职院校“互联网+众创空间”创业教育模式研究

创业教育的概念是在新的经济环境形势下产生的,但是随着多变的社会环境,在经济形势日益严峻的情况下,对高等教育的要求越来越苛刻,这些都是人才强国战略实施的需要。本文基于此,对高职院校的"互联网+众创空间"创业模式进行研究,这对于高职院校创业教育的开展有一定的积极意义。     

高职院校学生管理工作“微管理机制”创新研究——基于微时代语境视角

随着微时代环境下微信、微博等新媒体的普及,新媒体不断影响着学生的思想观念和生活方式,也给当前高职院校学生管理工作带来了极大的挑战和机遇。本文通过分析微时代环境下高职院校学生的管理特点等要素,提出当前环境下构建高职院校学生"微管理机制"的几点思考。