基于大学生视角的成功要素归因研究

文章基于北京信息科技大学人力资源管理专业在校生实证调研数据整合而成,旨在了解当前大学生心目中认可的成功人士目标定位,探索其成功路径以及成功要素,为大学生职业规划与就业导航提供参考。以本专业1～4年级在校生为样本框,调研"我心目中的成功人士"提案;将调查结果整合分类、明确大学生认可的成功人士类别;选择其中认可程度高具典型代表性的成功人士进行深度挖掘,分析其成功路径及影响因素;最终得出结论:大学生视角下不同类别成功人士的共同要素是职业兴趣、个人能力、个性特征,其中个人能力方面人际交往、学习能力排名在前;外在因素中的家庭背景、学校背景、朋友影响及社会潮流,内在因素中的教育背景、职业背景、其他因素是重要因素。     

对大专院校会计专业课“以证代考”教改的几点思考

考证对于大专院校的会计专业在校生来说是头等大事，因为这直接关系到他们的就业，以及就业后能胜任的职位、职业发展前途以及工资待遇。     

实践育人角度下大学生就业能力提升对策研究

实践是提升大学生就业能力的关键。文章分析大学生就业能力的结构和影响因素,就业能力实践提升的原则性、目标所向,从实行专项化工作运转的专业技能培养,推行学分制、考评制岗位体验式的职业技能、职业精神实训,搭建讲实效、情感共鸣式综合能力和素养开发模式等育人平台,研究如何着实有效地全面提升大学生就业能力。     

基于聚类分析的大学生就业能力与社会匹配性实证研究

当今社会就业形势日益严峻,如何提升人才培养质量成为现阶段我国高等学校值得关注的理论和现实问题之一。高校人才培养模式与社会需求严重脱节,导致大学毕业生就业问题凸显。本文设计面向大学生和企业的问卷调查,用以获取对于大学生就业能力构成要素的大学生认可度、企业认可度以及对于就业能力的大学自评成绩和企业测评成绩。利用各项测评数据的平均值进行聚类分析,得到三类基于就业能力与社会需求不同差异性的就业能力构成模型。     

基于情商提升的项目导向型大学生职业发展实践教育活动研究

当代大学生面临严峻的就业压力,为提升大学生就业竞争力,高校必须培养大学生的情商,将情商培养作为大学生职业发展教育的重要组成部分,全面提升大学生的综合素质和能力。本文分析了情商的概念与重要性,针对高校情商教育存在的问题,初步探讨有利于大学生职业发展的实践教育活动,将职业发展与情商教育紧密结合,提出了四种基于情商提升的项目导向型职业发展实践教育活动。     

市场经济环境下的大学生团队建设

市场经济环境的形成与发展,在为大学生学习创造良好氛围的同时,对大学生的团队素质与能力提出了新要求。对此,高校应加强市场经济环境下的大学生团队与团队精神内涵的探讨与研究,积极建立起以兴趣与爱好为基础、以"三自"能力培养为主线、以培训与学习为手段、以创业与就业为导向的既有明确目标、健全规范,又有良好团队精神的学习型的大学生团队,以全面提升大学生的团队合作意识与市场综合竞争能力。     

大学生兼职经历与未来就业竞争力的相关性研究——以北京师范大学本科生群体为例

面对发展与就业的严峻挑战,提高自身能力,成为大学生应对挑战的努力方向,兼职目前成为很多学生提前进入社会以提高职业能力的途径选择。文章以北京师范大学本科生群体为研究对象,通过访谈调查和问卷调查的方法,对兼职与未来就业竞争力的相关关系进行实证研究,从而为大学生兼职提供有价值的导向性建议,以推动大学生兼职的健康发展,提高大学生就业的核心竞争力。研究表明,影响大学生就业竞争力的因素主要是技能证书、实习经历等实践能力、个人素质和社会因素等,兼职经历与就业竞争力之间的相关性并不显著,说明大学生的兼职存在一定的盲目性,并不对工作经验和职业素养的提升有明显的积极作用。     

职业锚理论在大学生职业规划中的运用

随着我国高校体制改革的不断深入,大学生就业不断走向市场化,而许多大学生在职业定位时存在诸多迷茫和困惑,不能适应时代的变迁。因此,运用职业锚理论帮助大学生进行职业定位具有现实性。开展职业能力测试,使学生认识自我,对自己作出客观公正的评价和分析,在高校和就业市场之间保证信息的畅通,让毕业生充分了解市场,可以让学生寻找出自己的职业锚,从而进行合理的职业定位。     

义守大学毕业生就业能力与工作满意度间之研究——以高雄捷运股份有限公司为例

学生大学毕业后就可能即将面临到就业问题,因此首先的重点就是求职问题,基此任职于高雄捷运公司之义守大学毕业生校友也有许多人,因此以毕业生探讨其就业能力与工作满意度间之关系,并以义守大学毕业校友任职于高雄捷运公司为研究对象,共计发放102份问卷,有效样本53份。此外,所得结果为:(1)义守大学毕业校友毕业时间为99年之前毕业较多,其毕业类型为正常时间毕业较多。(2)校友毕业后应征1到5份工作及待业时间大都在半个月以内。(3)任职于高捷之毕业生其求职经验大多为顺利,并以工作态度最有帮助。(4)校友大多透过自己而找到高雄捷运公司此工作。(5)任职于高捷校友对于大专所学符合程度之认知以普通居多,而不符之原因以主修领域就业条件不佳居多。(6)校友认为需专科或大学毕业才能胜任高雄捷运公司此工作。(7)校友在高雄捷运公司任职就业能力与工作满意度呈现正相关及正向影响。     

4Cs营销理论在人才市场中的应用--以大学生就业为例

针对变化的内外环境,在充分了解我国劳动力市场供求的情况下,应用4CS营销理论是提升大学生的就业能力所作出的必然选择.通过分析当前我劳动力市场特征,从需求、费用、便利、沟通等方面着手,以满足用人单位合理要求为营销理念,最终可以实现大学生充分就业的目标.     

论中职物流专业人才需求与教学改革

近年来,随着现代物流的逐步升温,全国各地高校、高职院校以及中职学校纷纷开设了物流专业,但是许多中职学校物流专业毕业生从事物流及相关专业的比例较低。通过对重庆市某中职学校物流专业以往毕业生的就业情况、在校生的就业需求以及人才市场对中职学生的能力要求等情况的调研,发现中职物流教学在课程设置与职业能力需求、教学与学生就业需求、教学与企业联系等方面存在一定差距。提出中职学校物流专业应进行以就业为导向,以培养学生综合素质和多种技能为目标的教学改革。     

基于就业能力需求的大学生领导沟通能力培养

现代高校毕业生就业压力日益严峻,社会用人单位对高校毕业生职业素养的要求也越来越高,这就迫使当代大学生必须重视提升自己全方位的职业能力,其中,交际沟通能力与领导能力显得尤为重要。高校在培养学生综合素质的过程中,必须要重视领导能力和沟通能力的培养。本文围绕当前的国内就业形势,对大学生沟通与领导能力的培养展开探究,希望能够为我国大学生实现更好的就业提供一些帮助。     

大学生运用市场营销理论进行就业营销的策略探析

本文从大学生自身角度,探讨大学生如何运用营销理论与方法进行科学的就业营销分析、就业市场细分、目标市场选择和就业定位,并采用合适的就业营销组合策略,帮助大学生认清并改变自我,提高就业能力,顺利实现就业。     

4Cs营销理论在人才市场中的应用——以大学生就业为例

针对变化的内外环境,在充分了解我国劳动力市场供求的情况下,应用4CS营销理论是提升大学生的就业能力所作出的必然选择。通过分析当前我劳动力市场特征,从需求、费用、便利、沟通等方面着手,以满足用人单位合理要求为营销理念,最终可以实现大学生充分就业的目标。     

大学生就业指导课程教学改革探析

大学生作为现代社会宝贵的人才资源，是社会广泛关心和关注的一个特殊群体。但就近几年的大学生就业情况来看，当代大学生面临着严峻的就业形势。而顺应大学生就业情况的大学生就业指导教育是各大高校毕业生就业的一项十分重要的内容，该课程旨在使学生能够认清当前的就业形势不容乐观，明确就业市场所需的人才情况，结合自身的实际情况，用科学的方法提升就业能力、获取就业信息，实现职业理想。本文以普通高校就业指导课程教学的现状和问题为切入点，分析原因，并对大学生就业指导课程教学改革提出几点建议。     

成就目标定向与大学生职业成熟度关系探讨

以236名大学生为被试,探讨了成就目标定向与大学生职业成熟度之间的关系。结果表明:(1)大学生职业成熟度只与成就目标问卷中的学习目标定向显著正相关;(2)成就目标定向的两个维度与职业成熟度各维度之间的相关模式存在着差异:学习目标定向量表得分与职业目标、职业自信及职业参照显著正相关;成绩目标定向量表得分与职业自信及职业价值显著负相关,但与职业参照显著正相关;(3)背景变量对于大学生的学习目标定向有着显著的影响。结论:成就目标定向能够影响大学生的职业成熟度。还分析了这些结果的理论和实际意义,并提出了将来的研究方向。     

基于CIPP模式下高职贫困学生就业能力提升计划的研究

根据十九大精神与教育部关于"提升毕业生就业能力,强化就业困难群体帮扶"的要求,高校应积极开展贫困生就业帮扶工作,着力提升贫困生的就业能力,帮助贫困生现实"一人就业,全家脱贫"的目标,阻断贫困代际传递。为进一步贯彻习总书记关于"精准扶贫、精准脱贫"的指示,笔者根据浙江农业商贸职业学院财会金融系贫困大学生的实际情况,设计并实施了"贫困生就业能力提升计划"项目,然后以CIPP评估模式对该项目进行全方位的评估与反思,并在此基础上对高职院校开展贫困生就业援助工作提出相应的建议。     

转型高校市场营销专业“双路径”实践教学改革与实践

针对转型高校市场营销专业在学生职业能力培养、专业认知、实训项目设计以及实习实训资源开发等实践教学环节存在的不足,提出"双路径"实践教学改革思路,根据市场对应用型营销人才的需求,结合市场营销的专业特点,以提升学生的专业素养、职业能力为目标,对传统实践教学进行改革与实践:基于营销职业能力目标设计实习实训项目与实训课程,开发实践教学资源,依托教科研项目与大创项目优化实践教学。     

大学生职前培训需求状况调查与分析——以湖北省在校大学生为例

当前高校大学生就业难问题日趋严重,职前培训作为一种能够快速提升大学生就业能力,增加就业成功率的"捷径"受到了广泛关注。通过问卷调查研究,细致分析了当前大学生职业认知现状及职前培训需求的情况,并结合企业人力资源开发与培训流程,设计出了高校、企业、政府多方合作的大学生职前培训开展模式。     

高职院校大学生就业能力的培养与社会需求探究

提升大学生的就业能力以适应社会的发展,培养大学生就业能力,这不仅影响大学生就业和择业岗位的选择,更重要的是关系到他们未来的发展。因此,加强高职大学生就业能力的培养已成为高等院校就业中迫在眉睫的任务和目标。文章针对高等职业院校大学生就业的现状进行分析,探索提高高等职业院校大学生就业能力培养的途径和方法,以寻求一条适合高等...