非会计专业会计课程教学研究的必要性分析

本文分析高校非会计专业(即经济类非会计专业)会计课程教学研究的必要性,以此引起高校对非会计专业会计课程教学的重视,进而合理安排非会计专业的会计课程教学,包括合理设置会计课程,合理安排教学内容及选择教材,合理安排教学课时,采用科学的教学方法等,以实现各专业的培养目标。     

非会计专业会计课程考核新思路

高校经济管理类非会计专业开设会计课程的面很广,涉及的会计课程也较多,对会计课程的考核越来越重视;但是目前高校经济管理类非会计专业的会计课程考核做法不太合理,没有发挥应有的作用,因此,应通过增加考核频率、采取灵活的考核方式、重视平时成绩等角度完善高校经济管理类非会计专业的会计课程考核。     

基于就业导向 探索高职会计专业校本课程开发

随着我国经济的快速发展,企业对高职院校的学生有着较大的需求。本文针对会计专业校本课程的开发现状,通过对近四年来毕业生就业状况的调查,提出会计专业校本课程改革的必要性及开发思路。     

基于就业导向探索高职会计专业校本课程开发

随着我国经济的快速发展，企业对高职院校的学生有着较大的需求。本文针对会计专业校本课程的开发现状．通过对近四年来毕业生就业状况的调查，提出会计专业校本课程改革的必要性及开发思路。     

高校经济管理类非会计专业会计课程设置研究

高校经济管理类非会计专业应该设置一定的会计课程,以使学生扩大知识面,提高就业竞争力。但是,当前高校经济管理类非会计专业的会计课程设置不太合理,使学生没有掌握到一些应该掌握的知识。因此,应该根据不同的经济管理类非会计专业的就业导向设置会计课程。     

高校经济管理类非会计专业会计课程没置研究

高校经济管理类非会计专业应该设置一定的会计课程,以使学生扩大知识面,提高就业竞争力.但是,当前高校经济管理类非会计专业的会计课程设置不太合理,使学生没有掌握到一些应该掌握的知识.因此,应该根据不同的经济管理类非会计专业的就业导向设置会计课程.     

关于高校会计教育存在问题的几点思考

在我国财经高校中,会计专业一直是比较“热门”的。与此同时,我国非财经类的高校设置会计专业的步伐也越来越快,拥有会计专业的高校越来越多。会计专业开办的准入门槛低了,很难保证会计教育的质量。应从教育理念、课程设置、教学方式、会计实习、毕业论文五方面对我国高校会计教育存在的问题进行解决。     

高职会计专业课程游戏开发的思考

近年来,高职会计专业课程改革进行了很多探讨和研究,同时教育游戏开发成为我国教学研究领域的一大热点。但目前教育游戏在会计专业教学中的应用研究不足。为探讨高职会计课程游戏开发,文章采用跨学科研究方法对会计、教育和游戏开发三个领域理论和应用进行研究,通过分析高职会计课程教学及教育游戏开发的现状、理论基础和开发模式,提出高职会计课程游戏开发模式。     

浅谈高校会计实验教学改革

会计实验教学是提高学生学科素质,培养学生动手操作能力和协作精神的必要手段,也是整个会计专业教学活动的重要环节.本文从论述高校会计实验教学的重要性入手,在分析现阶段高校会计实验教学存在问题的基础上,对高校会计实验教学改革提出了一点建议.     

浅谈加强会计专业学生实际操作能力的措施

随着近几年会计专业的不断发展和提高,随之选择学习会计的学生也越来越多。而对会计而言,最重要的莫过于会计实际操作能力了,很多高校除了安排学生学习会计专业的基础和理论知识以外,还对会计专业的学生开设了会计实务课程来提高学生对会计的实际操作能力。本文主要通过阐述目前会计专业学生的实际情况,进而对加强会计专业学生实际操作能力提出措施和对策。     

浅论会计专业的课程体系改革

课程体系及其内容是会计人才培养的主要落脚点.现行会计专业课程体系存在诸多问题,造成了人才培养与社会需要的脱节.因此.有必要通过拓宽学科基础课程、优化会计理论课程、完善会计实践课程、开发课外讲座课程、增设会计职业道德与法制课程和开设就业和职业生涯规划课程等途径,优化、完善现行会计专业的课程体系.     

高校会计实践教学模式

用人单位的实践要求和人才市场的饱和对高校会计实践课程提出了新的要求。本文从目前高校会计专业实践教学目前存在的问题入手,探索建立科学的高校会计实践教学模式,培养出理论结合实践的高素质的高校会计毕业生。     

论中等职业学校会计模拟实训教学

会计模拟实训是提高中等职业学校会计专业学生动手能力的重要途径,也是其专业课程中最重要的一门课程。为了使中等职业学校培养的中等职业毕业生能适应社会的需求,中等职业学校的会计模拟实训教学活动就要基于社会需求,逐步改进目前教学过程中实训室建设不完善,教学活动组织方式等问题,并逐步加强会计教学活动者与会计从业者之间的沟通和交流,采用轮岗制等有效的学习实训方法,培养出适合会计业务需求的相关人才。     

基于当前会计毕业生就业形势的管理会计教学改革探讨

面对当前严峻的就业形势,提高会计专业学生的综合素质,并最终被社会所接纳和认可,进行管理会计教学改革已刻不容缓.本文从近年来会计专业毕业生就业形势出发,重点阐述了我国高校管理会计课程的教学现状,并提出了管理会计教学改革的基本思路.     

会计电算化教学中的常见问题及解决对策——以金蝶K／3（11．X）版本为例

会计电算化已逐渐成为会计专业的一门核心课程,笔者结合高校会计电算化课程在教学中的实际应用,将一些有代表性的常见问题进行总结和归纳,并提出了相应的解决对策及建议。     

基于云计算构建高职会计专业人才培养模式探析

基于云计算构建高职会计专业人才培养模式,打破了目前以学院个体、课堂教学为主的会计人才培养模式,构建设施即服务、平台即服务、软件即服务的服务体系。主要通过构建高职会计专业人才培养平台(包括国家级精品会计课程平台、会计仿真模拟实训平台、网络服务平台)和开发高职会计专业人才培养应用软件(其中包括会计理论教学软件、会计理论考核软件、会计实训仿真模拟操作+考核软件)的方式实现智能高职会计专业人才培养,开启高职会计的"云教育"时代。     

内蒙古商贸职业学院国际商务会计人才培养的实验教学探索与实践

各大高校要如何突破既定会计专业教育模式的局限,培养出顺应时代潮流的高素质复合型人才,已成为新时期各大高校会计职业人才培养模式改革的重要任务。内蒙古商贸职业学院国际商务会计人才培养在实施课程优化、改革等措施的基础上,逐步建立起会计信息化教学实践平台,理论与实践教学有机结合,不断提高该校会计专业学生国际商务信息技术素养。     

新课标下对普通高校体育校本课程开发必要性的研究

随着高校课程设置的不断进展，校本课程逐渐受到社会各界的关注，通过几次改革，社会各界开始重视研究校本课程的开发。本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数据统计等方法，对普通高校校本课程开发的必要性进行研究，通过本论文的研究旨在为普通高校体育校本课程的开发提供理论参考。     

会计专业中审核课程教学的创新

在我国社会经济快速发展的今天,社会上对会计型人才的需求量逐渐增加,但是高校会计专业中审核课程教学中还缺乏实践教学,使得学生学习质量严重下降。基于此,本文就对会计专业中审核课程教学的创新展开探究,以期为审核课程教学提供参考依据。     

关于高职非会计专业基础会计课程教学改革设想

近年来,我国高职高专类院校将基础会计学作为市场营销、电子商务、计算机信息管理等非会计专业的一门专业基础课,并且非会计专业会计课程教学的工作量已远远超过了会计专业会计课程教学的工作量。但是会计课程教学方面的研究主要集中在会计专业方面,非会计专业会计课程教学方面的研究却显得相对不足,远远落后于形势发展的需要。如何站在管理者的角度去引导非会计专业的学生更好的利用已学习的会计学的相关知识进行预测和决策,已成为高职高专院校非会计专业教学研究的重要内容,本文针对我院非会计专业教学的研究,结合问卷调查,对非会计专业教学改革进行探讨。