“互联网+”视域下创新创业型人才培养研究

随着我国经济的转型和升级,互联网成为推动就业和创业的主要力量",互联网+"产业已经成为时代发展的新趋势。在"互联网+"视域下,培养创新创业型人才,促进创新创业教育与互联网深度的融合,对于加快我国经济转型和升级具有重要意义。本文在阐述了"互联网+"视域下创新创业型人才培养的重要性,分析了在"互联网+"视域下创新创业型人才的培养现状,并分析了创新创业型人才培养存在的问题,提出相关的优化策略,以促进"互联网+"视域下创新创业型人才的良性发展。     

“互联网+”背景下的会计改革发展

随着互联网的不断发展,我们已经迈入了"互联网+"时代。所谓的"互联网+"通俗的说法就是"互联网+各种传统行业",但这也并不是两者之间的简单叠加,而是以互联网为平台进行两者之间的深度融合。《关于积极推进"互联网+"行动的指导意见》的颁发也标志着我国"互联网+"的大门已经正式打开,这也对当前的会计行业带来了新的机遇与挑战。在本文当中笔者从会计在信息化、管理会计、会计准则与财务报告三个方面对"互联网+"时代会计的改革发展进行了探讨。     

“一带一路”战略下“互联网+”物流业转型升级分析

"一带一路"战略的提出为物流业的发展提供有力保证,并推动物流业与互联网深度融合。"互联网+"是互联网技术与经济社会各领域深度融合和创新发展,是推动物流业转型升级的催化剂,就"互联网+"如何推动物流业变革、创新发展、转型升级进行了阐述。     

“互联网+”与旅游业的融合发展探索

"互联网+"时代的来临,为旅游业的发展提供了前所未有的机遇。文章基于"互联网+"时代背景下,分析"互联网+"与旅游业融合发展的优势和存在的问题,并为"互联网+"与旅游业的更好融合提出了建议。     

“互联网+”时代的创新活动特点与治理

"互联网+"令互联网与我国社会发展深度融合,改变了传统创新模式,促进形成大众化、开放化、平台化的创新新局面。但在这个时代,创新过程中也会出现新问题,对创新活动进行治理是十分紧迫且必要的。"互联网+"时代的创新活动治理机制主要总结了三种:创新平台自治、多中心治理、数据化治理,并结合治理机制提出培育"互联网+"创新创业生态、建设创新数据库、加大网络知识产权保护力度和建设数字信用评价体系等治理路径选择。     

"互联网+教育"趋势下的高职课程教学模式探索——以《国际贸易电子商务》课程为例

在互联网技术的东风下,"互联网+教育"应运而生,面对"互联网+"时代给教育带来的这些机遇和挑战,我们需要冷静应对坚持"教育为体、互联网为用"的指导原则,从教育的核心需求出发合理使用互联网资源——微信公众平台,它不仅满足了不同层次教育的需求,也给课程改革带来了新的方向,作为教育工作者应紧跟时代发展,将互联网技术与教育进行有机融合,为国家发展培养出符合信息时代要求的高职人才。     

浅谈“互联网+”时代下会计课程教学改革

"互联网+"作为一种全新的经济形态对我国会计行业造成了巨大的影响,对会计人才培养也提出了更高要求。"互联网+"时代下会计课程教学需要指定与"互联网+"时代相契合的教育目标,利用"互联网+"丰富会计课程教学资源,利用"互联网+"建设会计情景教学场景,以提升会计教学实效性,培养出符合社会发展需求的综合型会计人才。     

数字出版要有互联网思维

当前人类社会已进入"互联网+"时代,即"互联网+各个传统行业",就是利用信息通信技术和互联网平台,让互联网与传统行业进行深度融合。数字出版行业必须跟上互联网时代发展,运用互联网思维。     

“互联网+”背景下高等教育服务供给模式研究

随着互联网的快速发展,当今社会已进入"互联网时代",云技术、大数据等热点词汇也进入了人们的视线。互联网的发展带动了很多传统行业的改革,包括高等教育。目前,我国高等教育行业的供求关系并未平衡,存在很多隐藏问题。因此,对高等教育本质的探讨,以及对"互联网+"的内在机理进行深入研究,促进二者深度融合,以此改善高等教育供需不平衡的现状显得尤为重要。论文从目前我国高等教育服务供给模式所面临的问题入手分析,阐述"互联网+"与高等教育结合的意义,最后从教育者、受教育者、管理者的角度提出操作性较强的对策建议。     

“互联网+”视阈下的河南出境旅游发展研究

"互联网+"是一个全新的概念,正在深刻改变着经济发展和人们的生产生活,对旅游业发展也带来全新变革,旅游与互联网的深度融合发展已经成为不可阻挡的时代潮流。河南应积极运用互联网推动出境旅游业产品业态创新、发展模式变革、服务效能提高。     

“互联网+”时代基于大数据思维的高校学生党建模式

"互联网+"时代将互联网与传统行业创新融合,大数据时代的技术和思维也与社会各领域的应用与结合越来越密切,在"互联网+"时代结合大数据技术和思维研究高校学生党建模式将成为热门话题。研究"互联网+"、大数据给当今社会带来的巨大变革,围绕"互联网+"、大数据的本质特征,探讨高校学生党建在"互联网+"时代基于大数据思维的新发展显得尤为迫切。本文阐述了"互联网+"和大数据领域的基本概念,阐述"互联网+"时代高校学生党建需要具备的大数据思维,指出在具体应用时还存在的不足和困难,并给出具体的建议与对策。     

“互联网+”背景下的大学生创业教育

随着社会的变化发展,互联网已不再作为单独的个体存在,成为了"互联网+"的时代。在"互联网+时代",传统的各行业与互联网的融合已是越来越多,互联网在传统行业中的发展已是逐步深入。紧随着在高等院校推出的创新创业教育改革方案的出台,在大学生学习知识的过程中,进行创新型创业的教育已是非常重要的。对大学生进行创业教育也提出了新要求,这是一种结合时代结合实际创业过程从而达到有效的创业目的。     

《特许经营理论与实务》课程教学改革的思考——基于“互联网+”时代下

当前,互联网迅猛发展,给各行各业带来深刻影响,我们正进入"互联网+"时代。"互联网+"也给我国职业教育带来深刻影响,据此,针对在"互联网+"时代下教育的特点,分析了《特许经营理论与实务》课程当前的教学现状,提出了"互联网+"时代的《特许经营理论与实务》课程教学改革的几点建议。     

“互联网+”时代下会计行业的发展探究

"互联网+"是高速发展下数字经济时代的独有产物,其由创新驱动的跨界融合特点为我国实体经济提供了新的发展方向,也对会计行业产生了巨大冲击。"互联网+"对会计信息质量特征、会计信息披露以及审计工作提供了新的方向;同时,也对会计行业的发展带来了新的挑战,技术发展跟不上理论发展、信息安全风险提升、相关制度规范不完善,通过提出相应对策,以期能对会计行业快速适应"互联网+"时代的发展有所启示。     

“互联网+”时代下建筑装饰人才培养的探索

随着"互联网+"与大数据时代的到来,"互联网+"计划已经纳入了国家发展计划,在这样的大背景下,给传统建筑装饰行业带来了新的机遇与挑战,要求传统建筑装饰行业运用"互联网+"的思维方式去推动企业转型升级。高校作为专业人才培养的基地,人才的培养要与时代发展紧密结合,不断更新教学理念与教学方法,结合时代发展进行教学改革与创新。本文围绕基于"互联网+"时代背景下的建筑装饰专业人才培养改革的探索进行论述,为人才培养提出一些建设性意见。     

分享出行服务的消费者群体特征研究

近年来,随着国家推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等一系列创新科技的应用,催生出了"互联网+"这一新的经济形态。"互联网+"意味着互联网与传统产业相结合,促进传统行业转型升级、提质增效,是创新驱动"新常态"发展的重要组成部分,也是分享经济的重要体现。互联网约租车服务是"互联网+"时代下的产物(互联网+交通出行),是互联网与传统的交通出行行业的深度融合,该模式的兴起对大众出行产生了巨大的影响。本文通过设计问卷调查的方式,充分考虑影响大众出行的众多因素及各类网约车的特点,对收集到的数据进行统计分析,识别各类人群对网约车选择的偏好,给互联网约租车改革和发展提供决策支持。     

“互联网+”时代休闲农业的创意营销

创新2.0下互联网推进并衍生的经济社会发展新形态"互联网+",与休闲农业深度融合开启了休闲农业发展的新模式。休闲农业项目快速发展,市场竞争进一步加剧,营销短板凸显。本文在对当下"互联网+"休闲农业的营销市场、渠道、策略进行分析的基础上,结合创意营销的特色和优势,探讨"互联网+"时代休闲农业的创意营销策略,为休闲农业的创意营销提供一些理论参考和借鉴。     

互联网时代连云港市高职高专会计课堂教学改革研究

随着信息技术的发展,"互联网+"已成为时代发展的关键词,"互联网+"已渗透到生活、工作的方方面面。"互联网+教育"也正成为高职高专教育发展的趋势。文结合连云港市高职院校会计课堂的现状,从宏观和微观两个方面提出"互联网+"背景下我市高职院校会计课堂教学改革的具体策略。     

KSAO模型下高职市场营销专业课程体系研究——基于“互联网+”时代背景的思考

随着互联网技术的迅猛发展,"互联网+"对各个行业与领域产生了巨大影响,以培养"高素质应用型营销人才"为目标的高职院校市场营销专业,也应该顺应时代发展需要,培养满足互联网时代企业需求的市场营销人才。利用KSAO模型,基于"互联网+"背景环境,分析高职市场营销专业人才的职业素质能力需求,并据此提出适应"互联网+"时代的高职市场营销专业课程体系设计,以期为后人研究高职市场营销专业课程体系构建体系提供一个新视角。     

“互联网+会计”研究

随着互联网技术的蓬勃发展"互联网+"代表着一种新的经济形态,其创新成果深度融合于经济社会的各个领域之中,因此,对会计行业也同样产生深远而重大的影响。本文在介绍"互联网+会计"的概念后,简述了"互联网+"对会计领域发展的影响,通过文献分析法对会计领域因"互联网+"的发展遇到的问题进行分析,最后根据这些问题提出几点解决办法和应对策略。