创业孵化基地与大学生创业教育体系建设研究——以芜湖职业技术学院大学生创业园为例

近年来,越来越多的高校将大学生就业与创业工作作为学校的重点任务。创业孵化基地有效解决了高校创业教育重理论轻实践的问题,对于孕育创业人才发挥着重要的作用。本文具体结合芜湖职业技术学院大学生创业园建设情况,探讨了大学生创业教育体系现状,结合大学生创业孵化基地运行现状与问题,最后提出了以创业孵化基地为基础的大学生创业教育体系建设。     

论高校思想政治理论课实践教育教学存在的问题及其对策

高校思想政治理论课实践教育教学作为提高大学生思想道德素质的重要环节,提高生参与社会实践活动的积极性。目前,高校思想政治理论课实践教育教学申大多存在形式单一、无章可循、不易操作等问题,严重降低教学质量。通过分析高校思想政治理论课实践教育教学存在的问题,从而提出相应的解决对策,不断提高教育教学基地建设水平。     

大学生创新创业教育与实践能力培养研究

培养大学生创新创业与实践能力是高校教改的重要课题。本文针对我国目前大学生创新创业的教育现状,提出了相应的措施:统一领导,发挥二级学院的主体作用;深化课程与教学改革,整合课堂教学资源;建立创新创业科研平台;加强校内外创新创业实践基地建设;建设高质量创新创业师资队伍;营造创新创业教育的校园文化等。     

河南省地方高校创新创业教育现状调查分析

河南省地方高校加强创新创业教育意义重大。创新创业教育存在的最主要问题有:大学生"双创"意识及创新品格较弱,"双创"教育的模式比较陈旧;社会和学校对大学生"双创"教育的认识不足,课程体系有待完善;"双创"实践基地建设过于形式化;是缺乏专业的创业教育管理机构;是创业教育服务保障体系不完善等。     

大学生创业教育中思想政治教育途径探析

大学就业问题是一个国际性问题,受到国外大学生创业教育的影响,我国大学生创业教育也在探索中不断发展。大学生创业教育不仅是一种创业技能教育,也是一种素质教育、生存教育和发展教育,这就决定在大学生创业教育中思想政治教育发挥着不可替代的作用。思想政治教育能够充分发挥自身的功能和优势,为大学生创业教育服务,加快大学生就业问题的解决,促进整个社会的和谐发展。     

创业学课程实践性教学的创新构想

以创业促进就业是当前高校创业教育面临的新课题,而作为创业教育核心课程的创业学实践性教学是提高大学生创新意识和创业能力的有效途径。目前创业学课程实践性教学主要存在教学方法单一、师资队伍和课程体系建设滞后、重理论教学而轻实践操作、创业实践基地建设不足等问题,对此提出设立创业导师、建立创业工作室、设立创新创业基金、开展大学生创业教育活动、加强创业模拟实训实验室建设、利用虚拟公司模拟创业过程等创新创业学课程实践性教学的构想。     

大学生创业孵化基地建设模式发展瓶颈与应对

随着我国经济与科学技术的高速发展,国家鼓励大学生毕业自主创业,大学生创业孵化基地建设是大学生创业工作开展的重要一部分,是创业思维与项目发展的重要承载,是未来大学生创业常态化发展的重要培养平台。大学生创业孵化基地的建设是受到来自社会发展需求、国家教育教学改革、大学生未来发展等多重因素所驱动的,目前创业孵化基地建设主题不同,建设程度不同,遇到的问题不同,本文就目前大学生创业孵化基地建设模式发展遇到的问题提出相应对策。     

大学生创新创业教育中思想政治教育存在的问题及对策研究

大学生创新创业教育是高校积极响应国家"双创"人才培养要求的重要举措,在当前的社会环境下,在创新创业教育的过程中加强对大学生的思想政治教育是非常必要的。文章主要分析了大学生创新创业教育中思想政治教育存在的主要问题,并提出了加强大学生就业指导中的思想政治教育工作的对策。     

浅谈大学生创业教育中加强思想政治工作的对策问题

本文专注于研究大学生创业教育中的思想政治工作,试图探寻将思想政治工作紧密融入到大学生创业教育中的对策,探讨如何将思想政治工作融入到大学生创业教育中,强化创业教育的教育效果,最终提升大学生自主创业的能力,促进大学生创业。     

思想政治教育促进高校创新创业教育发展研究

我国高校创新创业教育进入了一个新的阶段,创新创业教育改革已成为必然趋势。高校要培养更多高素质的创新创业人才,就要抓好思想政治教育工作,坚持以“立德育”为中心环节。本文从高校和学生的角度比较了高校创新创业教育存在的问题和根本原因,从三个方面强调了思想政治教育在促进高校创新创业教育发展中的重要性：有利于引导创新创业教育的正确发展方向;有利于大学生创新创业价值观的形成;有利于提高大学生创新创业能力和综合素质。要在思想政治教育的价值引领下,把握创新创业教育理念、师资力量、课程体系、学生积极性、校园氛围、培养形式六大方向,切实推进高校创新创业教育发展的实践途径。     

高校共青团服务大学生创业可行性分析

随着大学生毕业人数与日俱增,就业形势愈发严峻,促进大学生就业已是关系国计民生的大事,早已提升到国家战略高度.高校共青团一直是时代的先锋,从始至终都服务于社会建设和经济发展,具有很多优势,如政治优势、组织优势、智力优势、情感优势、服务广泛优势、传统优势等,且在服务大学生创业中已经取得令人瞩目的成绩,如创业教育、创业培训、创业比赛、创业基地建设等.虽然高校共青团在服务大学生创业中仍存在很多问题,但已经是指导、服务大学生创业不可缺少的一直力量.     

地方历史文化在思想政治教育中的育人机制分析

地方历史文化融入高校思想政治教育可以有效提升育人实效。遵循导向性、真实性、实践性、整体性、实用性等原则将地方史中的历史名人、历史事件、思想文化、历史文化遗存和红色旅游基地以及社会主义建设伟大成就等资源有效融入高校思想政治理论课教学、公共选修课、校园文化活动、校园环境以及大学生社会实践活动中,对改善思想政治教育实效大有裨益。     

思想政治教育下的大学生创业就业教育分析

思想政治教育是为了培养大学生创新性的思维和先进的思想,大学生创业就业教育是为了培养适应社会的创新型人才,两者有共通性。基于思想政治教育下的大学生就业创业教育是培养具有先进思想和创新性的高学历创新人才。将思想政治教育融入大学生就业创业教育中,服务于大学生就业创业,是思想政治教育工作面临的新挑战。文章简单分析思想政治教育在创业就业中的重要意义,思想政治教育融入学生就业创业教育过程的方式方法。     

产教融合视域下创业教育实践体系的构建

伴随高校创业教育活动的不断实施,在创业教育实践体系的构建过程中存在很多问题,如缺少整体设计、实践教育不具备兼容性、无法构成合力、实践教育中与专业的融合性比较欠缺等。所以在产教融合背景下,需对大学生创业教育的实践体系进行深入研究和分析。着力构建产教融合的实践基地,为了促进大学生创新创业素质的有效提升,需为学生提供优质的创业平台。在此基础上,高校需将创新创业人才当作重要人才培养目标,在教育当中应用产教融合的教学方法,创建产教融合实践基地,并同时实行相应激励政策,由此避免创业教育和专业教育的不平衡、学生创业实践平台不足、质量不高等创业教育问题的出现。     

高职电子商务专业人才创新创业教育研究

高职电子商务专业人才创新创业教育处于成长阶段,创新创业教育在教育内容设置、教育形式、教育方法以及实践基地建设等诸多方面还存在不少问题。本文旨在客观分析高职电子商务专业人才创新创业教育存在的主要问题,试图对电子商务专业人才创新创业教育进行研究,实现电子商务专业大学生自主创业的目标创造积极条件。     

大学生创业意向及创业模式选择的调查分析——以温州为例

以问卷形式调查温州大学部分在校(包括即将毕业)的大学生有关就业形势的判断、对创业的认同程度、对创业模式的选择等问题,调查结果显示:温州大学的大学生创业意识不断增强,对创业的认知形成了一定共识,部分大学生有创业的想法,能理智选择入门较低、风险较小的创业模式,如连锁经营模式等。因此,高校应注重培养实践型人才;应在大学生创业教育上设计合理的课程体系,配备合格优秀的创业指导教师;通过建设创业实训平台、创业实践基地、创业园区等提高学生的创业实践能力;政府应出台优惠政策,为创业大学生提供多渠道、低利息的创业融资和全方位的创业服务体系。     

提升大学生创业能力的探索与实践

本文以河北农业大学为例,通过在高校内发展创业教育、加强师资队伍建设、开展创业实践活动和发挥创业基地作用等方面,探索提升大学生创业能力的途径。     

关于大学生企业创业教育存在问题剖析及对策研究

本文阐述了大学生创业教育的问题,提出了系统的大学生创业课程的体系建设,推进创业教育的师资建设,加快创业教育综合实践平台建设,创建高校创业教育的新体制等推动大学生创业教育发展的对策。     

思想政治教育视角下民办高校创新创业教育路径研究

在严峻的就业形势下,民办高校大学生的创业热情更加高涨。基于思想政治教育视角探索创新创业教育的优化路径,对提升育人成效、解决就业难题和深化民办高校教育改革有积极影响。本文首先辩证分析了思想政治教育与创新创业教育的内在关联,随后基于民办高校大学生创新创业教育中存在的具体问题,提出了利用新媒体平台开展创新创业宣传、探索形式多样的创新创业教育模式、加强创新创业教育师资力量培训、举办创新创业竞赛等建议,为新时期民办高校开展好“双创”教育,培养出更多创业人才提供了理论支持。     

大学生创新创业教育探究

为适应时代发展,对大学生进行创新创业教育势在必行。当前,我国高校创新创业教育表现薄弱的环节主要有:课程设计不合理、师资力量匮乏、思想观念保守、社会支持力度不够等方面。通过构建科学的课程教育体系、建设优秀的师资队伍、加强实践基地建设、完善政策支持、加快推进众创空间发展,在利于大众创业、万众创新蓬勃发展的社会环境中,大学生的创新创业教育将激发更多青年大学生的激情,汇聚成经济社会发展的巨大动能。