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相似文献
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1.
证券投资基金风格、投资行为与股票市场波动   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文研究了我国不同投资风格的证券投资基金投资行为和股票市场波动之间的相互关系,对于正确认识投资基金的作用以及发展机构投资者的政策取向具有重要意义。实证结果显示,证券投资基金股票投资行为在一定程度上引起了股票市场的波动,可以部分平抑市场下跌时的波动风险,同时加剧了市场上涨时的市场波动。成长型基金对股市波动的影响较大,而平衡型基金具有降低股市波动的作用。  相似文献   

2.
《证券导刊》2009,(41):96-96
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3.
《证券导刊》2009,(33):96-96
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4.
《证券导刊》2009,(6):96-96
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5.
《证券导刊》2009,(42):96-96
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6.
《证券导刊》2008,(9):96-96
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7.
《证券导刊》2009,(14):96-96
  相似文献   

8.
《证券导刊》2009,(40):96-96
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9.
《证券导刊》2008,(34):96-96
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10.
李聪 《证券导刊》2013,(27):23-31
证券行业在“轻资产”模式转型“重资产”的大背景下。证券公司债务融资解决了“重资产”模式下的资金来源.股票质押式回购等“类贷款”业务解决了该模式下的项目来源问题。目前,国内证券行业已进入到“重资产”模式下的杠杆提升阶段。ROE中长期趋势将继续向上。  相似文献   

11.
《证券投资学》是国家教委规定的高等院校财经类核心课程。目前在我校是金融学专业的必修课和全院性专业选修课,该课程于2005年评为内蒙古自治区精品课。我校《证券投资学》经过多年的建设取得了很大成绩,但随着我国证券市场的快速发展和市场对证券人才需求的变化,其教学体系暴露出许多问题。本文从课堂教学、实践教学等不同教学环节提出了该课程目前存在的问题和看法,并提出了完善教学体系的建议。  相似文献   

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13.
课堂教学国际化的内涵是指国际观念指导建设的课程,由于国内外的教学理念存在着一定的差异,国际化的课程就将两者的文化进行融合,再通过课堂的方式呈现出来。《证券投资学》是一门起源于欧美发达国家地区的课程,但是由于资本市场的发达程度存在着较大差异,所以并不是所有的内容都适合于国内的资本市场,所以在历来的教学过程中,都是以国内的市场为基础,而对于国外的市场的教学内容较少。在经济全球化的不断发展下,证券投资学课堂教学国际化势在必行。  相似文献   

14.
保险投资与证券风险   总被引:1,自引:0,他引:1  
张涵 《中国保险》2003,(6):40-41
保险资金投资于证券市场并非一路坦途。证券市场投机严重、波动幅度大,在以高回报率诱惑众多投资者的同时也不时显现其隐藏的巨大风险。  相似文献   

15.
《证券投资学》课程教学改革探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章通过对南昌航空大学《证券投资学》教学模式的实践探索,从教学目标及教学内容的设计入手,在理论教学的基础上,积极开展各种形式的案例分析教学、证券投资的模拟实战及合作交流等新型教学模式,提高学生动手操作能力及综合素质,达到切实提高教学质量的目的。  相似文献   

16.
《证券投资学》是经济类院校的专业课程之一,随着金融的快速发展,证券投资的内容边界、研究方法等也在快速扩张,所以需要将开放式的教学方式融入本课程的教学改革之中。本文通过对《证券投资学》课程开放式教学改革的原则和教学体系的探析,希望通过课程改革后开放的教学体系来帮助学生提高学习成效。  相似文献   

17.
18.
《我国证券投资咨询问题研究》   总被引:1,自引:0,他引:1  
报告比较了中外证券投资咨询制度,分析了我国证券投资咨询业的现状、问题及其成因,提出了加强我国证券投资咨询监管的建议。主要内容如下:  相似文献   

19.
戴亮  刘星洋 《投资与合作》2011,(7):248-248,251
《证券投资学》是一门实践性非常强的课程。要学好这门课、学会投资仅靠课程教学不够。本文就开展《证券投资学》课外拓展学习的各方面进行了探讨。  相似文献   

20.
戚莹 《时代金融》2014,(14):198-200,205
证券市场的飞速发展呼唤《证券法》的完善以应对市场不断出现的新问题。证券法是证券市场参与者保护法,证券市场参与者法律属性的界定是证券法保护证券市场参与者的逻辑起点。非专业个人投资者属于金融消费者,证券市场参与者既有证券投资者属性又有金融消费者属性,《证券法》修改应引入金融消费者保护理念,区分具有金融消费者属性的投资者和其他证券投资者,在对证券投资者进行一般性保护的基础上,针对具有金融消费者属性的投资者进行特殊的制度设计以更有效地实现证券法保护证券市场参与者的功能。  相似文献   

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