论高校党委在依法治校中的几个问题

高等院校的依法治校是依法治国的组成部分，依法治校是加强党对高校领导的核心内容，高校党委要把主要精力放在依法治校，全面贯彻实施《高等教育法》规定的党委领导下的校长负责制，以培养人才为中心，依法领导好依法治校。     

高校学生管理信息系统中贯彻依法治校理念论

现代社会是一个法治社会，也是一个信息社会。高校作为社会的一个组织单位，其管理工作应体现法治社会和信息社会的发展要求。依法治校是法治在高校治理上的具体体现，高校学生管理信息系统是对高校学生管理工作的信息化管理。当前高校学生管理信息系统存在系统建设上各自为政、系统安全漏洞等一系列问题，与依法治校的要求还有一定距离。这些问题的解决有赖于在高校学生管理信息系统中贯彻依法治校理念。     

论高校依法治校与学生权益保护

高校依法治校是现代高等教育的必然趋势。高校要认真贯彻依法治校的原则,就应该处理好政府的依法管理学校、学校的依法治校和与学生合法权益的保护几层关系。学生是高校中的"大群体"也是主体,保护学生的合法权益则是依法治校的重要体现。要依法建立健全学校的各项规章制度和一套"正当的程序",切实依法保护学生的合法权益。     

谈如何加强依法治校

依法治校是依法治教的重要组成部分，加强依法校能有效地促进依法治教。本文主要从对依法治校的认识、制度建设和依法治校的实施三个方面来论述如何加强依法治校。     

我国高校依法治校探析

为贯彻党的依法治国基本方针,教育部提出了依法治校的要求,高校法治化管理已经成为必然趋势。本文通过调查国内外依法治校现状,针对当前高校管理中存在的学生、教师涉法、师德建设不完善等问题,提出完善法治化管理、建立专门师德委员会等依法治校的改进方法。     

坚持依法治校构建和谐校园

和谐校园是推动教育事业进步的重要环节,本文从和谐校园的定义、特征入手,剖析了高校和谐校园建设中应注意的问题,并提出了具体的应对措施。     

对高校实践依法治校的再认识

高等院校担负着科教兴国的战略重任。为加快实现这一目标,依法治校已成为高校管理的必然选择。文章就新形势下,实施依法治校的必要性、客观依据以及对依法治校的再认识阐述了简单看法。     

依法治校与以德治校：建设和谐大学的必然要求

依法治校与以德治校是高校健康有序运转的两部“推进器”，把握关键环节是建设和谐大学的必要条件。准确把握和处理建设和谐大学的关键环节，离不开法治与德治的辩证统一的运用。要以“法治”保“德治”，夯实建设和谐大学的制度基础，要以“德治”促“法治”，筑牢建设和谐大学的文化根基：     

略论我国大学自治与依法治校

在当前我国逐步走向法治社会的过程中,实现大学制度改革的法治化,是高等教育发展面临的一个重要课题.大学制度改革法治化的主要内容,包括制度改革重大决策的法律化和大学与政府关系的法律化.前者指以法律形式来表现政府的重大决策,通过法律程序制定政策,实现政策制定过程的科学、民主、公开;后者指明确大学的法律地位,在法律上规定大学与政府的有关权限职责,使大学与政府的关系构筑在法律的基础之上.     

依法治校的基本内涵及其模糊认识剖析

依法治校作为现代学校管理的基本理念,是现代法治思想和法治原则在学校的具体运用。依法治校通过自主化、制度化、民主化、规范化和权益化管理等途径,教育和引导学校领导和广大师生自觉培养良好的法律意识和法治观念,澄清模糊认识,建立和维护学校良好的教学、科研和工作秩序。     

论高校青年教师队伍建设

通过分析当前高校青年教师队伍面临的一般现状,从稳定、培养、引进、竞争四个方面提出了加强青年教师队伍建设、改善青年教师队伍结构的四项措施。     

论高校图书馆采访过程的质量保证

分析了图书馆采访工作面临的新的信息环境，对高校图书馆采访工作在图书馆建设中的重要地位和作用及如何提高图书馆采访过程中的质童保证进行了论述。     

浅析高校行政管理人员加强学习的问题

当前高校行政管理工作日趋多样化、复杂化的新形势、新任务和新要求使得高校行政管理人员必须重视学习问题。行政工作的主体是人,这就决定了高校行政管理人员要处理好各项纷繁复杂的行政工作,就要懂得学习做人、做事、做学问。高校行政管理人员必须增强与时俱进的学习意识,把学习当作一种生活方式。     

高职学生网络学习动机探究

通过阐述学习动机在高职学生进行网络课程中的作用,并在分析当前网络课程中学习动机激发存在的几点问题的基础上,着重探讨了高职学生网络课程学习中激发和保持学习动机的策略,从而促进数字化学习的开展。     

对高职院校大学语文现状及对策的思考

通过调查得知,大学语文遭冷遇的原因在教材及教学方法上。改变现状的途径是：在教材上,应选用较多的经典文章,传承民族优秀文化;增加外国文学作品,拓宽阅读视野;增补应用文,突出实用性。在教学方法上,采用专题式教学、探究式教学、师生互换角色等模式。同时加强大学语文教师的内涵建设,使大学语文教师具有广博的知识,以适应时代发展的需要。     

论高校会计教学的改革

高校在会计教学体制与方法上存在不尽完善与合理之处 ,我们应顺应时代要求 ,从会计专业思想教育、会计教学方法、会计人才考核体制等方面进行改革。     

关于理工类院校法学教育的理性思考

理工类院校法学教育普遍存在师资力量不强、图书资料缺乏等不足,但是具有理工科底蕴深厚、行业资源丰富等优势。理工类院校应紧密结合自身的特点,对法学教育进行合理定位,采取复合型、实用型人才培养模式,办出自己的特色和品位。     

高职法学专业课堂教学中多媒体技术的应用

多媒体技术是现代化教育的重要手段,其优点正好弥补了目前高职法学专业课堂教学中出现的各种问题和不足。它的运用改变了我国传统高职法学专业课堂教学的僵化单一模式和枯燥无味的教学方法,进一步提高了教学质量,受到了广大师生的欢迎。但其运用存在着不能满足教学实际需求等问题,需要在教学实践中加以克服。