大学生生态文明教育路径探析

生态文明教育不仅对培养大学生成为全面发展的"生态人"具有重要意义,而且还在丰富思想政治教育的内容和开辟思想政治教育新的研究方向方面发挥着重要作用。本文从生态文明教育的深刻内涵出发,分析了加强大学生生态文明教育的重要意义,并结合当前实际,通过多种渠道加强大学生生态文明教育。     

关于思想政治教育生态价值的思考

生态文明建设地位和作用的一步步凸显使思想政治教育的生态价值逐渐进入人们的视野。它的提出主要源于学科理论体系完善的需要和缓解严重生态危机的需要。当前要想实现思想政治教育的生态价值就必须从道德,法律,社会环境等多重因素着眼,多层次,多方式地培养人们正确的生态文明观,可持续的发展观和合理的消费观。通过正确思想的树立引领全民的生态文明建设。     

中国特色社会主义生态文明建设思想及其实践路径

本文一方面从我国生态文明建设的指导思想、基本含义、本质三方面探讨中国特色生态文明建设思想的主要内容,另一方面从文化、经济、政治和社会建设层面探讨中国特色生态文明建设思想的实践路径,力求为我国生态文明建设提出一个特色生态观,为建设"美丽中国",实现中华民族永续发展而努力谏言谏策。     

甘肃省生态文明建设的制度保障

生态文明建设是新时代"五位一体"总体布局的关键内容,也是建设中国特色社会主义事业的重要内容。制度保障是生态文明建设加速推进的关键所在。甘肃省根据本地的实际状况,借鉴国内外生态文明建设的制度经验,从立法、执法、司法、生态教育等方面对现行的甘肃省生态文明法律条文进行完善,制定综合性生态文明建设促进条例、环境教育条例,建立联合执法制度和绿色政绩考核制度,推动甘肃省生态文明建设工作的平稳进行。     

习近平生态文明思想研究综述

生态文明建设一直是习近平总书记关注的重点之一,他多次在不同场合阐述生态文明思想,引起专家学者们的关注。通过对相关文献进行整理发现,现有研究集中在习近平生态文明思想的理论渊源、习近平生态文明思想的主要内容、习近平生态文明思想的实践形式等方面。习近平生态文明思想是一个系统体系,需要拓宽研究的广度、宽度、深度。     

高等学校工程类本科教学中生态文明教育内容研究

"建设美丽中国,增进人民福祉和实现民族永续发展"宏伟目标的实现需要一大批具有生态文明理念的工程技术人才。这些工程技术人才应当具有生态文明伦理观、生态文明素养和生态文明建设专业技能。因此,我国高校现在实施的工程类本科培养计划需要增加生态文明教育内容,以适应当前工程技术人才需求的变化。论文对我国高等学校本科公共课、工程类本科学科基础课和专业必修课中生态文明教育内容进行研究,以期为建设中国特色社会主义生态文明,提高大学生综合素质以及完善高等学校教育教学体系提供指导。     

大学生生态文明教育的观念与途径

生态文明教育是大学德育的重要内容，本文认为大学生生态文明教育要以科学发展观为指导，汲取中华民族生态伦理思想精华，学习生态保护经典作家思想，开展大学生环保社会实践。     

提升大学生生态责任感的时代价值及教育对策

生态责任伦理是一个重要的哲学社会科学论题,尤其是在全面建设"美丽中国"的今天,大学生的生态责任感问题受到了社会各界前所未有的关注。大学生生态责任感在价值认同、态度倾向和情感体验方面出现了一些亟待解决的问题,通过问题导向法提升大学生生态责任感符合大学生情感成熟的主观需要,符合"美丽中国"的时代呼唤,符合思想政治教育的价值诉求。为此,高校要做好思想政治教育内容与学科专业教育内容相互衔接,使校园文化教育环境相互协调,使教育者的教育力量相互融洽。     

生态文明制度体系建设的现实依据、问题及措施探析

在全球性生态危机和我国日益严峻的生态问题背景下,十八届三中全会提出加强生态文明制度建设的重要思想。但是目前我国的生态文明制度建设仍然存在诸多问题,表现为公众的参与意识和参与行为不高,制度体系的内容不丰富,落实不到位,后续监管缺失,责任追究力度不强等。全面推进生态文明制度体系建设需要加强生态文明宣传教育,不断扩充生态文明制度体系建设的内容,政府、企业和个人都要融入到完善生态文明制度体系的实践中去。     

论高校德育在生态文明教育方面的责任

全面建设小康社会不仅仅要有高度的物质文明、精神文明和政治文明,而且要有高度的生态文明.加强对大学进行生态文明教育既是时代的要求,也是学生发展和高校德育的需要.高校应着力培养学生的生态文明观,大力加强生态文化建设并教育学生以生态文明观指导自己的思想和行为.     

论加强工程类大学生生态文明教育的重要性

"建设美丽中国,增进人民福祉和实现民族永续发展"这一伟大目标的实现需要一大批具有生态文明理念的工程技术人才。为培养新型的具有生态文明伦理观、素养和相应专业技能的工程技术人才,我国高等学校目前实施的工程类本科培养计划需要做相应的修改,增加生态文明教育内容。在对国内外相关研究进行述评的基础上,论文分析了加强工程类大学生生态文明教育的重要性,以期为中国特色社会主义生态文明建设,大学生综合素质提高以及高等学校教育教学体系的完善提供指导。     

关于在《马克思主义基本原理概论》教学中渗透生态文明教育的思考

在对大学生进行生态文明教育的途径中,我们可以利用大学生思想政治教育主渠道之一《马克思主义基本原理概论》课的课堂教学,在这门课的教学中我们可以从实践观教学、唯物史观教学、价值规律教学和社会资本再生产理论教学等多个方面渗透生态文明教育。     

自媒体时代大学生网络思想政治教育的困境及对策

自媒体时代,互联网技术拓宽了思想政治教育的渠道,提高了大学生的参与度,但也存在网络信息环境影响大学生价值取向、思想政治教育主体网络话语能力受限、网络思想政治教育平台建设管理滞后等困境。同时,“云思政”也成为大学生思想政治教育的主阵地。高校要做好网络思想政治教育就要利用新媒体技术,创新教育的内容形式和方法手段,优化网络思想政治教育内容、构建网络思想政治教育话语体系、加强网络思想政治教育平台建设等,提升网络思想政治教育的成效。     

关于高校学生思想政治教育实效性的理论思考

社会环境、思想政治教育目标、内容、方法以及人们对思想政治教育的认识是影响高校学生思想政治教育实效性的重要因素。增强高校学生思想政治教育实效性关键要构建以生活为基点的高校学生思想政治教育模式、建设一支高水平的学生思想政治教育队伍、营造一个良好的校园综合育人环境。     

强化中国特色社会主义生态文明的政治供给

生态政治的出现和展开是自20世纪后半期以来人类政治文明一个新的重大变迁。在我国,随着我们对现代化的强调和迅速推进,生态问题也迅速暴露出来,并逐渐成为影响我国现代化进程乃至社会主义理论和实践定位的重大问题。中共十八大将生态文明建设作为"五位一体"总体布局的内容之一,更加完善了中国特色社会主义的理论和实践,这一政党的引领,强化了中国特色社会主义生态文明的政治供给,必将通过制度建设和政策制定,带领全国人民走向社会主义生态文明新时代。     

我国生态文明价值诉求的失衡及防治

生态文明建设是中国特色社会主义事业的重要内容,关系着广大人民的福祉,关乎着人类和民族的未来;生态文明建设的价值诉求,表现在生态优先、和谐共生以及永续发展。生产关系因为生产力产生大幅度变化从而影响生态文明价值诉求的实现。在农耕时代,人与自然是基本平衡的;工业革命以来,人与自然失衡巨大;我国近40年的高速发展也对自然造成严重伤害。新时代下,防治生态文明价值诉求失衡,应从牢固树立生态文明价值诉求的理念出发,必须将生态文明建设紧密结合在经济、社会、文化、政治文明建设过程中,转变经济发展方式,重建社会和谐,构建新型生态文明价值观,为生态文明提供政治及制度保障,为创造人类美好生活提供坚实的生态基础。     

从方法发展看思想政治教育的课题研究方向

思想政治教育无论是作为革命时期的思想工作方法,还是作为和平时期的国家管理、政治动员方法,都发挥了极其重大的作用。经过多年的发展,思想政治教育的方法也越来越多、越来越系统、越来越新颖。对此,也为思想政治教育提出了新的课题研究方向,如:如何提高网络思想政治教育的实效性;如何加强和创新思想政治教育的实践方法;怎样更好地的将社会主义核心价值建设融入思想政治教育;思想政治教育与公民的素质培养;思想政治教育与生态价值建设等。     

大学生生态文化培育的时代意蕴与现实境遇

新时代生态文化从深层解读了人与自然之间的关系,深刻指导着社会主义生态文明的建设。长期以来,高校的生态文化培育工作存在着起步较晚、重视程度不高、培育内容和方法体系不健全等问题。生态文明的发展关键在于文化的"绿色化"和人们思想观念的生态化。文化引领文明,建设美丽中国背景下,高校应深入探析习近平生态文明思想,落实大学生的生态文化培育工作,增强大学生的生态价值观,提升其生态文明意识。     

浅析新时期加强闽南三角洲农民思想政治教育的意义

加快海峡西岸经济的发展,闽南三角洲为克服经济发展的腹地不深的局限性,需要大力发展有地方特色的农村经济.农民是农村的主要劳动力,必须加大对农民的思想政治教育,提高农民的思想道德素质,这对于该地区社会主义新农村的精神文明建设、生态文明建设、政治文明建设等具有重要的意义.     

浅议固定资产投资审计促进生态文明建设作用的发挥

建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计,党的十八大顺应时代变化,把生态文明建设提高到前所未有的地位,将生态文明建设贯穿到经济、政治、文化、社会建设的各方面,把生态文明建设与建设中国特色社会主义紧密联系在一起。固定资产投资审计作为国家对固定资产投资活动实行监督调控的一种重要手段,在新形势、新任务和新要求下应与时俱进,积极参与到生态文明建设中,承担起我国生态文明建设赋予审计工作应尽的历史使命和责任。